2023年6月の記事一覧

「校長のつぶやき」(6月11日)〜新川地区大会〜

 おはようございます。

 今朝は、昨日の様な良い天気には恵まれなかった様です。競技によっては、この雨の影響を受ける場合があるかもしれませんが、とにもかくにも選手の皆さんが日頃の力を十分に発揮できることを願っています。

 さて、昨日は1日おつかれさまでした。競技のそれぞれで、悔しい思いと嬉しい思いがあったと報告を受けています。私の方は1日、町の武道館で行われていた剣道競技に「大会長」として参加していました。競技経験や顧問の経験すらない者が突然、大きな大会の責任者となったわけですが、新川剣道連盟の方々や運営の先生方(特に運営主任の先生)に支えられて重責をまっとうできました。本当に感謝いたします。どの競技であっても、大会を支えてくださる多くの役員の皆さん、顧問の先生方、そして力強い応援をしてくださる保護者の皆さんがあってこそ、このような華々しい「場」ができているのだと選手の皆さんには分かってほしいと思います。

 本校の剣道部の結果は、それはそれは立派なものでした。女子個人優勝・準優勝、男子個人優勝、女子団体優勝、男子県選出場権獲得。大会後の表彰式で、自ら賞状を手渡せたことに誇りと嬉しさを感じました。顧問の先生からは笑われるかもしれませんが、「教え子の喜びや悔しさを、我が事のように分かち合える事が教員の醍醐味なんだな」と再認識した思いでした。

 さて今日も、吹奏楽部が「かづみの音楽祭2023」の参加するなど、生徒の活躍の機会がたくさん予定されています。頑張ってください、応援しています!

 

新川地区大会の様子

新川地区大会の様子です。勝った部もあれば負けた部もあります。勝った人たちは明日や県大会に向けて頑張りましょう。惜しくも敗れてしまった人たちも必ず何か残るものがあったと思います。今日1日お疲れさまでした。

新川地区大会 出発の朝

今日、明日6月10日、11日は新川地区大会です。生徒たちは6時から順次出発して行きました。

全国まで繋がる大会の最初の大会です。

今までの成果を充分に発揮してくださいね。

活躍を祈ります。

携帯端末 第1回「みんなでチャレンジ!メディアコントロール」の実施

 来週12日(月)~18日(日)の1週間、第1回「みんなでチャレンジ!メディアコントロール」を実施します。この取組の趣旨や実施方法などの詳細は、本日お子さんがプリントを持ち帰っていますので、そちらをご参照ください。

 メディアとの付き合い方は、健康面や学習面にも大きく関わってくる内容でもあります。保護者の皆さんのご協力を得て、この取組が意義あるものになるよう願っております。どうぞ趣旨をご理解の上、ご協力をお願いいたします。

6月7日(水) 「先生の卵」の授業 ~2週間のまとめ~

 先週から2名の「先生の卵(教育実習生)」が本校で実習をしていることは、以前にお伝えした通りですが、その内1人(社会科の先生)の実習期間が今日で終わります。

 そこで今日の4時間目に3年6組の教室を舞台に、最後のまとめと言える研究授業を行いました。この授業には他の教員も多数参加しましたが、事後の研修会では、この「教師の卵」が「教育実習を終えて、ますます教員になりたくなった」と思えるような助言ができればと思います。2週間、本当にお疲れさまでした。

6月9日(金) 今日の授業風(3時間目)

 3時間目の授業を紹介します。

 3年6組は数学の授業で、平方根について学習していました。「平方根の大小を調べよう」という学習課題のもと、2つまたは3つの数の大小を不等式で表しました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 3年4組は英語の授業でした。この授業では、ペアワークで課題に取り組んでいました。英語の本文を読んで理解し、日本語で書かれた文章の内容が本文と合ってるかどうかを考えます。合っていれば「T」、違っていれば「F」を付けていきます。1回の答え合わせが終わると、答えた人が次の人を指名するところがユニークでした。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 3年2組の授業は技術でした。学習していたのは「ベルトとプーリ」のことで、片方のプーリを動かしたらベルトがどちらの方向に動くかをクイズ形式で答えていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 1年1組は、ALTの先生も加わっての英語の授業でした。モニターに映し出された穴あきの文章(英語)について、その空欄に当てはまる言葉を考えました。

