今日の給食献立は、米粉コッペパン、牛乳、かぼちゃコロッケ、ミニトマト、グリーンサラダ、クリームスープ、ハロウィーンデザート でした。

　３年５組　国語　「音読を楽しむ『初恋』」

　３年４組　美術　「自画像（今の自分、これからの自分）」

　通級指導教室（１年生）　「言葉の理解を深めよう」

　A組　数学　「金銭の計算」

　３年１組　体育　「球技（サッカー）」

　３年２組　理科　「水中ではたらく力」

　１年４組　体育　「武道（柔道）」

　２年５組　英語　「Universal Design.」

　４時間目の授業になります。

　２年１組　英語　「Research Your Topic.」

　１年１組　社会　「世界の諸地域～アフリカ州～」

　２年４組　家庭科　「つなげよう和服の文化」

　２年３組　体育　「球技（バレーボール）」

　２年５組　国語　「敬語」

　C組　数学　「平行線と角」

　３年２組　数学　「相似な図形」

　続いて３時間目の授業を紹介します。

　３年１組　英語　「Be Prepared and Work Together.」

　B組（１･３年生）　自立活動　「言葉の受け止め方と表し方６コミュニケーション⑵」

　１年４組　社会　「世界の諸地域～アフリカ州～」

　１年５組　英語　「A Speech about My Brother.」

　１年２組　体育　「武道（柔道）」

　３年６組　技術　「動く模型の製作」

　通級指導教室（２年生）　「言葉豊かに会話をしよう」

　２年２組　国語　「敬語」

　１年３組　理科　「物質の姿と状態変化」

　学校訪問研修会、２時間目の授業をご紹介します。

　３年３組　音楽　「オペラやバレエを味わいながら鑑賞しよう」

　神無月も最終日、雨の合間の貴重な秋晴れの１日です。

　個人的な話ですが、私は町報や回覧板を月に２度町内へ配っていますので、月末の今夜にも一仕事頑張らなければなりません。その任期もあと２ヶ月、今日を除けばあと３回の配布で「お役御免」となりますので、最後の一踏ん張りです。頑張ります！

　さて昨日、本校を会場に町内全小中学校の若手教員を集めた研修会がありました。この研修会では代表の先生（本校所属）が道徳の授業を提案し、その授業を教材に、参加者全員で道徳授業の改善について認識を深めていきました。道徳教育というものは学校生活のあらゆる場面で行っていくもので、中でも道徳の授業というのはその中心的な役割を果たします。今回の授業では「ルールの大切さ」を取り上げ、教科書の物語について考えを深めていく中で、「ルールって大切なんだ」と生徒それぞれが自分なりの「納得解」を得られることをねらいとしていました。

　私自身、この授業で取り上げた「元さんと二通の手紙」は何度も読み返している話なのですが、今回の授業でまた新たな「納得解」を得られました。子供たちにも「ルールは守らなければいけないもの」と頭から決めつけるのではなく、自分の「納得解」を得て「～だからルールは守らなくちゃいけないんだ」と思えるようになってほしいものです。

　今日も１日「学校訪問研修会」です。今日は教科の面から研修を深めていきたいと思います。

　気温の高い日が続いていたこともあり、衣替え（冬服への完全移行）の移行期間を延長していましたが、朝夕の冷え込みも厳しくなってきたことから、今週末で移行期間を終了し11月５日（火）から冬服とします。

　３連休を挟んでの完全移行ですので、準備等をよろしくお願いします。

　先程「すぐーる」にて、「関係者HP」で動画を視聴するために必要なパスワードを再送信しました。ご確認ください。

　お待たせしてましたが、合唱コンクールの動画をUpしました。

　左「メニュー」→「関係者HP」→」「こちらをクリックして閲覧ください」

から、パスワードを入力してご覧ください。

【３－４：道徳の授業】

　町内の若手の先生方が道徳の授業研究のために、本校3年生の道徳の授業を参観されました。

　生徒たちは「元さんと二通の手紙」という教材を通して、規則やきまりの意義について考えました。

　きまりは自分たちを拘束するものとして捉えたり、個人の考えを優先したりして、守れない、守らない場面が見られることもあります。主人公の動物園に勤務している元さんは、子ども達への優しい思いから、園の規則を破ってしまいます。この元さんが受け取った二通の手紙（元さんへの感謝の手紙と会社からの懲戒処分の文書）をもとに、規則やきまりは何のためにあるのか、考えを伝え合ったり発表したりして、規則と社会、規則と個人の関係について、考えを深めていました。

