雄山中学校ブログ

10月11日(水) 今日の授業風景(2時間目)

 2時間目の授業を見てきました。理科室では2年6組が「だ液によってデンプンはどのように変化するのだろうか」という学習課題で実験をしていました。変化の結果は、ヨウ素液とベネジクト液を使って考察を進めました。

10月11日(水) 今日の授業風景(1時間目)

 1時間目に3年1組の数学の授業に参加してきました。今日の授業では試験範囲最後の内容を確認していて、関連する2年生の内容(1次関数)をデジタル教科書で提示していました。デジタルならではの長所だと感じました。

 また、グラフ上の2点の座標からこれらを通る直線の式を求める内容では、ベテランの先生ならではの「コツ」がありました。

「校長のつぶやき」(10月11日)

 また一段と朝夕の寒さが厳しくなったように感じます。つい1か月前の体育大会で毎日熱中症の心配をしていたことを考えれば、季節の移り変わりの早さに驚かされます。

 さて昨日の放課後「学習教室」に参加してきました。そこでまず頭に浮かんだのは、この様なありがたい機会を設定していただいた教育センターの方々への感謝です。本校の先生方も加わり、50人程が1時間程度しっかり学習できたのではないかと思います。私も「数学だけなら教えられるよ」と生徒と共に有意義な時間を過ごせました。

 今日の放課後にも学習教室が計画されています。みんなで勉強しましょう!

 

※ 放課後学習教室の記事は、教育センターHPに載っています。またそこには、効果的な学習法も書かれていますよ。

インフォメーション 放課後学習教室スタート!

 本日放課後より、放課後学習教室が始まりました。終礼後にランチルームにて、全学年の生徒が意欲をもって参加しています。「家で勉強できなくて」「ついついスマホを見ちゃって」というそこのあなた!参加することで少しずつ学習習慣がついていくと思います。お待ちしてます。

10月10日(火)放課後【合唱練習】

 合唱練習の様子です。今日から、体育館等の特別な場所が使えるようになりました。また、2年生の練習が再開されたこともあり、学校全体に歌声が響き渡っています。

  

  

 

10月10日(火)5限【今日の授業風景】

 1年1組は、理科をしていました。合力についての学習で、これまで正反対に働く力について考えていたものが、今度は角度を含めて考えなければならなくなりました。

 3年2組は社会をしていました。平等権についての学習の続きで、生徒たちがびっくりしていたのが、タイには性別が18種類以上もあるということでした。価値観の違いについて考える良い時間になったと思います。

 3年4組は、国語で自習をしていました。お互いに問題を出し合ったり、分からないことを先生に聞いたりしていました。

 3年5組は、数学をしていました。2次関数の変化の割合について考えていました。

 

10月10日(火)3限【3学年授業風景】

毎週この時間は、3学年全クラスが道徳の授業をしています。

【3年1組 原稿用紙】

【3年2組 アイツの進路選択】

【3年3組 二人の弟子】

【3年4組 二人の弟子】

【3年5組 元さんと二通の手紙】

 ただ意見を言うだけでなく、友達の意見と自分の考えを比較し、新たな考え方を発見したり、自分の考えを見つめ直したりすることができていました。さすが3年生ですね。

10月10日(火)3限【今日の授業風景】

 2年2組は数学をしていました。「14歳の挑戦」の後で疲れているかと思われますが、テストが迫っていることもあり、一生懸命学習に取り組んでいました。

 2年3組は、社会をしていました。水が飲めるようになるまでの過程を富山を例に説明していました。

 2年5組は、学級をしていました。写真は後期の係を決めている様子です。半年間、責任もって続けられる仕事を選んでほしいと思います。

 最後に、1年3組の美術にお邪魔しました。これまで「絵文字」を創作してきた1年生ですが、具体的にどのようなものかはHP上では伝えられずにいました。しかし今回、生徒から掲載許可がおりましたので紹介しようと思います。この作品は、「光」という漢字を電球を使って表しています。想像力豊かでとても良い作品だと感じました。

10月10日(火)1限【今日の授業風景】

 1年4組は、理科をしていました。二酸化炭素と酸素の性質を学習しており、「二酸化マンガン」や「オキシドール」といった、大人には懐かしい名前が聞こえてきました。

 

 1年1組は、社会をしていました。歴史の学習で、こちらも「最澄」や「空海」といった懐かしい名前が聞かれました。

 1年2組では、数学をしていました。写真は演習問題を生徒が黒板で解いたものです。比例式の分野ですが、結局のところ方程式を解けるようになる必要があります。この後も演習でしたが、しっかり計算できていました。

 1年3組も、数学をしていました。こちらも比例式で、写真は演習を終えた生徒が友達に教えている様子です。お互いに分からないことを教え合って、より高いレベルに向かっていって欲しいですね。

 1年5組は、国語で漢字の練習をしていました。覚える漢字もどんどん難しく多くなっていきますから、何回も繰り返し練習しないと定着しないと思います。