【２－５家庭科の授業】

　「自分に似合うコーディネートを考えよう」という学習課題で、まずはタブレットで自分の肌色や好みに合わせた色を診断できるアンケートに答えました。その後、様々な色の布地やインターネットの検索を使って自分なりのコーディネートを決めていきました。6人グループで「私って何色似合う？」「おれはこの色の方が好きかな…」などのコミュニケーションを取りながら、少しずつ決めていく生徒もいました。次回は被服室での「裁縫」の授業に入っていくそうです。

　お世話になったホテルを後にし、いよいよUSJに向かいます。もうみんなウキウキです。

　天気は最高、最終日の始まりです。朝食で活動のエネルギーを補充します。生徒たちは眠そうでしたが、食べ始めるとエンジンもかかってきたようです。

　降水確率０%、最終日は文句のない「晴れ」の予報です。広島、京都・大阪と傘が手放せなかった２日間。その不自由分を取り返すかのように、今日のUSJでは晴天を満喫してくださいね。

　さて、「同じか釜の飯を食う」など、時間の共有が心の距離を縮めてくれる事を表す言葉がありますが、今の私はそんな気持ちです。学校では毎日「おはようございます」と互いに挨拶を交わしていたり、授業の様子も見ていましたが、やはり２泊3日を共有することは、「心の距離」をグッと縮めてくれるものです。昨日も、ある生徒を気遣ってくれる班員の姿を何度も見かけ「いい子達だなあ」と感じると共に、その姿を見ていることで私自身の心も温かくなりました。「愛（この場合、友情ですが）」のある様子を見る機会は、心のエネルギーを充電させてくれますね。

　最終日のUSJ、ここでは友との楽しい思い出をたくさん作ってほしいと思います。そして夕方には元気に帰校します。土産話を楽しみに待っていてください。

　2日目の夕食は、宿泊先のホテルのバイキングです。会場の関係で一度には集まれないので、２つの組で3グループをつくり順番に入りました。

　なメニューもなかなか美味しそうです。

　各班、活動を無事終え、USJのホテルに無事到着しました。

　まだまだ活動中の写真はありますが、次の活動もあるので最後のご紹介です。

　続々と画像が届けられています。

　まだまだ続きます。

【１－５英語の授業】

　教室は静まり返っていました。授業の終わりごろに訪ねましたが、教科書の後ろの方にある単語の意味の書いてあるページを見ながら、ワークブックに単語とその意味を黙々と書く時間でした。慣れない時間だったかもしれませんが、全体として集中した雰囲気を感じました。

【２－２学級の時間】

　訪れた時は、手分けして環境整備をしていました。「よい学習はよい環境から」という趣旨で、学級の時間を使って、黒板や掲示物を直したり、日頃使っているタブレット保管庫を整頓したりしました。大切な時間ですね。