修学旅行本番では、スマートに（賢く）行動したいものです。そのためには、事前の計画・準備・練習をどれだけ充実させられるかがポイントになってきます。今日の練習でも、先生方の頭の中にはそんな思いがきっとあったのでしょうね。

　次はいよいよ新幹線モデルを使った練習です。ホームでの整列順がよくないと、車内に入ってスムーズに奥から詰めることができないため、そのホーム隊形もかなり大切な要素になります。そこで、まずは車内での隊形を完成させ、そこから逆にホームの隊形へ移動していきます。逆転の発想ですね。

　前の記事の答えは、修学旅行に向けた集団隊形練習でした。

　実は写真にあったＡ～Ｅの紙を貼ったパイプ椅子は、新幹線の座席の代わりです。更によく見るとＢの椅子の奥に赤いカラーコーンが２本見えますが、その間が入口のドアを表しています。個人旅行では、まずもって列車への入り方を練習することなんてないでしょうが、そこは200名を超える団体ですから練習は必須と考えています。

　時間も限られていますので、まずは広場を意識した整列練習です。集合する場所の形によって隊形を柔軟に変化させる必要があります。担当の先生が「私の移動場所に合わせて、そこで集合・整列・点呼をしてください」と指示した後は、直ぐに移動開始です。しっかりと整列・点呼はできたでしょうか。

　３時間目の３年生は、全員で体育館に集まり何かの活動をしました。いったい何の活動をしたのでしょうか？

　次の写真をヒントにしてください。

　２年２組は家庭科の授業でした。今日の授業では「自分に似合う色を見つけよう」という学習課題を立て、学習を進めました。授業の途中には、色見本の生地を体に合わせてみたりネット上から参考になる資料を集めたりして、デザイン画を仕上げていきました。まるでデザイナーになった気分ですね。