　今日の給食献立は、ご飯、牛乳、鶏肉の照り焼き、たくあん和え、オレンジ、さつま汁 でした。

【１－５：美術の授業】

　本日から焼き物づくりに取り組みました。先生から粘土の扱い方、形の作り方を一通り教わった後、思い思いに粘土を触り始めました。粘土を触るだけで楽しい様子が伝わってきました。

皿やマグカップを作ろうとする生徒が多いのか、まずは丸い底の部分を作る生徒が多かったです。

たまに四角い形もありました。何を作っても、どんなに同じようなものを作ってもみんなそれぞれの味のある

ただ一つのものに仕上がるでしょう。見ている私も作りたくなりました。

　１年２組は体育の授業で柔道に取り組みました。そしてこの時間に習ったのが、寝技の「横四方固め」です。まずは先生から３つある「抑え込みの条件」を教えてもらい、その後には実際にペアで技をかけ合ってみました。中には柔道部の強者もいたのでその相手の生徒は、抑え込まれると身動きができないし抑え込むとすぐに解かれてしまうので、大変手こずっていたようです。

　３年３組も理科の授業でした。今日は「水中ではたらく力」を学習していて、「水中ではどのような力がはたらくのだろうか」という学習課題で実験を観察しました。

　この実験は、両側の底（底面の部分）が抜けているような筒状の太いパイプを水中に沈めるものです。このパイプの両底には予めゴムが張られていて、水中に沈めると水の圧力で写真のように凹みました。上部のゴムと下部のゴムの凹み具合が大きく違っているのが分かると思います。

　３時間目の授業を紹介します。

　B組の１年生は理科の実験です。「液体どうしが混じり合った混合物はどのように分けられるか」という学習課題を立て、沸点の違いを利用して混合物を分ける実験をしました。

　昨日に続き、今日も教育相談を行いました。

　日頃の悩みを先生に伝え、少しでもすっきりして学校生活を過ごしてほしいですね。

　朝からしとしと雨ですが、天気は回復の方向にいきそうです。

　前の記事にありますが、合唱コンクールの動画をUpしました。パスワードをお忘れの方もいると思いますので、念のため「すぐーる」にて後程再送信したいと思います。生徒たちの頑張っている姿を、見ていただきたいと思います。

　明日「学校訪問研修会」があると以前にお伝えしていましたが、今日も若手の先生方を対象とした道徳の研修会が行われます。授業の助言者は釜ヶ淵小学校の校長先生に担当していただきますが、実は私の小学校の級友です。私自身も、今日の研修からたくさん学ばせていただきたいと考えています。教育センターの先生方も含め、どうぞよろしくお願いいたします。

　３年１組は体育の授業で、この時間にはサッカーに取り組みました。

　少し雨がぱらつき始めた中でしたが、先生が出したパスをトラップしそのままシュートにもち込む練習をしました。これがうまくできるようになってきたら、１-２パス（三角パス）でシュートする練習に進むそうです。

　５時間目の授業を紹介します。

　１年１組は英語の授業でした。野球をしている男の子の絵を見て「He plays baseball.」 を答えた後、同じ絵に大きな✖ が付いた絵を見て先生から「じゃあ、これは何と言えばいいのでしょうか？」と聞かれていました。

　今日の給食献立は、ご飯、牛乳、魚と大豆のえごまからめ、よごし、五目汁、ミニトマト でした。

【１－３：国語の授業】

　「漢字に親しもう」という課題で、様々な漢字の読み・書きに取り組みました。

　読むより書く方が難しいという話になり、手で書くけど、声に出して読みながら書くなど他の方法を用いることで覚えやすくなることを先生が助言されていました。

　国語の漢字は永遠のテーマですね。私は図としてイメージで覚えるようにした記憶があります。

　3組には「漢字博士」がいるそうで、困ったときに「〇〇さんに聞いてみよう」という言葉が聞かれました。

【１－２：英語の授業】

　ALTの先生が英語の問題を出して、グループでホワイトボードに解答するゲームに取り組んでいました。英語の並び替えや穴埋め、英語の問いに英語で答えるなど、さまざまな種類の問題に取り組みました。

