先日お伝えしておりました衣替えについて確認致します。

夏服、冬服どちらを着用してもよい移行期間が本日10/20（金）に終了します。

次週（10/23）からは、冬服に完全移行しますので、ご準備の程お願い致します。

【１－４，５体育の授業】

ダンスの発表に向けて、どんなダンスをするか班ごとにアイディアを出し合いました。教育実習生の先生も中に入って、一緒に振り付けの練習に取り組みました。タブレットや教科書から様々な種類のダンスについて調べている班がありました。

【３－１理科の授業】

訪問したときには、作用･反作用の学習に取り組んでいました。「ローラースケートの靴を履いて壁を押したらどうなる？」「プールの壁をキックするとき、何が作用で何が反作用？」などの例題を通して考えました。

３年３組は社会科公民的分野です。三権分立について学習していました。違憲立法審査権・・・ちょうど数日前に参議院議員選挙の格差についての最高裁判決が出ましたね。そして今日は臨時国会が開会。まさに学んだことが起きていますね。

３年４組は理科です。慣性の法則について勉強していました。「物体は力を与えなければ…」

３年２組は合唱コンクールの歌詞に込める思いについて考えていました。イメージを高めていますね。

３年１組は数学。二次関数と一次関数の交点を求めていました。考え方のコツをつかんでほしいですね。

１年２組は美術で文字をデザインした絵をかいていました。文字からイメージを膨らませて楽しい作品を創っていました。

　今日、国立立山青少年自然の家を会場に、立山区域合同校外学習がありました。本校からはA組とB組が参加しました。現地では、参加した小学生と共に楽しい時間を過ごしました。

　最初に行ったのは「とんとんの森」で、そこを散策しました。次に「らいちょう広場」を使って、中学生で企画したレクリエーションをしました。司会進行も中学生で行いました。その後「こざるの森」を通って自然の家に戻り、昼食をいただきました。

　午後からはひどい雨でしたが、午前中は天気ももっていて本当によかったです。

　１年４組では、英語をしていました。隣の人と英単語を確認する活動は、発音に自信がなくても、その確認をすることができるのでいいなと思いました。

　１年５組では、理科をしていました。テスト解説の時間で、解き直しを一生懸命にしていました。

　２年生の５時間目は、「１４歳の挑戦」のお礼状を書く時間でした。写真は多目的ホールで書き方の基本を教えてもらっている様子です。拝啓や時候の挨拶等、初めての言い回しに困惑する生徒が多いと思いますが、お世話になった事業所の方に向けて、心を込めて書いてほしいと思いました。

　今日の給食献立は、ご飯、牛乳、ふくらぎのもみじ焼き、里いものごま和え、美酒鍋、ミニトマト でした。

【２－１社会科の授業】

中国･四国地方の産業について学習しました。瀬戸内地方臨海部の上空写真を見て、石油化学コンビナートがつくられていることを確認しました。日本の加工貿易について振り返る場面では、「貿易と言えば？」と先生が尋ねて、「朱印船貿易」「勘合貿易」等の歴史に出てきた言葉を復習している様子も見られました。

【１－１英語の授業】

英語でコミュニケーションしながら、同じ内容が書いてあるカードを持っている生徒のペアをさがす活動に取り組んでいました。ふだん話したことのない相手にはなかなか話しづらい様子ではありましたが、ペアが見つかったときのうれしそうな表情が印象的でした。ALTのオーガスト先生にも話しかけることができました。