今日の給食時間にも、いつもの通り広報委員会が「お昼の放送」を流してくれました。今日は一通りの放送を終えた時、追加の放送内容が届くという小さなハプニングもありました。しかしそこは慣れたもので、「もう少し早く持ってきてほしかったな」とは言うもののすぐに対応してくれました。さすがです。

　今日の給食献立は、ご飯、牛乳、豚カツの甘辛煮、ポテトコーンサラダ、五目汁、さくらんぼ  でした。

　前の記事の続きです。

　２年６組は英語の授業中でした。学習の中では、班になって協力し合いながら英文の日本語訳を作りました。

　２年３・４組の女子は、体育館でハンドボールに取り組みました。授業を見学した時には、キーパーを立ててのシュート練習中でした。

　３時間目の授業を見てきました。

　１年５組は、理科室を使ってガスバーナーの使い方を学習しました。授業の前半には動画を視聴して「正しい使い方」と「間違った使い方」を一通り知りました。しかし後半、実際にガスバーナーを使ってみると考えていた通りにはいかないもののようです。安全に配慮しながら「間違った使い方」をしてみると、動画で学んだことよりも先に体験し終わった班員のアドバイスの方が大きな助けになっていたようです。「習うより慣れろ」を実感するできごとでした。

　朝の時間を使って２年生が集まり、学年集会をしました。この集会は短時間のものだったのですが、給食の配膳方法変更に関する内容を、学年主任から直接全学年生徒に伝えました。

　今日の登校時間には雨も降らず、今週の締めくくりの１日は穏やかにスタートしました。

　登校してくる生徒たちを毎日玄関前で出迎え「おはようございます」と声をかけると、ほとんどの生徒は目を合わせ挨拶を返してくれます。「本当に雄山中っていい学校だな」と再認識すると共に、これから始まる１日の活力を子供たちから受け取っています。

　そんな登校時間中、３年生の入り口前で「きゃーっ！」という女子生徒の声が上がりました。近づいて見てみると地面にミミズが這っていました。これから登校する生徒が踏むといけないので、気がつくように目印のちり取りを被せて置いたのですが、事情を知らずにその後登校してくる生徒たちが危うく踏んでしまいそうになりました。そんな時、３年生女子の一人が「サッ」とそのちり取りをよけ、道具を使って土のところまでミミズを移動させました。周りの女子が相変わらず「きゃーっ！」と騒いでいる中、淡々とミッションを遂行していく姿は、中学生とは思えないほどしっかりして見えました。

　この写真は、ちょうど職員室の下辺りに咲いている「カシワバアジサイ」だそうです。「ソフトクリームみたいなアジサイ」と表現されることもあるようです。

　今日から部活動が再開です。早速、木曜日に先生がいらっしゃる茶道部を見学しました。今日はしっかりと基本から復習です。

　今日の給食献立は、豆じゃごはん、牛乳、いわしの梅煮、ひじき入りおひたし、塩麹肉じゃが でした。

　続いて４時間目の授業も紹介します。

　１年５組は数学の授業でした。４本のマッチ棒で作った正方形を（１本のマッチ棒を共有するように）横に並べていく図形を考え、その図形全体のマッチ棒が何本になるかを探ります。様々な方法を考え出すのが、この学習で最も大切なところです。

２年３・４組は、合同で体育をしました。男子はピロティを使ってサッカー、女子は体育館でドッチボールに取り組みました。

　３時間目の授業を見てきました。

　１年４組は数学の授業中でした。「文字を使った式の表し方を覚えよう」という学習課題で、数字とは違う文字式のルールを学習していきます。慣れるまでには時間がかかるかもしれませんが、しっかりと身に付けていきたいものです。

１年１組は国語の授業中でした。班を作ってとても楽しそうに活動していたので「何をしているの？」と聞いてみたところ、「辞書すごろく」に熱中していたそうです。すごろくをしながら辞書の使い方に慣れるゲームだそうです。

１年３組は社会科の授業中でした。「年代の表し方を知ろう」という学習課題で、時代区分や西暦、世紀などの表し方があることを知りました。