３年１・２組の男子は卓球をしていました。力の加減が難しそうでしたが、うまく相手の台に返し白熱したラリーを続けているグループもありました。

　今日は週の終わり、金曜日です。天気も上々、良い１日としてこの１週間を終えたいと思います。

　さて、本日の本校では、２つの大きな出来事が予定されています。その１つ目は校長会です。町の校長会とその後には区域（立山・舟橋）の校長会も計画されています。そして２つ目は、避難訓練です。今回の避難訓練では「不審者対応」を課題としています。不審者に扮した警察官にもご協力いただくことになっていますから、訓練中にはただならぬ緊張感があるだろうと予想ができます。しかしながら、「生徒の安全を守ること」が学校としては最上位の役割です。教職員の力を合わせ、最善を尽くしたいと思います。

　校舎内を歩いていると甘い香りが漂ってきました。調理室をのぞいてみると、３年１組がクラスでスイーツづくりをしています。「ケーキめっちゃおいしそうにできたんですよ！」「ロシアンたこやき（わさび入り）～！」「チョコブラウニーにが～っ！」矢継ぎ早に報告してくれる温かい３年生でした。

　今日は午後から「管理棟の１階が騒がしいな」と思っていましたが、その理由が分かりました。３年１組がクラスレクリエーションで調理教室をしていたようです。３人の男子生徒が「校長先生、どうぞ」と皿にのせて渡してくれたものを見ると、美味しそうなスィートポテトでした。今日の夕方、お腹がすいた頃にいただきます。本当にありがとうね、嬉しかったよ。

　今日の給食献立は、立山肉丼（ご飯、立山肉の炒め物）、牛乳、添え野菜、厚揚げ汁 でした。

※「立山肉丼」は、利田小学校児童の応募メニューです。

　３年４組では、英語でのプレゼンテーションをしていました。横にはタブレットがあります。「これで自分たちのスピーチを録画して、後でＡＬＴの方に見てもらいます。」この方法ならば自分の発音を確認できるため、スピーキング力の向上が見込めます。なるほどな、と思いました。

　３年５組は美術で自画像を描いていました。これまでに学習したことを駆使して作品の完成を目指します。「HPに載せたいんだけど写真撮ってもいい？」「どうぞ！」こちらが嬉しくなるくらいの即答をしてくれました。

　２年３・４組では、体育でバレーボールをしていました。レシーブやトスはいきなりできるようにはなりませんから、先生やバレーボール部の生徒がお手本となって練習を進めていきます。

　その後男子はスパイク練習に進みました。物凄い打点の高さです。バレーボールが地面にたたきつけられる気持ちの良い音が鳴り響きました。

　３年２組の２時間目は数学の授業でした。この授業では、平行線の比について問題に取り組みました。

　３年６組の２時間目は国語の授業でした。「誰かの代わりに」という作品を習うこの授業では、

①無条件の肯定を求めるとはなぜ危ういのか

②「自立」と「独立」、「依存」と「支え合い」と違いは何か

③「誰の代わりに」という意識とはどういうことか

という３つの課題について考えを巡らせていきました。

　２年４組の２時間目は数学の授業でした。学習内容もいよいよ本格的な証明に入ってきたようです。今日の授業では、前回の授業で解いた証明を前のモニターに映しながら、それを参考にして新しい問題に挑みました。

　証明は、数学の世界の独特な表現ですから、何回も繰り返すことでその表現を身に付けていってほしいと思います。

　２年２組の２時間目は英語の授業でした。この授業では、ALTの先生も加わって英語のクイズを互いに出題し合いっていました。どうやらこの授業の中ではポイントがもらえるらしく、担当の先生からもらった印がたくさんたまっているノートも見かけました。

　２時間目の授業を紹介します。

　１年３組は数学の授業でした。この時間には、各自がPCを使い「図形のしきつめ」に挑戦しました。自分で考えた図形だけでもとになる図形（六角形）をうめていきます。うまく六角形をうめつくせると、それを組み合わせて平面全体にしきつめるという段取りです。

　先に終わった人の模様は、先生が前のモニターで紹介していました。

　昨日と打って変わり、今朝は雨模様です。登校して来る生徒たちの表情も、少し沈んだように見えます。こんな日は、朝の玄関先で「おはようございます！」と子供たちに声をかけても、「返事を返してくれる率」が低くなりがちです。およその感じだと、昨日のようなさわやかな朝が８割５分、今日のような傘が必要な雨の日だと４割といったところでしょうか。

　原因として、①傘を差していると目線も下がり自分への挨拶だと気付かない、②そもそも傘に当たる雨の音がうるさくて挨拶の声が聞こえていない、などと考察していますが定かではありません。

　しかし、そうばかり言ってもいられません。雨の中冷たい思いをして登校して来たことは事実ですから、登校後の学校で発散させてあげたいと思います。勉強に芸術にスポーツに一生懸命取り組み、「今日も充実した１日だった」と思える１日にさせてご家庭に帰したいと願っています。

