２年１組は英語の授業でした。

　この授業では、ALTの先生宛にユニバーサルデザインについて説明する英文を作るという課題が与えられました。英文を作る難しさもありますが、まずは「ユニバーサルデザイン」について知らないといけませんから、タブレットを駆使して調べ学習に取り組んでいました。

　３時間目の授業を紹介します。

　１年２組は社会科・地理の授業で、この授業ではアフリカ州のまとめをしました。

　もう少しで雪のシーズンを迎えます。本校の敷地内にもたくさんの樹木がありますので、用務員さんたちが雪吊り作業を開始しました。材木とわら縄を使って、１本１本の木の１本１本の枝にわら縄を結びつけていく作業はとても根気がいる作業で、しかも熟練が必要な「職人技」でした。

　毎日横を通って登下校する生徒たちにも、世の中はこういうたくさんの「職人技」で成り立っていることを知ってもらえると素敵です。

　１時間目の調理室では、１年４組の生徒が三角巾にエプロン姿で「若い料理人」になっていました。

　本日の調理実習で作るのは「とうふと三つ葉のすまし汁」で、注目すべき点は昆布と鰹節でしっかり「出汁」をとるというところです。包丁で三つ葉を切る際には、周囲の生徒から「猫の手だよ」とアドバイスを受けている姿もありました。さて、おいしい「おすまし」はできたでしょうか。

　今日も晴れのいい天気です。「秋の終わりから冬の初めにかけての穏やかで暖かな気候」を指す言葉に「小春日和」がありますが、昨日や今日はそんな日ですね。

　さて、毎朝の出勤時、私はFMラジオを聞いています。今朝、その中で話題になっていたのが「若者人口の減少」でした。聞くところによると、大学受験の若者人口が３割減となり、大学そのものの存続が危ぶまれているということでした。

　では、我が雄山中の生徒数はどう変化しているのでしょうか？

　ここ数年、生徒数は毎年20～30人の範囲で減っています。来年度に向けても、町内の小学生が全員本校に入学したとしても30人弱の減少が予想され、クラス数は遂に全学年が５クラスとなります。ただ、生徒数の減少傾向は続きそうですが、ここ数年は各学年５クラスは維持できそうで安心しています。

　そしてクラス数（生徒数）の減少は、教員の数にも影響します。私が以前、教頭として務めていた富山市内の中学校では、ある年に２名の教頭が１名に減り、学校運営に困難があったことを覚えています。本校は現在、教頭２名、教務主任２名の恵まれた配置になっていますが、県内の多くの学校ではそれぞれ１名です。校務分掌や部活動数など、生徒数の減少に伴う見直しが必要な時期になっているようです。今後は、これらの話題も学校運営協議会の話題とし、地域の皆さんのご意見を取り入れながら学校改革に臨んでいきたいと考えています。

　放課後の展開教室に行ってみました。そこでは、吹奏楽部の金管楽器の部員が練習の真っ最中でした。中には黄色の名札（３年生）の生徒もいましたので、「吹奏楽部、命」と思っているOBが練習を見てくれていたのだと思います。後輩の練習を見てくれて、ありがとう！

　今日の給食献立は、カミカミご飯、牛乳、立山牛肉ニラ炒め、添え野菜、大根汁、りんご でした。

　２年５組は社会科の授業で、この時間には中教研学力調査の問題に再度挑みました。しかし前回と違うところは、今回は確かめのための取組なので教科書や資料集を使うことができます。しっかり調べてみると「なんだ、そんなことだったのか…」と納得してしまうことも多いのではないでしょうか。

　２年４組は体育の授業で、男女別に試合形式でバレーボールの練習に取り組みました。

　家庭科室では、３年６組が「NEWおもちゃのチャチャチャ」というフェルトのキットで、手作りおもちゃを製作中でした。カラフルボール、キューブ（サイコロ）、指人形、おばけのパペット等の作品例があったので、早速それを手本に作り始めたようです。