１年４，５組は、どちらも英語をしていました。「I want to ～」や「I try to～」という言い方について学習をしていました。「～したい」は使いやすい表現で、授業後の休み時間等にもこれらの表現を用いて会話しようとしていました。

　１年１，２組では、どちらも社会をしていました。現在はアメリカ合衆国について学習を進めており、「どうしてアメリカ産の食品は安いのだろう」という課題について、国土に注目しながら考えていました。

　１年３組は、技術をしていました。木材加工をして最終的には自分だけのラックになるそうです。

　今朝の３年生は、多目的広場に集まり進路に関する学年集会をもちました。

２年４組は音楽の授業です。１年生の時に筝の学習で習った「さくら」を奏でています。思い出していますね。

３年５組・６組女子はダンスを創作しています。音楽に合わせて動画を見ながら考えています。

息をそろえて練習しています。男子は卓球をしていました。（盛り上がりの声がすごかったです）

２年生は修学旅行の班別学習の訪問先を調べています。課題をもってどこに行こうか考えています。

１年１組は故事成語「矛盾」について学習しています。「楚人に盾と矛をひさぐ者あり・・・」

中国の故事が今の言葉に繋がっている歴史も感じてほしいですね。

１年２組は英語で対話しながらコミュニケーション力を高めています。たくさんの英単語も出てきています。たくさん声に出して身に付けましょう。

１年４組は数学の図形の学習です。タブレットを使って６角形をどの形で敷き詰めることができるか挑戦していました。

１年５組は社会科北アメリカ州の学習です。アメリカ合衆国産の農作物が日本に比べて価格が安い理由を調べて考えをまとめていました。

　今日の放課後には、２年生が技術の時間に制作した「オーロラキュート」の点灯式がありました。事前に告知していたこともあり学年問わず多くの生徒が駆け付け、色とりどりに光り輝く様子を眺めました。

　今日の６限目の避難訓練での避難後の様子です。今回の想定は、「不審者侵入」でした。この訓練の意義や、生徒一人一人が「いかのおすし」を守り、日常生活でも不審者から身を守ることの大切さについて上市警察署の方から講評をいただきました。

　今日の給食献立は、冬野菜カレー、牛乳、オムレツ、フルーツサラダ でした。

　今朝の「校長のつぶやき」でも書きましたが、午前中に本校で町と地域の校長会がありました。この会合では、町教委からのお話の後、各校の現状や来年度に向けて情報交換をしました。

【１－２国語の授業】

　有名な「矛盾」（むじゅん）の言葉の由来になる漢文の授業でした。訪ねたときは、歴史的仮名遣いを現代仮名遣いに替えている場面でした。みんな落ち着いて先生の質問に答えながら書き下し文に手を入れていました。

【２－６英語の授業】

最上級の表現を使った質問文をつくる場面を見ました。タブレットにつくった英文をALTの先生や友達に見せながら、質問していました。“What　mushroom  do  you  like  the  best ? ”　の問いには、“Shitake　mushroom” などと答えるのがよいのだそうです。私なら、“Matsutake　mushroom”　かな？

【３－１技術の授業】

コンピュータを使ったカレンダーづくりに取り組みました。日付を整えた後、各月に関係の深い学校行事の写真を入れて完成させるとのこと。３月のところには学級の集合写真を入れることになっています。中学校の思い出の宝物が１つ増えそうですね。

　３年６組は数学で、三角形と比の定理を用いた計算をしていました。やはり数学はどこの分野に入っても１次方程式（例：3x+1=4）が解ける前提で話が進みますから、日々の積み重ねが大切な教科だなと改めて思いました。

　３年１・２組の女子は、ダンスをしていました。全学年のダンスを紹介しましたが、それぞれ流行りのダンスビデオが違ってどれも面白いです。３年生は「推し」のダンスを踊ろうとしている生徒が多いと感じます。

　３年１・２組の男子は卓球をしていました。力の加減が難しそうでしたが、うまく相手の台に返し白熱したラリーを続けているグループもありました。

　今日は週の終わり、金曜日です。天気も上々、良い１日としてこの１週間を終えたいと思います。

　さて、本日の本校では、２つの大きな出来事が予定されています。その１つ目は校長会です。町の校長会とその後には区域（立山・舟橋）の校長会も計画されています。そして２つ目は、避難訓練です。今回の避難訓練では「不審者対応」を課題としています。不審者に扮した警察官にもご協力いただくことになっていますから、訓練中にはただならぬ緊張感があるだろうと予想ができます。しかしながら、「生徒の安全を守ること」が学校としては最上位の役割です。教職員の力を合わせ、最善を尽くしたいと思います。

　校舎内を歩いていると甘い香りが漂ってきました。調理室をのぞいてみると、３年１組がクラスでスイーツづくりをしています。「ケーキめっちゃおいしそうにできたんですよ！」「ロシアンたこやき（わさび入り）～！」「チョコブラウニーにが～っ！」矢継ぎ早に報告してくれる温かい３年生でした。

　今日は午後から「管理棟の１階が騒がしいな」と思っていましたが、その理由が分かりました。３年１組がクラスレクリエーションで調理教室をしていたようです。３人の男子生徒が「校長先生、どうぞ」と皿にのせて渡してくれたものを見ると、美味しそうなスィートポテトでした。今日の夕方、お腹がすいた頃にいただきます。本当にありがとうね、嬉しかったよ。

　今日の給食献立は、立山肉丼（ご飯、立山肉の炒め物）、牛乳、添え野菜、厚揚げ汁 でした。

※「立山肉丼」は、利田小学校児童の応募メニューです。

　３年４組では、英語でのプレゼンテーションをしていました。横にはタブレットがあります。「これで自分たちのスピーチを録画して、後でＡＬＴの方に見てもらいます。」この方法ならば自分の発音を確認できるため、スピーキング力の向上が見込めます。なるほどな、と思いました。

　３年５組は美術で自画像を描いていました。これまでに学習したことを駆使して作品の完成を目指します。「HPに載せたいんだけど写真撮ってもいい？」「どうぞ！」こちらが嬉しくなるくらいの即答をしてくれました。