　今朝の校舎内では、陸上部（短距離）が朝練に取り組んでいました。

　これからの季節、屋外での活動は制限されることも多いので、この様な室内での基本練習が大切になってくるのだと思います。「冬を制したものが勝利をつかむ」とよく聞くことがあります。冬期間の室内練習で強い体を作り、春にはパワーアップした姿を見せてほしいと思います。

　１年生の音楽では、生田流正派邦楽会から大師範の先生を講師にお招きし、授業の一環で（その入口だけではありますが）「おこと（箏）」の演奏体験をさせてもらいます。

　本日の５時間目には１年１組が先陣を切って挑戦です。13本の弦にはそれぞれ順番に「一、二、三、…十、斗（と）、為（い）、巾（きん）」の言い方が決められていますので、意外に分かりやすいなと思いました。

　普段の生活の中ではなかなか体験できない、貴重な時間となりました。

　１年５組は理科室で実験でした。

　この時間の学習課題は「液体どうしが混じり合った混合物を分けるには、どうすればよいのだろうか」というもので、実験ではエタノールと水の混合物を弱火で熱していきます。加熱している間は、熱した時間と温度を記録し、その時に出てきた液体は試験管に入れ、色を確かめた後火がつくか確かめてみました。

　５時間目の授業を紹介します。

　２年２組は美術の授業でした。ネームプレートの表面を彫刻刀で削る作業の続きです。生徒たちの様子を見ていて、「あれっこの彫刻刀、切れが悪いかな？」と思うことがありましたが、担当の先生が同じ彫刻刀で削るとまるで切れが違いました。やはり使い方が違うんでしょうか。

　今日の給食献立は、ご飯、牛乳、げんげの唐揚げ、卵ときくらげの炒め物、だんご汁、みかん でした。

　４時間目に、２年６組で道徳の研修がありました。これは町の教育センターが主催する、授業力向上を目的とした研修です。同センターからは２名の方々に来校いただき、担任の先生が進める道徳の授業を観察いただきました。

　この時間は「傘の下」という教科書の話を取り上げ、傘を忘れた主人公が「ずっと置いてあった傘だから借りても問題ないさ」といった勝手な解釈から、ある女性を雨にさらすことになった内容です。道徳では、主人公の立場に立って本音で話し合うことが大切だと以前の研修で聞きました。この授業では生徒たちの「本音」が引き出せたでしょうか。

　４時間目の体育館では、１年１・２組の女子がダンスの練習に取り組んでいました。

　他の教室では見られない電車のようなダンスや、アクロバット的な要素を取り入れた独創的なダンスが見られました。

　今日は12月とは思えないくらいの良い天気です。朝方は少し冷え込みましたが、気温も少しずつ高くなっているようで、とても過ごしやすいですね。

　本校から見る立山連峰は今日も美しいです！

　３年１組は国語の授業でした。今は鷲田清一さんの「誰かの代わりに」という作品を学習中ですが、この授業では「誰かの代わり」を意識し「共感」「納得」「疑問」という視点から考えを深めていったようです。そしてその過程では、カラーの付箋を利用していました。思考を深める１つの方法なのでしょうか。

　２時間目の職員室の様子です。空き時間（授業を受けもっていない時間）の先生は、その時間を使って生徒の「生活ノート」にコメントを書いています。集中できれば３０分程で終わりますが、色々と別の仕事が入ると１時間では終わらないこともあります。でも、一人一人の生徒との大切なコミュニケーションですから、どの先生も毎日続けているようです。

【２年生の先生方】

　体育館では、またまた２年１・２組が男女そろってバレーボールに取り組んでいました。

　女子はみんなで円をつくってアンダーハンドパスの練習です。男子はサーブの練習から始め、その後そのサーブをレシーブしてみました。男子の中にはジャンピングサーブに挑戦する人もいて、そのサーブは結構速かったです。

　２時間目の授業を紹介します。

　３年５組は英語の授業でした。今日は「私の尊敬する人（大切な人）」という内容で、２人組で英会話を練習します。その中には、担当の先生やALTの先生も加わりました。「すらすらEnglish」と名付けられた部分の学習ですから、文字通り「すらすら」と会話は進められたでしょうか。

　前の記事の続きです。

　その後、「りんごの飾り切り」が完成した頃に、再度調理室をのぞいてみました。「飾り切り？」と悩んでしまう切り方もありましたが、そこはご愛敬です。みんな頑張りました。

　今朝は１限目から、１年３組が家庭科の授業で「りんごの飾り切り」に挑戦です。

　家庭科室をのぞいた時間が早かったのか、まだ「飾り」にまではいっていなくて、りんごを等分しているところでした。チャンスがあれば、後から出来映えを見てみたいと思います。

　本日は水曜、いつもの週ですと授業は５時間目までですが、本日は６時間目があります。

　６時間目の後は、清掃・部活動はありませんので、生徒の下校時刻は１５：０５となります。

　よろしくお願いいたします。

　１年５組の５時間目は家庭科で、今日は「りんごの飾り切り」に挑戦しました。

　お馴染みの「りんごうさぎ」や、割り箸を利用して「リーフカット」を作った生徒もいましたが、中には奇妙な造形を生み出す強者もいました。さて、どのりんごが一番美味しそうでしょうか。

