２時間目の授業を紹介します。

　１年３組は国語の授業でした。この時間には、担当の先生が「思考ツール」の様な図を黒板に書いたので、もしかすると文章を書く前の準備として、中心になる事柄のイメージを膨らませていたのかもしれません。その時のポイントとして、「比較」や「共通点」・「相違点」等の板書がありました。

　今朝から「さわやか運動」を実施しています。これは雄山高校と立山中央小学校そして本校が行っている活動で、主に高校生が小中学校へ来て、「おはようございます！」とさわやかにあいさつをしてくれています。本校についても、２日目の明日、小学校へ行ければと思っています。

　本日は「さわやか運動（小中高でのあいさつ運動）」が予定されています。天候はすっきりと晴れ上がってはいませんが、あいさつ運動に支障が出るような天気でなく安心しています。この活動では、年代の違う子供たちが互いに交流することで刺激を受けてほしいです。特に中学生にとっては、小学生に成長した姿を示すことができると共に、数年後の自分の姿を高校生の姿に重ね合わせ、今後の役に立ててほしいと思います。

　地域でこの様な活動が継続されていることに感謝いたします。（活動の様子は後程お伝えします）

　県の教育委員会が現在、広く県民に「夜間中学アンケート」を実施しています。

　回答時間は５分程度ですので、以下のアドレスからご協力をお願いいたします。

【夜間中学アンケート】　https://shinsei.pref.toyama.lg.jp/SksJuminWeb/EntryForm?id=HUpgKAt4

　最後の順番・３年生は、５・６時間目を使ってＲＳＴに取り組みました。

　写真は順に１組から６組です。