今日の給食献立は、梅しそご飯、牛乳、魚の生姜焼き、大豆サラダ、さつま汁 でした。

　１年４組は、理科をしていました。写真は酸素と二酸化炭素を集めている様子です。

　２年３組や３年１組では、終わったばかりのテストの解き直しが行われていました。つい１時間前にやったテストの解説ですから、より記憶に残るかと思われます。

　３年６組では、道徳をしていました。「アイツの進路選択」という、自分と幼馴染の進路について考える話です。「仲のいいあの人と同じ高校に行きたい」という言葉はよく耳にしますが……。生徒は様々な立場から意見交換をしていました。

　１年５組では、学級をしていました。前期を振り返って後期の目標をたてており、新しい学級代表が上手に進行に努めていました。

　１年１組・２組では、保健体育が行われていました。睡眠と成長ホルモンの関係について話をされていました。

　今日は、中間考査の２日目です。朝から各クラスでは、問題の出し合いやテストについての予想が話し合われていました。今日で中間考査は終わりますが、テストは返却されてからが伸びるチャンスです。覚え間違い、計算ミス、誤った表現等分析を丁寧に行い、確かな学力に繋げてほしいと思います。

本日は2学期中間考査の1日目。1・2限の考査受検のみで下校ということで、生徒たちはテストに集中している様子でした。これまでのテスト勉強が実を結ぶとよいと願っています。

【1学年】

教育実習生さんが廊下の机で生活ノートを丁寧に読んでコメントを書いておられました。

【2学年】

【3学年】

　清々しい空模様の朝です。そんな中、今日は中間考査１日目、各学年２教科ずつのテストが予定されています。

　さて、昨日の放課後にも「学習教室」が開催されました。およそ80人程の生徒がそこへ参加し、集中した１時間強の学習ができていました。ところで、自学を進めていて「ちょっとしたひっかり」で順調な流れが滞ることはありませんか？　その原因は、自分の思い込みだったり、ちょっとした見落しだったりするわけですが、そんな時には教員もたくさん参加しているこの「放課後学習会」は有効です。手を挙げて先生を呼べば、その「ひっかかり」は直ぐに解消します。また、日頃の勉強でたまった「ひっかかり」をここで一度に解消する使い方もあると思います。いずれにしてもこの「放課後学習会」をうまく利用してほしいと思います。次回は11月の期末前に開催予定です。

　後半は「ろ過」の実験練習です。

　実験の場面でも積極的に生徒との関わりをもっています。また、今日の授業のために、説明のためのパワーポイントも準備してあり、子どもたちにもよく伝わったと思います。明日からも授業が続きますが、がんばってほしいと思います。

　今日、教育実習の先生の授業が始まりました。５時間目は１年５組の授業で、この授業の後半には物質を水に溶かす簡単な実験を予定しています。

　いよいよ授業がスタート。前半は学習課題を確認し、これから使っていく用語に付いて説明をしていきます。本校では授業担当が初めてではありますが、これまでに他校で教育実習を経験しているだけあって、しっかりと生徒とコミュニケーションを取りながら学習を進めているところはとても良いと思います。これからの指導経験の中でたくさん学ぶことがあるとは思いますが、とても立派な滑り出しです。

　今日の給食献立は、カレーライス（ご飯、カレー）、牛乳、オムレツ、フルーツサラダ でした。

　２年４組の写真です。この時間の２年生では、担当を代えて道徳をしました。いろいろな先生方の道徳観に触れて、豊かな心を育ててほしいと思います。

　３年４組と３年６組は、英語の授業をしていました。どちらも「Which country do you want to go to？」という表現でペアワークをしていました。「I want to go to 〇〇」というところまでは言えていましたが、「Why？」と返されると難しいようでした。

　３年３組は、社会をしていました。「人間らしく生きる」とはどういうことかをクラスで意見交換していました。私も自分の立場に立って、意見交換に混ぜてもらいました。

　３年２組は、国語をしていました。活用形の復習で、「五段活用」「下一段活用」等の見分け方をおさらいしていました。

　２年５組の３時間目は家庭科の授業でした。今日も裁縫で製作の続きをしましたが、糸で縫ったりミシンをかけたり、細かい作業でしたが根気強く続けていました。

　１年３組の女子は保健の授業でした。３組は単独授業のクラスなので、女子だけだとクラスが広々と感じます。