５時間目の２年１組は数学の授業でした。今日は「ともなって変わる２つの量ｘ、ｙ」ついて、ｙがｘの１次関数かどうかを判断していました。中学生としては、ｙをｘの式で表しそれが１次関数の式になっているかどうかで判断したいところです。生徒たちは、比例の関係を１次関数と見なしていいのか迷っていたようです。

　今日の給食献立は、枝豆しそご飯、牛乳、揚げかぼちゃのそぼろあん、キャベツひたし、夏野菜汁、幸水梨 でした。

【B組：数学の授業（2次関数）】

　y＝aｘ^２のグラフについて学びました。1，2年生に学習した1次関数などとの違いを比べるところから、グラフの特徴を確認しました。矢印でｘ、ｙの増加量を示すことで分かりやすくとらえることができるようでした。

　２時間目の理科室ではA組が実験に取り組んでいました。

　今日の実験概要は、二酸化マンガンに過酸化水素水をかけ発生させた気体（酸素）を集め、その気体に線香の火を近づけるものです。その結果、写真の様に線香の火は眩しいくらいとなり、直ぐに元の火に戻りました。

　２年２組は美術の授業でした。

　今日から彫刻刀で木を削って作る作品の制作に取りかかりますが、まずは先生からこれまでの見本と制作のポイントをまとめたビデオを見せてもらいました。きっと制作意欲が高まったことでしょうね。