問題に正解したら、おもちゃのバスケットボールを投げることができ、缶に入ればポイントを加算されるゲームでした。

グループで力を合わせて、答えを書く人、英語で答える人、ボールを投げる人と分担して取り組むことが大切なようでした。

他のグループがボールを投げる姿にも大きな歓声が上がるようになり、少しずつ盛り上がっていく様子でした。

　職員室前の廊下に、下の写真にあるようなポスターを貼りました。これは「町制70周年記念事業 航空自衛隊中部航空音楽隊コンサート」のもので、11月30日（土）に「みらいぶ」１階のイベント広場で行われます。

　これに先立ち本校でも、前日・29日に全校対象のコンサートをしていただくのに加えて、その後には吹奏楽部員へ直接指導していただく機会を計画しています。本当に貴重な機会をご提供いただき、感謝申し上げます。

　「校長のつぶやき」でも触れましたが、今日から教育相談を始めました。各階の廊下や空き教室では、懇談している様子がたくさん見られました。

　大きな行事・合唱コンクールも終わり、新しい週が始まりました。この週内には11月もスタートします。つい先日まで最高気温が30℃といっていたのに、もう木枯らしが吹く季節に近づいています。

　さて今週の予定をお知らせします。生徒たちにとって大きな出来事といえば教育相談です。今日・29日（月）、明日・30日（水）、そして金曜の11月１日に予定しています。生徒１人１人のとの面談時間はしっかりと確保してありますので、日頃の悩みなどを担任の先生（担任意以外の先生にした生徒もいます）にしっかりと相談してください。

　また、31日（木）には「学校訪問研修会」が予定されています。これは１年に１度、県教育委員会の東部教育事務所から「指導主事」という先生の先生みたいな方々が来校され、授業を見て指導をされていくというものです。日頃の本校の教育活動を振り返る好機ですから、大切にしていきたいと思います。

