２年５組も社会科の授業でした。このクラスが学習していたのは地理で、関東地方の近郊農業についてその利点を考え、発表していました。

　１年３組は社会をしていました。写真は歴史の教科書から昔の職業を読み取る活動です。文中から読み取れることはたくさんありますが、年表や絵からも読み取れることがあり、生徒は血眼になって探していました。

　３年生の廊下を歩いていると、柱の周りに「私立高校一般入試まで あと〇日」と書かれたカウントダウン紙が貼られていました。その中から一番小さな数を探してみると「あと３日」でした。今週木曜が本番ですから、昨日（29日）に貼った紙だと思います。その紙には、「逆境の中で咲く花は、どの花よりも美しい　by ｳｫﾙﾄ･ﾃﾞｨｽﾞﾆｰ」と書かれていました。生徒一人一人が、心に刺さった名言を書き添えているようです。

　１時間目の３年５組は、国語の授業でした。授業の前半には漢字の書き取りを行っていたようで、教室をのぞいた時には、間違った漢字の練習（復習）に取り組んでいました。私立高校の一般入試でも漢字の読み書きは出題されることでしょうから、１字１字を確実に覚えておきたいですね。

　昨日、ある女子生徒から「校長先生、昨日のHP間違っとったよ」と、突然廊下で指摘を受けました。続けて話を聞いていくと、どうやらこのHP左の「お知らせ・おたより」を頼りに、毎日、翌日の連絡や授業科目を調べているようです。主に欠席した生徒への情報伝達手段としてアップしている情報ですが、この女子生徒は合理的な利用をしているようです。

　今日は「新幹線で行く北陸グルメツアー」の４回目、福井県の郷土料理でした。

　メニューは、あぶらげご飯、牛乳、さばのごまみりん焼き、はりはり和え、打ち豆汁、羽二重餅 でした。

　２年５組は国語をしていました。動詞の活用を学習した生徒たちは、形容詞と形容動詞の活用について学習を進めたようです。「静かな」は連体形ですが、それを判断するための分かりやすい説明がなされていました。

　１年４組は数学をしていました。生徒のタブレットには四角柱や三角錐などの画像が送られてきており、それぞれの図形を特徴別にグループ分けしていました。生徒は「角がない」「断面が円」「横から見たら四角形」などいろいろな見方をし、他の人の意見も参考に新しい分け方を探っているようでした。

　３年１組は理科の授業で、先日実施した確認テストの解説を聞き、その確認をしていました。

　２年２組は数学の授業でした。今日の授業では、「平行四辺形の性質」の証明に挑んでいました。