6月9日(金)授業の様子

今日は天気も悪く、梅雨入り一歩前のジメジメした感じですが中学生は授業を頑張っています。

3年生はバレーボールです。何とかボールをつなぐように頑張っていました。

1年生は理科セキツイ動物についてです。動物の分類ができるようになりましょう。

6月9日(金)2年生RST

1限目、2年生のRST(リーディングスキルテスト)を行いました。

2年生全員が真剣な表情で取り組みました。じっくり読まないと正しく判断できない問題もありましたが、最後まで粘り強く取り組みました。

「校長のつぶやき」(6月9日)

 日頃より当HPをご覧いただき、ありがとうございます。4月以来「開かれた学校」を目指し、学校の様子をできる限りお伝えしようと心がけてきたところ、年度当初は平均して400に届かなかったカウント数が、今週は毎日500を超えるようになりました。本校としては、保護者・地域の皆様の学校への理解が深まることはとても大切なことだと考えています。引き続き当HPの充実に努めていきますので、お仕事の昼休憩などにご覧いただけると幸いです。

 さて、明日からいよいよ新川地区大会や各種コンクールなどが始まります。参加する生徒の皆さんには、日頃の練習の成果を存分に発揮してもらいたいと思うと共に、他校が優れている点を見つけ出し、それを学んできてほしいとも思います。

 また、この週末には地域の大きなお祭りが開催されます。楽しい思い出が、事件や事故に巻き込まれることで台無しにならないよう、学校としても注意をはらってまいりますので、ご家庭・地域でも子供たちへの目配りをどうぞよろしくお願いいたします。

6月8日(木)授業の風景【4限】

【1-4理科の授業】

セキツイ動物について資料を集めるため、タブレットと本の両方を調べています。図書室での理科の授業はめずらしいですね。

【1-2英語の授業】

数を尋ねる会話を英語で練習しました。“How many rackets do you have?" "How many pencils do you have?"などをペアで尋ね合いました。

「ゲームをいくつもってるの?」に「たくさんもっています」と答えたところ。

【2-3技術の授業】

栽培の単元。「摘芯(てきしん)」「摘果(てきか)」について学びました。タブレットでネット上の動画を見て、確認しました。

【3-5美術の授業】

空想の世界を絵に表現する授業。タブレットから空想の世界のイメージをふくらませるための材料を探しています。

重要 6月8日(木) 尿検査

 本日は、尿検査の提出日(初日)でした。約9割の生徒は提出済みですが、今日うっかりと忘れた場合は明日も提出ができます。

6月8日(木)【RST:3学年】

 先日1学年で実施したRST(リーディングスキルテスト)を、今日は3学年が取り組みました。

 3年生はこれで3回目なので、慣れた様子ですらすらと解いていく様子が見られました。試験は休憩を挟んで行われますが、長時間にわたるため、試験が終わると生徒達は疲れた様子でぐったりとしていました。

6月8日(木)【さわやか運動:2日目】

 今日も、小・中・高のコラボ活動である「さわやか運動」を行いました。

 生徒たちは、朝早くからやってきて挨拶の声を広め、後から登校してきた生徒に「一緒にどう?」と声を掛け続けていました。終わりの時間が近づくにつれて加わる人が増えていく様子を見て、この運動をしてよかったなと感じました。

 

