おはようございます。雨模様の朝です。7:00を過ぎた頃から、急に雨脚も強くなってきました。登校の際は十分に気を付けてください。

　さて、今日は学年末考査２日目です。昨日の放課後も、ランチルームにはテスト勉強をしていた生徒の真剣な姿がありました。考査に限らず、１つ１つの出来事は自分を成長させる機会だととらえ、前向きに真摯に向き合ってほしいと思います。その繰り返し、積み上げが今とは違った自分を育てていってくれるはずです。学年末考査は明日まで、しっかりと頑張りましょう。

　今日も放課後学習教室が開かれました。明日のテストのためにと学習している生徒たちですが、異なる学年であっても同じ目的のために集中して勉強している時間はやっぱり大事だなと感じました。明日のテストも頑張ってください。

　本日、全校生徒に保護者宛のプリントを持たせました。保護者の皆さんはご確認をよろしくお願いします。

　今日の給食献立は、ご飯、牛乳、平つくねのあんかけ、きんぴらごぼう、厚揚げの旨煮、りんご でした。

　１年１組は理科をしていました。重りの個数とばねの伸びの関係を調べるために実験していました。実験が始まる前はなんのための作業か分かっていなかった生徒たちですが、だんだんと目的が見えてきて学びに繋がっていく様子は実験の良さを再確認できました。

　最後に３時間目の３年生の様子です。写真は順に、１組～６組です。

　２時間目の各学年の教科は、１年生が社会、２年生が数学（A組社会）、３年生が英語（A組社会）でした。以下の写真は、順に２年生の１組から６組までのものです。

　学年末考査の様子をお伝えします。

　１時間目の各学年の教科は、１年生が音楽、２年生が保健体育、３年生が社会でした。以下の写真は、順に１年生の１組から５組までのものです。

　強い風の中で新しい週がスタートしました。気温も高くなり自転車で登校して来る生徒も多いと思いますが、強風には十分気を付けてください。安全第一です。

　さて、今週は学年末考査の週です。以前にもお伝えした通り、インフルエンザの流行が気になるところではありますが、これまでの学習の成果を十分発揮できるよう生徒に皆さんには頑張ってほしいと思います。卒業式まで３週間、修了式まで４週間。この１年間の総まとめの時期を充実した時間にしたいですね。

　今日は、テスト前ということで放課後学習教室が開かれました。外部の方（教育センターの先生方、富大の学生さん）だけではなく各学年の先生方や校長先生にも教えに来ていただき、生徒は充実した時間を過ごせたのではないでしょうか。

　学習教室は来週の火曜日まで実施されます。今日来られなかった生徒も、静かな環境の中で分からないことがすぐに質問できる場所で勉強しにきませんか。

　今日の給食献立は、ご飯、牛乳、魚の生姜焼き、マジ旨！ホクホクさつまいも＆シャキシャキレンコンの甘辛煮、五目みそ汁、ふりかけ でした。

　３年３組は音楽をしていました。卒業を間近に控え、歌の練習中です。合唱コンクールで心奮わす歌を響かせた３年生ですから、卒業式も楽しみにしています。

【３－２学級の時間】

　あまり詳しくお伝えできないのですが、生徒は卒業に向けて手紙の「サプライズプレゼント」を作成していました。少し大きめの付箋に、言葉をつづっていました。約20枚の手紙でした。

さて、誰に向けたサプライズなのでしょう？

※最後の写真は、学級担任の黒板メッセージです。折に触れて生徒に伝えたい内容を書いているものです。受験準備などで気忙しい時期ですが、卒業に向けて学級の心を温めようと取り組んでいます。

【２－１技術の授業】

　表計算ソフトを使って、統計グラフをつくる授業でした。この時期ならではということで、入試データ（学力点、調査書点）を総合した成績グラフをつくるものでした。先生のつくったマニュアルに沿って作業を進めますが、難しく感じる生徒もいて、自然と分かる生徒が分からない生徒に教える場面があちこちで見られました。

　技術では、社会とのつながりを意識した実践的な内容の学習がさかんに行われている様子が見て取れました。

　３年３組は国語をしていました。写真は、授業で書いた作文をグループで順番に採点する活動をしているところです。この活動を見ていて驚いたのは、採点基準が明確にしてあるのにも関わらず生徒によって点数が異なることです。他の人の作った文章を読むことで自分のものを見直すことができるのはもちろんのこと、注目すべき点がどこかを見分けられるようにもなるとのことで、大人の私もやってみたいと感じる楽しそうな時間がそこにはありました。

　２年４組は国語をしていました。「走れメロス」とシラーの「人質」を比べて異なる部分から太宰治の伝えたかったことを考える活動をしていました。複数箇所ある中から班で好きなところを選べるそうで、班の特色がでて面白かったです。

