２年４組の３時間目は国語の授業でした。安田 喜憲さんの「モアイは語る―地球の未来」を学習中のこの時間には、「筆者はなぜイースター島の例を示したのか」という学習課題を立て読みを深めていきました。

　３年２組は理科の授業でした。今日の授業では「角度をもってはたらく２力の合力を調べよう」という学習課題で、分度器とばねばかりを持ち出し、つり合っている力を図に表しました。

　３年６組は英語の授業でした。この授業では、黒板に「通訳音読で英語のまま理解する感覚をつかもう」という目標が示してありました。なかなか高いハードルではありますが、先生を信じて頑張っていきましょう。

　２時間目の授業を紹介します。

　１年２組は理科の授業でした。今日の授業では、物質の状態変化について行った実験のまとめをしていました。

　３年５組は社会科の授業でした。今日の授業では、「内閣の役割としくみ」と「行政の役割と課題」の２つの内容について学習しました。学習の中では、議院内閣制と大統領制の違いについても理解しました。