12月7日(木) 今日の授業風景(2限目)④
3年6組の2時間目は国語の授業でした。「誰かの代わりに」という作品を習うこの授業では、
①無条件の肯定を求めるとはなぜ危ういのか
②「自立」と「独立」、「依存」と「支え合い」と違いは何か
③「誰の代わりに」という意識とはどういうことか
という3つの課題について考えを巡らせていきました。
3年6組の2時間目は国語の授業でした。「誰かの代わりに」という作品を習うこの授業では、
①無条件の肯定を求めるとはなぜ危ういのか
②「自立」と「独立」、「依存」と「支え合い」と違いは何か
③「誰の代わりに」という意識とはどういうことか
という3つの課題について考えを巡らせていきました。