２年５組　英語　「Universal Design.」

　４時間目の授業になります。

　２年１組　英語　「Research Your Topic.」

　１年１組　社会　「世界の諸地域～アフリカ州～」

　２年４組　家庭科　「つなげよう和服の文化」

　２年３組　体育　「球技（バレーボール）」

　２年５組　国語　「敬語」

　C組　数学　「平行線と角」

　３年２組　数学　「相似な図形」

　続いて３時間目の授業を紹介します。

　３年１組　英語　「Be Prepared and Work Together.」

　B組（１･３年生）　自立活動　「言葉の受け止め方と表し方６コミュニケーション⑵」

　１年４組　社会　「世界の諸地域～アフリカ州～」

　１年５組　英語　「A Speech about My Brother.」

　１年２組　体育　「武道（柔道）」

　３年６組　技術　「動く模型の製作」

　通級指導教室（２年生）　「言葉豊かに会話をしよう」

　２年２組　国語　「敬語」

　１年３組　理科　「物質の姿と状態変化」

　学校訪問研修会、２時間目の授業をご紹介します。

　３年３組　音楽　「オペラやバレエを味わいながら鑑賞しよう」

　神無月も最終日、雨の合間の貴重な秋晴れの１日です。

　個人的な話ですが、私は町報や回覧板を月に２度町内へ配っていますので、月末の今夜にも一仕事頑張らなければなりません。その任期もあと２ヶ月、今日を除けばあと３回の配布で「お役御免」となりますので、最後の一踏ん張りです。頑張ります！

　さて昨日、本校を会場に町内全小中学校の若手教員を集めた研修会がありました。この研修会では代表の先生（本校所属）が道徳の授業を提案し、その授業を教材に、参加者全員で道徳授業の改善について認識を深めていきました。道徳教育というものは学校生活のあらゆる場面で行っていくもので、中でも道徳の授業というのはその中心的な役割を果たします。今回の授業では「ルールの大切さ」を取り上げ、教科書の物語について考えを深めていく中で、「ルールって大切なんだ」と生徒それぞれが自分なりの「納得解」を得られることをねらいとしていました。

　私自身、この授業で取り上げた「元さんと二通の手紙」は何度も読み返している話なのですが、今回の授業でまた新たな「納得解」を得られました。子供たちにも「ルールは守らなければいけないもの」と頭から決めつけるのではなく、自分の「納得解」を得て「～だからルールは守らなくちゃいけないんだ」と思えるようになってほしいものです。

　今日も１日「学校訪問研修会」です。今日は教科の面から研修を深めていきたいと思います。

　気温の高い日が続いていたこともあり、衣替え（冬服への完全移行）の移行期間を延長していましたが、朝夕の冷え込みも厳しくなってきたことから、今週末で移行期間を終了し11月５日（火）から冬服とします。

　３連休を挟んでの完全移行ですので、準備等をよろしくお願いします。