午後の部は、吹奏楽部の演奏から始まりました。

だれもが聴いたことのある最近のヒットソングを中心に、テンポよく演奏しました。

3年生にとっては1・2年生と一緒に出演する最後の舞台でした。

後半には、「かっとばせ！雄山！」を全校生徒と一緒に大声で叫びました。元気が出ました。

そして、ついに結果発表、表彰式です。

結果は以下の通りでした。

【第1学年の部　最優秀賞　1年3組　優秀賞　1年4組】

【第2学年の部　最優秀賞　2年4組　優秀賞　2年1組】

【第3学年の部　最優秀賞　3年6組　優秀賞　3年3組】

賞の取れなかった学級も聴く人の心を動かす合唱が多かったと思います。

歌う者も聴く者も温かい心になる、「この場にいられてよかったな」と思える合唱コンクールでした。

第2学年の部の後の休憩は少し長めでした。3年生はすぐ教室棟に戻って最後の練習。雄山中学校の毎年の光景です。

そして、ついに第3学年の部が始まりました。

中学校の集大成・・・これが終われば進路一色になるところですが、3年生はどの学級も立派な合唱でした。

１・2年生に憧れを抱かせる堂々の合唱。どの学級にも最優秀賞を贈りたいと思いました。

毎年のことではありますが、3年生の歌声は声量もハーモニーも曲の表現も見事でした。拍手。

【３－１：「YELL」】

【３－５：「手紙～拝啓　十五の君へ～」】

【３－３：「証（あかし）」】

【３－６：「友　～旅立ちの時～」】

【３－２：「結　－ゆい－　」】

【３－４：「Gifts（ギフツ）」】

1学年の部の後、10分ほどの休憩をはさんで、2学年の部が始まりました。

昨年とは大きく変わって、迫力のある、落ち着いた声を男女とも響かせていました。

【２－５：「HEIWA　の鐘」】

【２－１：「心の瞳」】

【２－３：「瑠璃色の地球」】

【２－４：「きみにとどけよう」】

【２－２：「空は今」】

“　It’ｓ　唱　time !　”（イッツ　ショウ　タイム）をスローガンに、令和６年度の合唱コンクールが始まりました。

実行委員長の熱いメッセージの後、すぐに第１学年の部を始めました。

１年生らしい、さわやかな明るさ、元気のよさがあふれている声が響きました。

【１－２：「ＣＯＳＭＯＳ」】

【１－３：「涙をこえて」】

【１－４：大切なもの】

【１－１：「輝くために」】

【１－５：「旅立ちの時～Ａｓｉａｎ　Ｄｒｅａｍ　Ｓｏｎｇ～」】

　明日の合唱コンクールについて、各学年保護者の入場については既にお伝えしてありますが、一番最初になる開会式及び１年生の合唱に向けての入場時間（玄関の解錠）は８：５０からです。

　それ以前に校舎へ入っていただくことはできませんのでご協力をお願いします。

　今、合唱コンクール前の全教室を見てきました。どのクラスの黒板にも、合唱コンクールの曲名を中心にした「黒板アート」が描かれていました。中には、まだ仕上がっていないそのアートをクラスメイトが来るまでに仕上げようと、担任の先生も交えて試行錯誤している様子も見られました。

　黒板に書かれた「黒板アート」、そしてその中に書かれた担任の思い。黒板アートが既に取り込まれている学級通信。そのどれもがクラスの「力」です。「最優秀賞を取るぞ」を目標に長い取組を終えようとしている今、この行事を通して多くの生徒の成長を実感しました。

　合唱コンクール当日を迎えました。朝方は少し曇っていますが、天気もよくなっていく予報です。これまで練習を積み上げてきた生徒たちの頑張る姿を、是非ご覧いただきたいと思います。

合唱コンクールの日程（新）.pdf

Ｒ6合唱コンクール会場図.pdf

　２年２組の６時間目は家庭科で、浴衣の着付けをしてました。

　３年生は５時間目の前半をつかって３階多目的スペースに集まり、進路指導主事の先生から進路に関する指導を受けました。

　今年は県立高校の全日制でネット出願の初年度となりますから、普段より更に集中して説明を聞く必要がありそうですね。

　ここしばらく、体育館の大屋根の上で工事が進められています。これは体育館の遮熱工事で、今後予定されている体育館への冷房設置を見据えてのことだそうです。本校の体育館に限らず学校の体育館は、災害時の避難所としての役割をもっていますので、その関係での一連の工事の一環です。

　高い屋根ですので、安全第一でお願いしたいと思います。

　今日体育館を使用できるのは２年生でした。多くの生徒がバスケットボールに興じていました。

　３ポイントシュートをリクエストすると、２人が挑戦してくれました。見事シュートが決まっかどうかはご想像にお任せします。

　昼休みの校舎を巡ってみました。

　昼休みには委員会の力で購買が店開きをします。今日は当番が忘れていたようで、委員長がフォローして購買を開いていたようです。（写真１枚目）

　図書室では当番の１年生がカウンターで本の貸し出しをしていました。まだまだ分からないところがあるでしょうから、そんな時には司書の先生がやり方を教えてくださいます。（写真２枚目）

　今日の給食献立は、新米ご飯（富富富）、牛乳、立山ポークのねぎソースかけ、さつまいものサラダ、マコモタケのお吸い物、りんご でした。

　３年４組は体育の授業で、バスケットボールに取り組みました。この時間には攻守１対１で、ドリブルからシュートへもっていく練習をしました。中には、股下や背後をつかったドリブルでディフェンスを翻弄する生徒もいました。

　３年６組は数学の授業でした。この授業で学習していたのは「三角形の相似条件」です。三角形についてはこれまで「合同条件」を習っていますが、その関係もあって「相似条件」を覚えるのはどうも混乱するようです。言葉だけを覚えようとせず、意味までしっかりと理解することでより正確に覚えられると思います。