　昨日から一転、寒い朝になりました。春も近づいているとはいえ、日々の気温差についていくのも大変です。

　さて、ここ最近、本校HPのカウント数が高止まりしています。以前（１月頃まで）は「600カウントにあと少し」といったところでしたが、この１週間は毎日600カウントを上回り、昨日は687カウントとなりました。もしかすると、２月２日（金）の入学説明会以降、６年生やその保護者の方々にも見ていただいているのではと考えています。何にしても、毎日全校生徒数を上回る方々に見ていただけていることに、とてもやり甲斐を感じています。今後もよろしくお願いします。

　もう１つの理科室では、２年４組が「電流は磁界の中でどのように力を受けるか」という学習課題で、（大人にはお馴染みの）「フレミングの左手の法則」を学習中でした。この授業には、担当の先生がカラフルな力の模型を作ってきていて、それを使って生徒は、電流・磁界から力が働く向きを考えていました。

　６時間目の授業を紹介します。

　６時間目の理科室では、１年３組が「音の世界『音波と空気の振動』『音の伝わる速さ』」に関して、学年末考査前の総復習をしていました。理科室をのぞいた時には、山彦が帰ってくるまでの時間を使って、向かいの山までのおよその距離を計算している姿がありました。

　１階の多目的スペースには、１年生の掲示物がありました。

　上半分の折れ線グラフには「先生からのご指導 卒業大作戦！」と題が付けてあり、下半分の棒グラフにも「やっぱウチら一番まじめやろ！？プロジェクト」と題が付けてありました。学年のリーダーを中心に取り組んでいる活動だと思いますが、「生徒自治」の意味からも頑張ってほしい取り組みですね。

　昨日出題した「給食クイズ」の解答を発表します。

 【13日に出たミルメークの人気順】

　　１位　394　ココア味

　　２位　177　キャラメル味

　　３位　97　  いちご味

　正解できましたか。ちなみに私は「いちご味」を選んでいました。

　今日の給食献立は、ご飯、牛乳、里いもコロッケ、ごまびたし、すき焼き、きんかん でした。

　きんかんは、皮をむかず皮ごと一緒に食べます。実の部分は糖度16度以上でとても甘いのですが、皮の部分は少しほろ苦く「大人のビター」といったイメージです。生徒の皆さんは、どんな感想をもったのでしょうか。

　３年６組は社会をしていました。世界のエネルギー資源の課題について学習し、それをもとに国際社会はどうすべきかの意見交換をしていました。現在の主流は火力発電ですが、これは限りある資源を少しずつ消費しているものです。将来のための代替エネルギーについて考えることは必要ですね。

　３年３、４組は体育をしていました。女子は卓球、男子はバドミントンですが、回数を重ね速いショットを打てる生徒も増えているようです。ルールを正確に理解してからの上達がはやいようで、勝つためにどうしたらいいかを考えている姿がいいなと思いました。

　３階の多目的スペースにある掲示物を紹介します。

　１枚目の写真は「受験カウンター」でしょうか。既に私立高校の受験は終わっていますので、21日と示されているのは県立高校一般受検までの日数です。また２枚目の写真は、中学生としてより良く学校生活を送るための心構えが書いてあるものです。卒業式まであと残すとことろ４週間。「さすがの３年生！」と言われる行動を見せてくれるものと期待しています。

　１年１組は社会の授業でした。この授業では、世界の果てには大きな滝になっているという考えを取り上げ、そんな考えが一般的だった中に在っても、その先を目指し遂には新大陸を発見した偉人について、班になって各自の考えを共有し合いました。

　１年２組は英語の授業でした。この授業ではリスニングに取り組みました。ALTの先生から問いかけられた英語の質問に対し、各自がプリントにその解答を書き込んでいました。

　２年５･６組の女子は６組の教室に集まり、保健の授業を受けていました。この授業の学習内容は、喫煙や飲酒、薬物乱用に付いてで、どのようなきっかけで望ましくない行動をとってしまうのかについても習っていました。変な好奇心や健全でない友達関係など、学習した内容を自分のこととして考えていってほしいと思います。

　２時間目の授業を紹介します。

　２年１組は英語の授業で、この時間には「英作文を得点源にしよう！ Project ①」と名付けて、英作文を作る際のポイントを押さえました。この手順の中には、自分で作った英作文を確認するため、グーグル翻訳を活用する手立てもありました。昭和の「分からなければ辞書を引け！」と教え込まれた者にとっては、時代の変化を痛感させられる出来事でした。

　最近、本校でもインフルエンザの罹患者が増え始めてきました。県内の中学校からも学級閉鎖の情報が入ってきていますし、本校でも基本的な感染症対策の徹底に努めたいと思います。

　ご家庭におかれましても、本校でインフルエンザ流行の兆しが見え始めていることをご理解いただき、お子さんの体調の変化にご注意いただければ幸いです。

　１年３組は数学の授業でした。この授業では平面図形のまとめをしていて、移動や作図の問題に集中して取り組んでいました。

　３年３･４組の男子は、体育館でバドミントンに取り組みました。体育館にある６つのコートそれぞれにバドミントン部の生徒が入り、その生徒が他の生徒のスマッシュを順番に受けていました。３年生ともなると、バドミントンをやっていなくてもかなり早いスマッシュを打つ生徒がいました。