　本日午後から１年生の希望者を対象に、血液検査の採血がありました。

　「苦手なものは何？」と質問されると、「注射」と答える人は少なくありません。今日の採血でも、注射を待つ生徒の顔には少しの緊張感が漂っていました。しかし採血が終わった後は「どうだった？」と聞かれても、「平気、平気」とさわやかな表情で教室に戻って行った生徒も多かったようです。

　２年３組の５時間目は数学の授業でした。つい先日までは１次関数の学習をやっていましたが、現在の学習内容は図形の分野です。今日は「三角形の合同を使った証明」の基礎となる内容で、まずは与えられた図形の中から合同な三角形を見つけ出すことに取り組みました。

　２つの三角形が離れていると見つけやすいのですが、重なっていたりすると急に難易度が高くなるような気がします。２つの合同な三角形は見つけられましたか。

　本校のインフルエンザ罹患者と、風邪の症状を示す生徒の増加を受け、町教育センターより「１２月９日（土）に予定していた土曜学習教室を休止する」旨の案内を受けました。

　感染症の拡大防止からの判断ですので、ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　今日の給食献立は、米粉コッペパン、牛乳、ソフト麺ミートソース、グラタン、カラフルサラダ でした。

　実は本日の午前中、適応指導教室で調理実習がありました。私も楽しみにしていた事なので、調理開始直後ぐらいに会場を訪問してみました。しかし残念ながら私には３時間目の会議予定があり、後ろ髪を引かれる思いで、料理の完成を見る前に学校へ戻ってきました。

　会議を終えた時、教育センターの次長さんが「校長先生どうぞ」と手渡していただいたのが写真のちらし寿司です。（あと２品もありましたが…）本当に嬉しかったです。ありがとうございました。家に帰っての楽しみにしています。

　３年２組では、社会をしていました。こちらは地方財政についての学習が始まったところです。

　１年４組は美術をしていました。タッチが違う４つを絵を見比べて、印象の違いを班でまとめていました。

　２年６組は、数学をしていました。合同条件を習った後、たくさんある三角形を見て合同なもの同士で分けていました。

　体育館では２年１・２組の男女がそれぞれ、バレーボールに取り組んでいました。

　２つ前の記事の続きです。

　少し時間をあけてから調理室を再びのぞいてみたところ、何と、もう料理を食べているところでした。担当の先生に聞いてみたところ、今日は１時間しか調理実習時間がないので１品だけだということでした。本格的な調理実習は、今度の機会ですね。

　３年生は、確認テストの２日目です。１時間目には英語の問題に挑んでいます。がんばれ、３年生！

【３年３組の様子】

【３年４組の様子】

　１時間目の調理室では、１年４組の調理実習が始まっていました。

　どの班でも、まずはキュウリを切るところからスタートです。「反対の手は『猫の手』だよ」と見ている生徒は簡単に言いますが、切っている生徒自身はそれどころではありません。たくさんに見られている上、慣れない包丁作業、「そんなに簡単に言うなよ」という思いがしていたかもしれませんね。

　チャンスがあれば、できあがった料理も紹介したいと思います。

　今日は、３年生が体育館を使用できる日でした。楽しそうにバスケットボールをしていました。

　本日、インフルエンザ等の感染拡大防止のため１学級の閉鎖を決め、当該クラスの保護者には「すぐーる」にてその詳細をお伝えしました。

　以前回答いただいた保護者アンケートには、「突然、学級閉鎖が伝えられ困った」という内容の意見も寄せられていましたが、今回も同様となり、関係保護者の皆様には急な対応をお願いするに至り大変申し訳ございません。

　当該クラスは集団感染リスクが高い状況にあり、諸条件を考慮した結果、早急な対応となりました。どうぞご理解とご協力をお願いいたします。

　今日の給食献立は、ご飯、牛乳、焼きさば、ごまびたし、立山まぜまぜ豚汁 でした。

　２年６組は、社会をしていました。現在は世界史で、ヨーロッパについて学習しているようです。

　２年３組では、技術をしていました。プログラムの仕組みを理解するために、長野県の駅そばを例に券売機のプログラムについて考えていました。

　２年２組は、数学をしていました。合同の証明が少しずつ近づいていることを感じます。

　２年１組では、英語をしていました。「比較級を用いてクイズをつくろう」という課題で、どうやら生徒同士がお互いにクイズを出し合うようでした。「ホオジロザメとノコギリザメはどちらが大きいですか」「富山県には２０歳以下と６５歳以上どちらが多いですか」といった質問をタブレットを用いて準備していました。発表本番も楽しそうですね。

　３年生は今日と明日、確認テストに取り組みます。１日目の今日が社・国・理の３教科で、明日２日目が英・数の２教科です。

　このテストは、入試当日の出来を予想する上で大切な資料となります。頑張ってくださいね。

【３年１組の様子】

【３年２組の様子】