１年２組は理科の授業で、この時間には植物観察のﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸに出かけました。そんな折、春先の暖かい気候につられて土の中から思わぬゲストさん・カエルが登場してきました。昭和の子どもだと必ず捕まえたと思いますが、令和の子どもたちは、このゲストさんがちょっと苦手なようでした。

　２時間目の授業を紹介します。

　１年５組は体育の授業で、体育館でスポーツテストの内ハンドボール投げの記録測定をしていました。よいフォームで投げている人は、やはり記録もよかったようです。

　１時間目の２年３組は理科の授業でした。この時間の前半には炭酸水素ナトリウムを加熱して、そこで発生した気体を試験管に集める実験に取り組みました。

　１年生の時に習ったガスバーナーの使い方や水上置換による気体の集め方など、これまでに習ってきたことの積み重ねがこの実験には集約されているようです。

　昨日、20日（土）に予定している学習参観に関して、「すぐーる」による配信を行いました。内容は２つで、１つは来校の際の駐車スペースについて、２つ目は授業参観時の写真撮影についてです。昨今、個人情報の拡散など肖像権の取扱いに関しては注意が必要です。その旨ご理解いただき、ご協力をよろしくお願いいたします。

　部活動体験入部期間の様子をお伝えします。

　次の写真は、茶道部、吹奏楽部（３）、ソフトテニス部、科学部（３）、バドミントン部（３）です。

　生徒会玄関奥のボードに、部活動勧誘ポスターが貼ってあります。各部によってかなりの個性が出ていますので、ぜひご覧ください。

　理科室では２年２組が実験をしていました。この実験では、第１段階で期待を発生させ、第２段階でその発生した気体と残った物質の性質を調べていきます。気体を石灰水に入れて振ったり、火のついたマッチを近づけたりもしました。残った物質に関わる実験では、フェノールフタレン溶液を加えた一方の試験管がきれいな赤に変色しました。

　２年３組も体育館でスポーツテスト（立ち幅跳び）に取り組んでいました。（跳んでいる３枚の写真はそれぞれ別の３人です）

　１年２組は体育の授業で、今日はスポーツテストの内「立ち幅跳び」にチャレンジです。

　１人目は、見本の先生です。２人目は、かなり記録が良い方の生徒です。

　６時間目の授業（活動）を紹介します。

　２年１組の廊下では、学級目標の色付けを進めていました。とてもカラフルな色遣いだったので、仕上がったところが見てみたいです。

　２階の多目的ホールには、２年生が書いた「二年生になって」という作文が掲示してあります。

　２年５組は社会科の授業でした。

　学習していたのは地理的分野で、日本のさまざまな地域の気候について班で相談しながら学習を進めていました。

　５時間目の授業を紹介します。

　１年１組は英語の授業でした。教室をのぞいた時には、英語の自己紹介を聞いて内容を聞き取っているところでしたが、かなりリスニング力が身に付いている印象を受けました。きっと小学校からの蓄積でその力が付いているのでしょうね。

　今日の給食献立は、豆じゃこご飯、牛乳、いかのかりん揚げ、ごまびたし、五目みそ汁（ごぼう）でした。

　２年１組の国語の授業です。この授業の学習課題は「自立語と付属語を見分けよう」で、復習を兼ねて学習内容に関連するオリジナル神経衰弱を行いました。内容が勉強といっても、勝負がかかると自然に燃え上がる人が出てくるものですね。

　２年４組は家庭科の授業でした。電子黒板には「もしも自然災害で住むところがなくなったら、どんなことで困るだろう？」と大きく示されていました。今年は大きな震災から始まりましたから、生徒たちにとっても必要感のある学習課題だと思います。

　本日は「全国学力・学習状況調査」の実施日です。３年生は１・２時間目の時間を使って国語と数学の問題に挑戦し、３時間目には生徒質問調査を行います。

　写真は順に、１～６組の様子です。

　１年５組は美術室に移動して授業を受けていました。教科書を使って担当の先生から絵の見方について教えてもらっていましたが、ぱっと見に「変な絵だな」と思うことがあっても、見続けていくうちに良さがじわじわ分かってくる「スルメの様な絵」が優れているのだと教えてもらいました。なるほど納得です。

　１時間目の授業を紹介します。

　１年３組は理科の授業でした。現在は生物の分野を学習しているようで、この授業ではタンポポの花の観察をしたようです。

　桜の花はすっかり散ってしまいましたが、花壇のチューリップが見頃を迎えています。

　GWには毎年恒例の「砺波チューリップフェア」が開催されますが、本校では一足先にチューリップのお花見を楽しめます。明後日の授業参観で来校の際には、どうぞお楽しみください。