１年３組　理科　「物質の姿と状態変化」

　学校訪問研修会、２時間目の授業をご紹介します。

　３年３組　音楽　「オペラやバレエを味わいながら鑑賞しよう」

　神無月も最終日、雨の合間の貴重な秋晴れの１日です。

　個人的な話ですが、私は町報や回覧板を月に２度町内へ配っていますので、月末の今夜にも一仕事頑張らなければなりません。その任期もあと２ヶ月、今日を除けばあと３回の配布で「お役御免」となりますので、最後の一踏ん張りです。頑張ります！

　さて昨日、本校を会場に町内全小中学校の若手教員を集めた研修会がありました。この研修会では代表の先生（本校所属）が道徳の授業を提案し、その授業を教材に、参加者全員で道徳授業の改善について認識を深めていきました。道徳教育というものは学校生活のあらゆる場面で行っていくもので、中でも道徳の授業というのはその中心的な役割を果たします。今回の授業では「ルールの大切さ」を取り上げ、教科書の物語について考えを深めていく中で、「ルールって大切なんだ」と生徒それぞれが自分なりの「納得解」を得られることをねらいとしていました。

　私自身、この授業で取り上げた「元さんと二通の手紙」は何度も読み返している話なのですが、今回の授業でまた新たな「納得解」を得られました。子供たちにも「ルールは守らなければいけないもの」と頭から決めつけるのではなく、自分の「納得解」を得て「～だからルールは守らなくちゃいけないんだ」と思えるようになってほしいものです。

　今日も１日「学校訪問研修会」です。今日は教科の面から研修を深めていきたいと思います。

　気温の高い日が続いていたこともあり、衣替え（冬服への完全移行）の移行期間を延長していましたが、朝夕の冷え込みも厳しくなってきたことから、今週末で移行期間を終了し11月５日（火）から冬服とします。

　３連休を挟んでの完全移行ですので、準備等をよろしくお願いします。

　先程「すぐーる」にて、「関係者HP」で動画を視聴するために必要なパスワードを再送信しました。ご確認ください。

　お待たせしてましたが、合唱コンクールの動画をUpしました。

　左「メニュー」→「関係者HP」→」「こちらをクリックして閲覧ください」

から、パスワードを入力してご覧ください。

【３－４：道徳の授業】

　町内の若手の先生方が道徳の授業研究のために、本校3年生の道徳の授業を参観されました。

　生徒たちは「元さんと二通の手紙」という教材を通して、規則やきまりの意義について考えました。

　きまりは自分たちを拘束するものとして捉えたり、個人の考えを優先したりして、守れない、守らない場面が見られることもあります。主人公の動物園に勤務している元さんは、子ども達への優しい思いから、園の規則を破ってしまいます。この元さんが受け取った二通の手紙（元さんへの感謝の手紙と会社からの懲戒処分の文書）をもとに、規則やきまりは何のためにあるのか、考えを伝え合ったり発表したりして、規則と社会、規則と個人の関係について、考えを深めていました。

　今日の給食献立は、ご飯、牛乳、鶏肉の照り焼き、たくあん和え、オレンジ、さつま汁 でした。

【１－５：美術の授業】

　本日から焼き物づくりに取り組みました。先生から粘土の扱い方、形の作り方を一通り教わった後、思い思いに粘土を触り始めました。粘土を触るだけで楽しい様子が伝わってきました。

皿やマグカップを作ろうとする生徒が多いのか、まずは丸い底の部分を作る生徒が多かったです。

たまに四角い形もありました。何を作っても、どんなに同じようなものを作ってもみんなそれぞれの味のある

ただ一つのものに仕上がるでしょう。見ている私も作りたくなりました。

　１年２組は体育の授業で柔道に取り組みました。そしてこの時間に習ったのが、寝技の「横四方固め」です。まずは先生から３つある「抑え込みの条件」を教えてもらい、その後には実際にペアで技をかけ合ってみました。中には柔道部の強者もいたのでその相手の生徒は、抑え込まれると身動きができないし抑え込むとすぐに解かれてしまうので、大変手こずっていたようです。