　２時間目の授業を紹介します。

　３年５組は理科の授業でした。今日の授業では、「力のつりあい」に関する受験問題に挑戦していました。先生の解説によるとさすがに受験問題だけあって、幾つもあるハードルを１つ１つクリアしてしていかないと正解までにはたどり着けないとのことでした。頑張れ、受験生！

　秋雨前線の影響なのか、来週の天気予報に傘のマークが多いのが気になります。今日明日のよい天気で、しっかりと日の光を浴びておきたいと思います。

　さて、明日はご存じの通り合唱コンクール当日です。生徒たちも明日の本番を前に、今日は最後の仕上げに取りかかることでしょうね。頑張ってほしいと思います。

　また明日には、来春卒業していく３年生の進路について協議を重ねる、「進路指導委員会」の１回目も予定しています。高校との関係で一部個別に協議を進めていることもありますが、学校全体として本格的に動き始める時期となりました。「受験は団体戦」とよく言われますが、特に担任と生徒がしっかりとコミュニケーションを取り、1人１人の進路選択を進めていきたいと思います。１・２年生の皆さんも、毎日のように高校の先生が来校されていることを十分に理解して、「雄山中学校の生徒は立派だ」と思われるよう、しっかりした挨拶や整った服装に気をつかってほしいと思います。これは３年生を助けることにもなりますが、数年先の自分たちの評判もよくすることに結びつきますよ。「受験は団体戦」全校で力を合わせて頑張りましょう。

　５時間目の美術室では、３年３組の生徒たちが白紙を前に鉛筆を持って頭をひねっていました。というのもこの時間は「鑑賞」の時間で、中学生ぐらい（？）の１人の男の子が描かれている絵を見て、その子が誰で今どんな状況なのか等々、想像を膨らませていくのが課題だったからです。皆さんはどう想像しますか？

　今日の給食献立は、肉味噌丼（ご飯、肉味噌炒め）、牛乳、キャベツひたし、すりみ汁 でした。

　３時間目の１年５組は技術の授業で、木工作業の続きをしました。

　２年１組は国語の授業でした。現在学習中している安田 喜憲さんの「モアイは語る―地球の未来」について、「筆者はなぜイースター島を例に示したのか」という学習課題を立て、各グループでその課題に迫りました。各グループで考えたことはホワイトボードにまとめ、互いに吟味し合っていたようです。

　お隣の２年３組も数学の授業で、学習内容も４組と同じ「多角形の内角の和」でした。

　２年４組は数学の授業でした。２年生の授業は１次関数を終えたようで、次の図形の学習に入っていました。今日の授業では多角形の内角の和について考えていき、n角形の場合を考えることで一般化していったようです。

　１年４組は英語の授業でした。教室をのぞいた時には「Takuya writes a blog.」を「Takuya does not writes a blog.」とする否定文を習っているところでした。

　１時間目の授業を紹介します。

　１年２組は、合唱コンクールに向けて学級会をしていました。どうやら先日のリハーサルのビデオを見たところ、思った程までに仕上がっていなかったようで、残された日数の中でのラストスパートを目論んでいるようです。２組は全校で１番目の発表と聞いています。当日が楽しみですね。

　昨日は季節外れの暑さでした。上市町の東種といえばこの近辺では気温が低いところで知られていると思いますが、そこでも30℃を超えたと耳にして驚きました。一転、今日は過ごしやすい気温に戻りそうで、安心しています。　

　今年は家の田んぼの柿が不作です。実の数も去年の1/5もないくらいですし、その実すらすぐに赤くなって「ポトッ」と落ちてしまいます。何かしら気候の変化が関係しているのでしょうか。

　さて、いよいよ明後日に合唱コンクールが迫ってきました。今年度は、土曜日開催と保護者の体育館入場が可という点で去年とは違っています。保護者の方々はお子さんの学年の時だけ体育館（後方）またはランニング走路に入っていただき、学年が変わる際には次の学年と入れ替わっていただくことになります。待合室は３階第１音楽室、第２音楽室となっております。出入りには混雑が予想されますが、スムーズな運営にご協力いただけますようお願いいたします。また、生徒たちがお昼を食べる昼休憩の時間につきましては、一旦校舎からご退出いただき、１２：５０から再入場可とさせていただきますので、ご理解とご協力をお願いします。

