３年４組は美術の授業でした。鳥獣戯画の写し絵では、明るい日光を使う方法も教えてもらいました。

　３時間目の授業を紹介します。

　３年６組は学級会の真っ最中でした。話し合っていた内容は、合唱コンクールに向けた学級目標決めです。「有形－無形」「自分－自分以外」という２つの軸を十字に交差させ、４つの窓を作って付箋に書いた自分の考えを整理していきます。みんなが納得できるよい目標ができそうですね。

　３年１組は技術をしていました。リンク機構を学習しており、自転車にも使われているような装置の模型の制作を行っていました。テコ・クランク機構と聞いてもなじみはありませんが、「ペダルを回して（回転運動）物体を動かす力に変わるのは不思議な話で」という担当の話を聞いて、なるほどと思いました。

　２年１組は理科の授業でした。この授業では「光合成は葉の細胞の中のどこで行われているだろうか？」という学習課題を立て、植物が光を受けてデンプンなどの養分をつくるはたらきについて学習しました。

　１限目のA組は、３学年そろって国語の授業でした。この授業では、漢字の書き取り練習に取り組みました。