今日の５時間目には、１年３組、２年３組、３年４組がそれぞれ書道をしており、何名かの生徒にインタビューしたので紹介します。

１年３組　文武両道

「文という字が一見簡単そうに見えて難しいです。１文字目から失敗すると全体のバランスが崩れてひどいことになるんです…」

２年３組　称名の滝

「間のひらがな「の」が難しいです。全部漢字ならよかったのに」「滝という漢字の最後の払いがきれいにできると嬉しいです」

３年４組「国際交流」

「国構えの上の隙間をバランスよく書くのが難しいです。全部難しいですけど…」

中には「自信ありますよ！」と得意げに教えてくれる生徒もいて、実際とても上手でした。自信がもてるまで練習することは大変だと思いますが、何事もコツコツと、ですね。

　今日の給食献立は、キムタクご飯、牛乳、シューマイ、こりこり和え、わかめスープ でした。

　今日の3時間目、２年生の各教室で新研究が配付されました。

　これからの１年半、教科書と共に受験勉強に使う大切なテキストです。これから毎日毎日少しずつ取り組んでいくことになると思います。心機一転、フレッシュな気持ちで頑張ってください。

　追伸、「ためると大変ですよ」というアドバイスを贈ります。

　１年４組は国語の授業で、この時間には書き初めの練習をしました。

　「文武両道」とは、「学芸と武道の両面、またはその両面に優れていること」と出てきました。書道用紙に向き合う際は、心を落ち着かせ、その意味を思い返すのもいいでしょうね。

　１年生の多目的スペースで、１年生理科の「科学研究･優秀作品展」と題して、優れた科学作品が展示されてます。ここでは優れた作品を判断する観点を、「よいところ」として紹介しています。ぜひ来年度の研究に活かしてみたらどうでしょうか。

　３時間目の授業を紹介します。

　１年１組は数学の授業でした。この時間には、これまでに習った「平面図形の移動」について、プリントを使ってまとめを行いました。図形の回転移動を作図する際には、コンパスを上手に使う必要が出てきます。うまく使えたでしょうか。

　３年２組が学級レクでスイーツづくりをしているのは、前の記事でお知らせした通りですが、その中の男子班のメンバーが校長室へホットケーキを届けてくれました。

　そのホットケーキは、２限目に一人でこっそりといただきました。とっても美味しかったです、ごちそうさまでした。

　音楽の授業で、箏の練習をしていたのは１年３組でした。今日も大師範の先生がいない授業ではありましたが、音楽の先生と練習を進めました。先生の話では、いよいよ次の授業が箏の最終授業だそうですから、次は曲を完成したいですね。

　３年２組は、学級レクリエーションとしてスイーツづくりをしていました。パンケーキやクレープ、チーズボールにカップケーキと作るものは様々でしたが、「フルーツ缶切ってくれ～」「デコレーションよろしく！」「俺パンケーキひっくり返すわ～」とそれぞれが協力し合って製作している姿が印象的でした。

　１時間目の授業を紹介します。

　２年１組は理科の授業でした。この授業では、組み立てた電気回路の電流を測る実験に向けて、その準備を進めました。担当の先生から「実験を始める前に予想を立てておくことが大切」というアドバイスを受け、回路の電流の強さに関しての予想を立てる場面がありました。

　早いもので12月も折り返しとなりました。週間天気予報でも雪だるまが見られるようになり、いよいよ冬本番を迎える頃でしょうか。

　さて、昨日の当HPの記事でも紹介しましたが、３年生の数学の授業に自動車が登場しました。それを見ながら私は、以前に見た小学校社会科の授業を思い出していました。

　その授業は、確か社会インフラに関わる学習だったと記憶していますが、担任の先生が本物の信号機を持ってこられました。道路で見ると大きさを実感できない信号機（LEDではない昔のもの）ですが、教室で見ると驚くほど大きいものです。大人の私でさえ記憶に残っているのですから、体の小さい小学生にとってはどれだけの衝撃だったか想像ができます。その後、この授業を受けた児童たちが街角で信号を見る目は、確実に変化していたことと思います。

　その意味からすると、昨日の数学の授業は、円錐の容積を比べるだけでも十分な授業内容ではありましたが、そこに本物の自動車が登場することで、子供たちの記憶に強く残ったのではないかと思います。

　１年５組は、音楽で琴を演奏していました。初めに聞いたことに比べると格段に上達しており、中学１年生の成長の早さを改めて感じました。

　３年３組の数学も、車の模型を用いた授業でした。生徒は相似比から体積比を求めることはできますが、実際の実験を見ると納得できることは多いようです。

　見ていて面白かったことを紹介します。

「この車、扉が左右に１つずつしかない！これでは後部座席に乗れなくない？」「乗るときに前の座席を倒して乗るんだよ。」生徒が違えば視点も違います。実験ならではの気付きが見られて、なんだかいいなと思いました。

　今日の給食時間、「各教室のテレビを付けてください」という広報委員の放送を受け点けたテレビから、流れてきたのはクリスマスソングとそれに合った雰囲気のきれいな映像でした。これは先日もお伝えした「オーロラキュート（技術で作った作品）の点灯式」の様子に、定番のクリスマスソングを合わせた動画でした。

　きれいな映像を見ながら食べる給食は、きっと消化もいいでしょうね。

　今日の給食献立は、ご飯、牛乳、魚のみりん焼き、生姜ひたし、ふりかけ、免疫アップの豆乳みそスープ でした。

※　今日の「免疫アップの豆乳みそスープ」は、中央小からの応募メニューでした。

　１年３組は３･４時間目を使って、学期末の学級レクとして「ケーキ作り」をしました。このケーキは、ホットケーキ生地に生クリームやフルーツを挟んで作り上げます。一番の見所は片面が焼き上がったホットケーキを裏返すところですが、「お見事！」とばかりはいかなかったようですね。

　３年３組は、国語で習字をしていました。終わりの時間が近づくにつれて集中力が高くなっていくのは、さすが３年生だなと感じました。３年生は「国際交流」と書きますが、「際」という字は上手に細く書かないと潰れてしまうそうで、生徒の悩みの種となっているようです。

　３時間目の展開教室では、１年２組が音楽の授業で箏の練習の続きをしていました。今日は大師範の先生がいらっしゃらない日なので、指導は音楽の担当の先生が行います。練習を続けている「さくらさくら」についてはかなり弾けるようになってきたようです。

　２年３・４組は、体育をしていました。

　初めてバレーボールのネットを張る生徒も多く、ポールの使い方からいろいろと試しながら進めていきました。私も混ざることになったため残念ながらプレイ中の様子をお伝えすることが出来ませんが、突然加入した私を温かく受け入れてくれる優しい２年生でした。

　２つ前の記事の続報です。

　３年４組が数学の授業でした。まずは全員が玄関前で集合です。予めPCをもって集まった生徒もいましたので、相似比を使って、本物の自動車（1/1）と模型（1/18）・プラモデル（1/24）・ミニカー（1/63）の体積比を求めました。すると一番大きな実車と一番小さなミニカーの体積比が、実に1：250,000であることが分かり生徒たちはかなり驚いていました。

　またその後は教室に戻り、小さな２つの円錐を使って、相似比が１：２の容器に入る水の量が何倍なのかを実際に測りました。計算上は８倍とは分かっていても、見た目では「４杯でいっぱいになりそうだ」と思ってしまうのは自然なことのように思いました。