理科室では、１年４組の生徒が１人ずつガスバーナーのテストを受けていました。このテストでは、自分の力だけで０からガスバーナーの火が青くなるまで、そしてその火を安全に消すまでが試されます。この時ばかりは友達の力も借りられません。頼れるのは自分だけでした。

　３年６組は社会科の授業でした。グローバル化が進む世界を扱ったこの授業では、冷戦終了後の出来事やこの時代の偉人について学習していきました。

　４時間目の授業を紹介します。

　３年２組は理科の授業で、この授業では細胞分裂について学習しました。大人の皆さんも、教科書にある細胞分裂の説明図は記憶に残っていると思います。

　１年５組の３時間目は数学の授業でした。

　黒板には正方形を横に並べて作った図形で、正方形の数とマッチ棒の本数の関係について考えた板書がありました。いよいよ文字式の内容に入るようです。文字式の利用は、算数から数学へのおおきな分岐点です。ただ文字を使うだけではなく、数と文字ではその取扱いのルールが異なることもしっかりと理解してほしいと思います。慣れるまでは大変だと思いますが、頑張ってくださいね。

　高原保育園さんの様子です。

　新栄建設さんの様子です。

　音楽室では１年４組が、校歌のテスト（班単位）をしていました。

　順番が来た班は教室の後ろに集まって歌うことになりますが、その他の生徒はその歌の評価を行います。音程・声量・発声の３観点を10満点で評価し、「一言コメント」を付け加えます。いつもとは違った「ぴりっ」とした雰囲気です。

　今日の１～３時間目と明日の２時間を使って、３年生は確認テストに取り組んでいます。

　下の写真は、３年１組の様子です。

　大阪屋ショップ藤ノ木店さんの様子です。

　既にご存じの方も多いと思いますが、本日の北日本新聞朝刊に本校の記事が載っています。

　学校の方でも生徒に知らせるため、早速そのコピーを多目的スペースに貼りました。きっとたくさんの生徒が読んでくれると思います。