１年１組は理科をしていました。重りの個数とばねの伸びの関係を調べるために実験していました。実験が始まる前はなんのための作業か分かっていなかった生徒たちですが、だんだんと目的が見えてきて学びに繋がっていく様子は実験の良さを再確認できました。