　本日午後、富山電気ビルで行われた「第８３回　富山県科学展覧会　表彰式」に、本校の２年生が参加してきました。この表彰式には、県内各地の小・中・高校から創意工夫賞・研究努力賞・日本学生科学賞・学研賞の各賞を受賞した児童・生徒が参加していました。

　受賞、おめでとうございます。

【全校集会】

　2学年を中心とする後期生徒会の総会が行われました。

　前期生徒会の振り返りをした後、

　生徒会本部、学年協議会（1，2，3年）、専門委員会（学習、広報、保健体育、生活、保全美化、購買、ボランティア、給食、生徒会誌編集、選挙管理の順）に活動計画を提案しました。

　質疑応答では、目安箱（アンケートを集めるもの）の活用法【生徒会本部への質問】やゼッケンの洗濯の頻度について【保健体育委員会への質問】等がありました。

　生徒自らの手で学校をよくしよう、居心地のよいところにしようという思いが表れていました。

【学年協議会の活動計画提案】↓

【各委員会からの活動計画提案】↓

【質疑応答の場面】↓

【各議案ごとに採択】↓

　採択では、どの議案も賛成過半数を得て、承認されました。

　その後のお話では、教頭先生が募金やベルマークの活動などで精力的に活動した先輩たちのことを紹介されました。「みなさんには先輩と同じ力がある」という内容の話をされました。

我が雄山中のためにできることを精一杯やっていきましょう。生徒の手で。

　体育館では、２年５組がバレーボールに取り組んでいました。授業の前半にはアンダーハンドパス、そして後半にはオーバーハンドパスの練習をしました。

　オーバーハンドパスはなかなか難しいようで、「ピチャ…」と柔軟性に欠ける手の使い方になってしまいがちですが、中には鮮やかなパスをする生徒がいました。「もしかしてバレー部？」と聞いてみたところ、やはりそうでした。さすがはバレー部、とっても上手でした。

　３時間目の授業を紹介します。

　３年２組は数学の授業でした。今日は２つの相似な図形の相似比（対応する辺の長さの比）をつかって、分からない辺の長さを求めました。

　今日はあまり天気が良くない日ですが、校舎から見える立山連峰（剱岳）には日が当たりきれいに見えました。中央小学校越しに見える山々はいかがでしょうか。

　２時間目の２年３組は家庭科の授業で、この時間は「浴衣を着ることで和服のよさを体感しよう」という学習課題で、実際に生徒の何人かに浴衣を着てもらいました。

　１時間目の武道場では、１年３組が体育の授業で柔道をしていました。今日の授業で主に習っていたのは「受け身」で、先生の指示に従って、体が覚えるよう繰り返していました。何よりも安全第一ですね。

　今朝は強風の中の登校となりましたが、現時点（8:50）で登校時の生徒の事故・ケガの報告はありません。

　ご報告します。

　朝から強風で、午後には強い雨と天気予報が伝えていました。生徒たちの登下校には十分気を付けてください。また、最高気温も30℃という予報すらあります。体調管理に気を付けてください。

　さて今日の大きな出来事といえば、午後からの生徒総会です。生徒会の中心が３年生から２年生へと代替わりして、初めての大きな活動です。大勢の人前で話す・厳しい質問が投げかけられる等、これまでにはなかなか経験してこなかった場面に遭遇するかもしれませんが、この経験が大切なのだと思います。「その立場に立ってみないと分からないこと」それを味わえる貴重な経験です。この経験を積んでいくことで、それまで評論家的（他人事）だった意見が、様々に考えを巡らした上での重み（当事者意識）のある意見に変化していくのだと思います。「若いときの苦労は買ってでもしろ」ということわざがありますが、今日の経験は今後の自分にとって大きな財産になるはずです。生徒会の皆さん、本気でぶつかってくださいね。

　今朝から強風が吹いています。登校時間の８時前後でも風速10m/sの予報が出ていますので、登校の際には十分気を付けてください。特に自転車は横風に弱いですから、危険を感じる場合には家の方に送ってもらうなど、安全確保に努めてください。

