２時間目の授業で、タブレットPCを活用した授業を目にしました。

　３年３組は数学の授業で、学習内容は因数分解でした。因数分解の意味を、教科書に付いている紙のタイルを並べることで理解する内容です。生徒たちはその完成した形をタブレットで撮影し、その画像をアップすることで「課題の提出完了」となるそうです。

手順１　紙のタイルを並べています。

手順２　完成しました。

手順３　完成したものを撮影

手順４　送信した画像は先生のところに集まります

　また、３年６組の国語の授業でも、タブレットPCを使って「指言葉の意味を読み取ろう」という学習のまとめを、文章にして打ち込んでいました。

　２限の授業を見てきました。

　１年３組は道徳の授業中でした。教科書の「目標は小刻みに」という話を使って、学習が進められていました。

　３年５組は英語の授業でした。この授業にはALTの先生も加わっていて、教科担任の先生と２人でTTの授業が進められていました。

　理科室ではA組の授業が行われていました。この授業では、顕微鏡の使い方について実際に使いながら学んでいたようですが、残念ながら理科室をのぞいた時には既に、顕微鏡を片付けた後のまとめに入っていました。

　今日で今週も半ば、そして来週に入るといよいよ３年生が待ちに待った修学旅行に出発します。そこで朝のあいさつ運動をしている３年生に「（修学旅行の）何が一番楽しみ？」と問いかけてみました。実は内心「USJが一番だろうな」と考えていたのですが、もちろんその返答もありましたが、それ以外にも「班別行動が楽しみです」とか「広島の訪問です」、「平和記念資料館です」というのもありました。「事前の学習って、やっぱり大切だな」と思わされた出来事でした。

　本日より衣替えの移行期間となりました。

　今朝の登校時、ワイシャツで登校する男子はおよそ１割～２割、ブラウスで登校する女子はおよそ１割弱といった状況です。登校時間には既に日差しも強く、「衣替えをしてくればよかった」と言っている生徒も少なくなかったので、明日からは衣替えが進むと思われます。

5月9日の放課後、保全美化委員会で花壇作業（花の抜き取り）を行いました。

あたたかい日差しのもと委員会の生徒達は額に汗を浮かべながら一生懸命作業をしました。

月末には新しい花苗を植えます。目にも鮮やかな花壇にしたいですね。