集合しているバス内の様子です。天気はよくなくても、みんな嬉しそうな顔をしています。

　※バス内の写真は、上から順に１～５組です。

　今朝は、雨こそは降っていませんが強い風がひっきりなしに吹いています。

　そんな中ではありますが、１年生が宿泊学習に出発します。ほとんどの生徒は、いつもより少し早めに体操服で登校してきました。教室には入らず、内履きを持ってバスに乗車します。

　いよいよ今日から１年生の宿泊学習が始まります。残念ながら天気は今ひとつですが、活動内容が変わろうとも現地で人間関係を深めてくることには支障はありませんので、友達をたくさん増やしてきてほしいと思います。

　自然の家の通信環境にもよりますが、もし可能なら活動の様子を順次お伝えしていきます。（通信環境が悪いようでしたら明日以降お伝えします）

　本日の５・６時間目を使って、１年生が宿泊学習の出発式を行いました。代表生徒の司会進行により、校長先生の話、代表生徒の言葉、引率の先生方の紹介、学年主任の先生の話と続きました。また、式の後には当日持っていく荷物の確認をしました。もし今日の確認で忘れ物があった場合には、当日にはしっかりと持ってきてくださいね。

　今日の給食献立は、ご飯、牛乳、厚焼き卵、なんちゃって焼きそば、すり身だんご汁 でした。

　３階の多目的スペースに、「３年生思い出写真館」と題して修学旅行の写真が掲示されました。班別学習の中で生徒たちが互いに撮した写真も含まれていますから、とってもいい表情のものもあります。機会があればぜひ見てください。

　３年６組は社会科の授業でした。学習していたのは、第２次世界大戦頃のファシズムについてでした。授業の関連で先生からユダヤ人の強制収容について話を聞いている際には、どの生徒の顔も真剣そのものでした。

　３年１組は数学の授業中でした。この授業では、道路のような図形の面積の求め方について、センターラインの長さとの関係で考えていきました。図形を切って再度合わせたりするなど、問題の解決には考え方がとても大切だったようです。

　２年３組では学活の時間を使って、金沢校外学習の班別報告会をしていました。その方法がとても斬新でした。

　⑴　各班で訪問先を取り上げた壁新聞を作成

　⑵　自分の班内で熟読

　⑶　壁新聞を机上の残し、班員はローテーション

　⑷　隣の班の壁新聞を熟読

といった繰り返しで、すべての班の壁新聞をしっかりと読んできます。記事のまとめ方とか写真の構図、新聞のレイアウト等々、互いに参考になる部分が多かったのではないかと思います。

　２時間目の授業を紹介します。

　さて、問題です。写真にある授業の教科は一体何でしょうか？

　技術や総合、もしかして英語？と答える人が多いと思いますが、実はこの教科は家庭科でした。一見ゲームのように見える画面ですが、２つ目の写真にあるように家庭科（栄養）に関する問題が出題され、その得点を競う合うような仕組みになっています。実際のところ、生徒はかなり集中（熱中）して問題に取り組んでいました。きっとゲーム感覚で取り組むことにより、内容もかなり頭に入っていると思います。しかし、九九の暗記に歌を使うと考えればいいのかもしれませんが、昭和生まれの教員としては少し複雑です。