放課後の合唱練習が終わった後、委員会生徒が来シーズンに備えて花壇整備を行いました。

これまで花壇を彩ってくれた花々とのお別れです。花の美しさにたくさん心を和ませてもらいました。

委員会生徒は、てきぱきと動いて花壇まわりがすっきりしました。お疲れさまでした。

　⑧　(株)富山村田製作所

　⑦　北陸コカ･コーラボトリング(株)

　⑥トヨタモビリティ富山(株)

　⑤YKK AP(株)

　④　(株)廣貫堂

　③　(株)インテック

　②　朝日印刷(株)

　各企業さんの講演会の様子をご紹介します。

　①　(株)アイザック

　本日午後の時間を使って、１年生は「富山県中学校ものづくり教育事業（講師派遣事業）」を利用した進路学習をします。講師をしていただくのは、以下にご紹介する県内８企業・13名の皆様です。

　・(株)アイザック　　・朝日印刷(株)

　・(株)インテック　　・(株)廣貫堂

　・YKK  AP(株)　　　 ・トヨタモビリティ富山(株)

　・北陸コカ･コーラボトリング(株)

　・(株)富山村田製作所

　本日の講演会、本当にありがとうございます。

　講演会の様子は後ほどお伝えします。お楽しみに！

　３年３組は数学をしていました。写真は、y=ax²のグラフから座標を読み取り、それを使って面積を求めている様子です。今日の授業では、途中で２年生の学習内容である１次関数がでてきました。３年生の内容は１・２年生での学習を使いますから、１・２年生は今のうちに確実に定着させておきましょう。

　今日の給食献立は、栗ご飯、牛乳、さばのみそ焼き、昆布和え、白菜鍋、ミニトマト でした。

　今日の１時間目、３年１組で裁判が行われました。

　と聞くと「どきっ」としてしまいますが、これは社会科（公民）の授業の一コマです。今日この時間にこのクラスで行われたのは「模擬裁判」で、傷害致死事件について審議が行われました。

　この模擬裁判は「模擬裁判シナリオ」に沿って審議がすすめられていましたが、①人定質問、②起訴状朗読、③黙秘権等の告知、④被告人・弁護人の起訴事実に対する認否、⑤検察官の立証、⑥弁護人の立証、⑦検察官の立証Ⅱ、⑧論告・求刑、⑨弁論、⑩被告人の最終陳述、⑪判決　といった多くの段階のある本格的なものでした。

　判決⑪については最後写真にある通り、裁判官役がその場で相談して判断したようです。

　１時間目の体育館では、２年３組が走り高跳びに取り組んでしました。小さな方の写真は、一番高いバー（120cm）を見事飛び越えた瞬間です。

　１時間目の授業を紹介します。

　１年５組は理科の授業でした。この授業では「物質が状態変化をするとき、質量と体積はどうなるだろうか」という学習課題で実験をしました。使用した物質は固体のロウで、それを加熱して液体にし、その後氷を入れた水で冷やし再び固体に戻します。

　昨日は寒い１日でしたが、明日の最高気温予想は更に上がって29℃となっていました。もうそこまで「霜月」がやってきているというのに、やはり地球温暖化のせいでしょうか。

　さて本日の出来事はと言えば、午後から１年生が「ものづくり教育事業」を予定してます。これはご協力いただける地元企業から、社員さんを講師としてお招きしお話を伺うというものです。もちろん１年生にとっては、次年度経験する「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」の事前学習的な意味合いもありますし、将来の職業に関して興味をもつきっかけづくりという意味合いもあります。私自身としては、何かと都会に憧れる若者が多い中、地元にたくさんある魅力的な企業に注目してほしいと願っています。

　私たちの住んでいる富山県は、北陸新幹線や北陸自動車道など交通の便もよく、豊かな生活ができる土地柄だと思います。そしてそこで暮らしを営んでいく糧を得ることができる地元企業。今日の経験からより地元を愛する生徒が増えてほしいと思っています。

　３年生のリハーサルは５・６時間目に行いました。