今日の３・４時間目に、体育大会の団長・団リーダーを決める選挙を行いました。３年生にとっては中学校生活最後の体育大会です。そのため、それぞれの立候補者が、「一生の思い出に残る最高の体育大会にしたい」「何事にも全力で取り組み悔いの残らないようにしたい」と熱い演説をしました。どの立候補者からも、最後の体育大会を最高のものにしたいという熱い思いが伝わってきて素晴らしい演説でした。

　１年生にとっては中学校生活初めての体育大会で勝手が分からないことも多いと思いますが、今日決まったリーダーを中心に学年の垣根を越えて１つにまとまり、体育大会を是非成功させてほしいと思います。

青龍団

白虎団

朱雀団

玄武団

投票の様子

　２時間目の授業を見ていた時、２年４組の教室環境が素晴らしいことに気付きました。

　教室後方のロッカー内はきれいに整頓されていて、教室横のフックにかけられたスポーツバックもきれいに並んでいました。見ていて清々しい気持ちになりました。

　私自身が担任をしていた時には、授業参観や研究授業などの「ハレの日」には同じようにきれいにしたものですが、今日のような日常から整頓されていることが「当たり前」となっているところに感心しました。「よい環境でよい生徒は育つ」と思います。この「よい環境」を続けていってほしいと思います。

　２時間目の２年教室をのぞいてみました。

　２年５組は社会科の授業中でした。担当する教頭先生から、富山県の産業が発展してきたその土台にあるものを尋ねられていました。

　２年４組は国語の授業でした。授業をのぞいた時には、担当の先生から、板書されたいくつかの短歌についての説明を受けていました。

　４月以降、担任の先生にお願いして、生徒の「生活ノート」にコメントを書かせてもらっています。生活ノートは担任と生徒とのコミュニケーションの場でもありますから、コメントを書かせてもらう前にはできるだけ「今日は校長先生が生活ノートを見ますよ」と伝えてもらっています。

　ところで、日々の担任はとても忙しくしています。空き時間（授業が入っていない時間）が１時間しかない日もあります。そんな日には、私が生活ノートを見させてもらうことで担任の教材研究時間が確保できます。しかし、それより何より、私自身が生徒との結びつきを欲しているのかもしれません。朝のあいさつ然り。教師とは、子供とのよいコミュニケーションを通しエネルギーを蓄えていく類いの人なのかもしれません。

　全校生徒の生活ノートにコメントを書き込むまであと少しです。「生活ノートは担任でやります！」と力強く断られるクラスもありますが、何とか全校制覇をめざしたいと思います。

　今日からの３日間、３年生は放課後に卒業アルバム用の部活動写真を撮影します。１日目の今日は、主に屋内で活動する運動部が撮影にのぞみました。

　卒業アルバムまで楽しみは取っておきたいという考えもありますが、少しだけですが紹介します。

男子バスケットボール部

柔道部