　３年３組も理科の授業でした。今日は「水中ではたらく力」を学習していて、「水中ではどのような力がはたらくのだろうか」という学習課題で実験を観察しました。

　この実験は、両側の底（底面の部分）が抜けているような筒状の太いパイプを水中に沈めるものです。このパイプの両底には予めゴムが張られていて、水中に沈めると水の圧力で写真のように凹みました。上部のゴムと下部のゴムの凹み具合が大きく違っているのが分かると思います。

　３時間目の授業を紹介します。

　B組の１年生は理科の実験です。「液体どうしが混じり合った混合物はどのように分けられるか」という学習課題を立て、沸点の違いを利用して混合物を分ける実験をしました。

　昨日に続き、今日も教育相談を行いました。

　日頃の悩みを先生に伝え、少しでもすっきりして学校生活を過ごしてほしいですね。

　朝からしとしと雨ですが、天気は回復の方向にいきそうです。

　前の記事にありますが、合唱コンクールの動画をUpしました。パスワードをお忘れの方もいると思いますので、念のため「すぐーる」にて後程再送信したいと思います。生徒たちの頑張っている姿を、見ていただきたいと思います。

　明日「学校訪問研修会」があると以前にお伝えしていましたが、今日も若手の先生方を対象とした道徳の研修会が行われます。授業の助言者は釜ヶ淵小学校の校長先生に担当していただきますが、実は私の小学校の級友です。私自身も、今日の研修からたくさん学ばせていただきたいと考えています。教育センターの先生方も含め、どうぞよろしくお願いいたします。

　３年１組は体育の授業で、この時間にはサッカーに取り組みました。

　少し雨がぱらつき始めた中でしたが、先生が出したパスをトラップしそのままシュートにもち込む練習をしました。これがうまくできるようになってきたら、１-２パス（三角パス）でシュートする練習に進むそうです。

　５時間目の授業を紹介します。

　１年１組は英語の授業でした。野球をしている男の子の絵を見て「He plays baseball.」 を答えた後、同じ絵に大きな✖ が付いた絵を見て先生から「じゃあ、これは何と言えばいいのでしょうか？」と聞かれていました。

　今日の給食献立は、ご飯、牛乳、魚と大豆のえごまからめ、よごし、五目汁、ミニトマト でした。

【１－３：国語の授業】

　「漢字に親しもう」という課題で、様々な漢字の読み・書きに取り組みました。

　読むより書く方が難しいという話になり、手で書くけど、声に出して読みながら書くなど他の方法を用いることで覚えやすくなることを先生が助言されていました。

　国語の漢字は永遠のテーマですね。私は図としてイメージで覚えるようにした記憶があります。

　3組には「漢字博士」がいるそうで、困ったときに「〇〇さんに聞いてみよう」という言葉が聞かれました。

【１－２：英語の授業】

　ALTの先生が英語の問題を出して、グループでホワイトボードに解答するゲームに取り組んでいました。英語の並び替えや穴埋め、英語の問いに英語で答えるなど、さまざまな種類の問題に取り組みました。

問題に正解したら、おもちゃのバスケットボールを投げることができ、缶に入ればポイントを加算されるゲームでした。

グループで力を合わせて、答えを書く人、英語で答える人、ボールを投げる人と分担して取り組むことが大切なようでした。

他のグループがボールを投げる姿にも大きな歓声が上がるようになり、少しずつ盛り上がっていく様子でした。

　職員室前の廊下に、下の写真にあるようなポスターを貼りました。これは「町制70周年記念事業 航空自衛隊中部航空音楽隊コンサート」のもので、11月30日（土）に「みらいぶ」１階のイベント広場で行われます。

　これに先立ち本校でも、前日・29日に全校対象のコンサートをしていただくのに加えて、その後には吹奏楽部員へ直接指導していただく機会を計画しています。本当に貴重な機会をご提供いただき、感謝申し上げます。