　５時間目の授業を紹介します。

　２年６組では、来たる学級レクに向け、班毎に企画を考えていました。各班ではプレゼンテーションのデータを共有し合い、みんなで協力し合いながら内容を創り上げていきます。ある程度仕上がった班は、大型モニターに出してみんなで動きを確認します。こういうのは、社会人になっても大切なスキルですね。

　昨日（13日）の給食にはミルメークが出ましたが、ココア味、いちご味、キャラメル味を人気があった順に並べてください。ちなみに、１位から３位までの選択数（雄山中）は次の通りです。

　　１位　394

　　２位　177

　　３位　97

　ちなみに人気１位の味は、立山町の全小中学校７校の全てで１位でした。

　※　答え合わせは明日のHPで行います。

　今日の給食献立は、チキンライス、牛乳、ハートオムレツ、ケチャップ小袋、なかよしサラダ、オニオンスープ、チョコプリン でした。

　２年１組では、１･２組の男子が保健の授業を受けていました。学習していたのは「薬物乱用の害と健康」です。最近のニュースでも、若者の薬物乱用が報道される機会がよくありますから、知識として学ぶだけではなく、「薬物乱用、絶対ダメ！」と強く子供たちの心に残ってほしいと願っています。

　２年３組は社会科の授業でした。この授業では、いくつかの都道府県のデータを表すグラフを使って、問題づくりに取り組みました。各自が作った問題は班で相談して、その後、班対抗のゲームをするようです。クラス全体が和気あいあいとした雰囲気で学習を進めていました。

　２年４組も数学の授業でした。これまでの学習では、平行四辺形や長方形、ひし形など、いろいろな四角形について、その定義や性質、「〇〇になるための条件」などを学習しています。今日の授業では、それらを使った総合的な力が求められる証明に挑みました。

　３年３組は数学の授業でした。今日の授業では確率を取り上げ、復習に取り組みました。

　３年２組は理科の授業でした。この授業では問題の確認･解説をしていたようで、学習している内容は、植物、化学反応式、地震、電気、光の屈折等々、多岐にわたっていました。

　２時間目の授業を紹介します。

　３年１組は国語の授業でした。この授業では、テストには欠かせない「作文」の特訓をしていました。時間を決めて各自が作文に取り組み、できた作文は班内で互いに確認し合っているようでした。入試を含めテストには欠かせないのが作文ですから、この機会を活かし得意になってほしいと思います。

　１時間目の理科室では、１年４組がばねを使った実験をしていました。この授業では学習課題を「ばねを引く力とばねののびには、どのような関係があるのだろうか？」とし、おもりの個数を変化させながらバネののびを測定していきました。元のばねの長さにおもりで変化するのびの部分を加えることで、中２の数学にも関連してくる内容です。実験のイメージをしっかりもっていてほしいですね。

　昨日午後から、ある会合に参加しました。会合の後半、富山国際大学の村上教授の講演を受ける機会があり、その資料に「望ましい行動の習慣化の基礎となる心理学の理論」というものがありました。人間関係の基本を改めて認識し直す機会になりましたので、その一部ではありますがご紹介します。

　「人間関係では、相手に与えたものが、自分に返ってくる」

　自分がいつもしかめっ面だと周りの人も同じ様な顔を見せてくるし、明るく笑顔で振る舞う人の側にいると自分もつられて楽しくなるってことかなと理解しました。周りの人が見せてくる表情は、「自分を映す鏡」だと心得ていきたいなと思った言葉でした。

　村上教授の資料には、この他にも色々ありましたので、機会があれば紹介したいと思います。

　１学年は総合をしていました。「卒業を祝う会」の準備も着々と進んでいるようです。詳しくは本番を楽しみに待ちたいと思いますが、生徒一人一人が自分の力を一生懸命発揮しようとする姿はきっと３年生に届くことでしょう。

　今日の給食献立は、米粉コッペパン、牛乳、ミルメークセレクト（ココア味、いちご味、キャラメル味）、ソフト麺ミートソース、ボイルウインナー、ナタデココフルーツポンチ でした。

　３年１、２組は体育をしていました。女子は卓球で男子はバドミントンのようです。どちらも楽しそうな声が響いていました。

　１年４・５組は体育の授業でした。男女とも体育館でバスケットボールに取り組みましたが、中でも男子は試合形式の練習を通し技術を向上させていました。

　１年３組は英語をしていました。「１年生を振り返っての思い出を英語で話そう」ということで、班員同士が「合唱コンクールって英語でなんていうんだろう？」「体育大会は？」とやり取りする姿がみられました。話すときには過去形を上手に使わなければなりませんから、いい復習になっているようです。

　１年１組は理科をしていました。音の波のグラフをみて、音の大きさや高さによって振動数や振幅がどう変わるかを学習していました。

　１年２組は社会をしていました。写真は「戦国大名調べ」という活動をしているところです。自分の気になる戦国大名についてインターネットで調べるそうですが、中には聞いたことのないような大名を調べている生徒もいて驚きました。