本校には理科室が３つあり、これらを使って同時に３つの授業を展開できます。今日も、３つの学年がそれぞれ理科室を使って授業を行っていました。

　３時間目には１年２組が植物の葉の観察をしていました。観察したものはスケッチとして記録しました。

　４時間目には、３年６組が「酸とアルカリを混ぜ合わせた実験」でできた液体を加熱・蒸発させ、その残ったものを観察しました。

　２年１組は、化合や分解などの化学変化についてのまとめをしているところでした。

　今日から２年生と３年生に教育実習の先生が来ています。教科はそれぞれ、保健体育と社会科です。

　朝の玄関先で生徒に「今日から教育実習生の先生が来るよ」と教えたところ、とても興味をもったようです。やっぱり「若さ」というのも、教師の魅力の１つなんだなと再認識させられました。それはともかく、この実習期間を実りの多い期間にしてほしいと思います。頑張ってください！

今日の朝学習には、１学年が読解力向上のための学習をしていました。

設問に正対した答え方ができるように意識しています。

　新しい１週間が始まりました。本来ならば「新しい週だ、頑張るぞ！」と元気にスタートしたいところですが、残念ながら、今朝はまるで梅雨入りの様な天気です。

　その様な週のスタートを迎えていますが、生徒たちはこの雨の中をしっかり登校してきます。服が濡れたり、シューズが濡れたりもしていますが、みんな頑張っています。

今日１７時過ぎ、雄山中学校に２学年が帰ってきました。帰着式の様子をお届けします。

【ただいま！】校長先生に向けて、元気よくただいまの挨拶をしました。

【生徒代表の挨拶】代表生徒から校長先生に、この宿泊学習で得た貴重な経験を次に生かしたいと話がありました。

【校長先生のお話】大きなトラブルなく２日間過ごせた経験は、必ず来年の修学旅行やこれからの人生に役に立つことだろうと話がありました。求められるハードルは高くなる分、大きな飛躍にしてほしいですね！

【教頭先生からのお話】ともに２日間を過ごした日向教頭先生から、１日目の大縄跳び大会や２日目の班別学習の様子を振り返って、班長へ労いの言葉がありました。

【最後に】この２日間、計画通りに進んだことによる成功体験や、うまくいかなくて悔しい思いをしたこと等、様々な経験を積んだと思います。クラスの仲、班の絆が深まったことはもちろんですが、先の見通しをもって活動することの難しさや楽しさを実感することができたのではないでしょうか。

　今日は宿泊学習の関係で２年生がいませんが、どこの部でも１・３年生が頑張っています。

　まずはサッカー部です。１年生が加入し、今勢いがある部です。

　次は陸上部です。短距離を中心に練習に励んでいます。

　次はソフトテニス部です。１年生は「玉出しマシーン？」を使って練習していました。

　最後は放送部です。近々、コンテストがあるそうで、それにむかって放送原稿読みをしていました。

　只今、２年生の生徒たちが帰校式を終え、下校を開始しました。

待ちに待った班別学習。能登からのバス内は、学校を出発した時と同じようなハイテンション。

金沢市内には他にもたくさんの中高生と思われる学生服姿が見受けられましたが、遠くに居ても、黄色バッチとキビキビした動きですぐに雄中生と分かりました。

カメラを向けると、たくさんのピースサインに出会いました。

　３年４組の５時間目は理科で、「酸とアルカリを混ぜ合わせたときの変化を調べよう」という学習課題で実験をしました。

　実験は、10cm³の塩酸（薄めたもの）にBTB溶液を加え、そこへ２cm³の水酸化ナトリウム（薄めたもの）を繰り返し加えていき、その時の色の変化を観察します。黄色がかった液体が青みがかった色に変化したときには、「あっ」と驚いてしまいました。

　給食時間の各クラスの様子です。

　１年５組では当番の準備が終わり、それぞれの生徒が給食を受け取りに行くところでした。

　３年４組は、最後の生徒が給食を受け取り終わったタイミングでした。

　３年２組は「いただきます」を終え、各自が給食の分量を調整しに廊下に出てきたところでした。