6月7日(水) 今日も部活動を頑張っています。

 今日は水曜ですから、いつもの週だと部活動は休みのところですが、今週末には新川地区大会やコンクールがありますので、多くの部は練習日となりました。

 卓球部です。新川地区突破に向けて本気モードでした。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  柔道部です。今日は寝技の練習をしていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  剣道部です。先生を相手に立ち向かっていきます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  女子バスケットボール部です。基本練習から念入りに練習を進めていました。

 

 

6月7日(水) 今日の授業風(5時間目)

 5時間目の授業の様子です。

 B組は英語の授業でした。教科書にある問題の解答を確かめてるところでした。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 2年5組は国語の授業でした。学習していたのは熟語です。先生が各自に1枚ずつ配る(漢字が1文字書いてある)カードを持って、互いに熟語となるよう相手を探しに行きます。中には席が前の人と熟語ができあがる人もいましたが、なかなか熟語が完成しない人は苦労していたようです。

6月7日(水) 「先生の卵」の授業 ~その2~

 本日の2時間目、社会科の教育実習生の先生が、3年6組の教室で歴史の授業をしました。今日学習を進めた内容は第2次世界大戦の前後で、「日本人の生活はどのように変化していったか」という学習課題を立てました。

 「あっ」という間に実習期間も残り2日となりました。残された時間は短いですが、それでも可能な限り多くを学んでいってほしいと願っています。

グループ 6月7日(水) 小中高連携あいさつ運動(1日目)

 今朝からの2日間、雄山高校と立山中央小学校、そして本校の3校が合同で朝のあいさつ運動を計画しています。

 初日の今日は、7:40頃に雄山高校の生徒さんが本校の玄関前であいさつ運動を始め、本校の生徒も小学校の玄関先に移動して活動を始めました。

 1日のスタートとなる朝の時間に、「おはようございます!」と互いに清々しい挨拶を交わすことは、本当に気持ちがよいものだと思います。明日もこの活動が続きます。更に盛り上がる活動にしたいと思います。

6月6日(火) 「先生の卵」の授業

 今日の5時間目、教育実習の先生がグラウンドで体育の授業をしました。まだまだ慣れないのか、指導の声が小さいようでしたが、そこは生徒たちが気を利かせて静かにしてくれました。年齢が近い先生は、生徒たちにとっては憧れの対象だと思います。

6月6日(火)【昼休みの様子】

 今日のお昼休み、一週間ぶりにけん玉ルームにお邪魔しました。

 先日の女子生徒たちですが、たった一週間で見違えるほど上達し、「もしかめ」という技を28回連続で成功させていました。

 

1年生学年集会

2限目に1年生は学年集会をしました。2週間後に迫った1学期期末考査に向けての取り組み方や心構え、努力していこうと話がありました。

初めての定期考査に向けて頑張りましょう。

6月6日(火) 今日の授業風(1時間目)

 1時間目の授業を紹介します。

 3年5組は数学の授業でした。先日までは「因数分解」を習っていましたが、今日は「平方根」に学習が進んでいました。この授業では「〇の平方は△、では、☆の平方根はなんでしょうか?」といった内容でした。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 3年2組は社会科の授業でした。今日の学習は、教科書の「敗戦からの出発」のところを扱い、「敗戦後、日本の人々と社会はどう変化しただろう」という学習課題を立て学習を進めました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 2年1組は国語の授業でした。この授業では漢字を使うことをねらいとして、ホワイトボードに漢字で書かれたクイズを作りました。それぞれの漢字の「音」や「訓」を手がかりに、そこに書かれた「暗号」を読み取っていきます。

 Q:「東海温絵亜押見田」→どういう言葉になるか分かりますか?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6月6日(火) 立山連峰も夏の装いへ

 年度初めには真っ白い姿を見せていた立山連峰も、気がつけば残雪をほとんど失い、黒々とした夏の装いに変化しています。そしてこれから梅雨シーズンを迎え、校舎の窓からそれらの姿を見ることは稀になっていくと思います。もしかして次に見上げる山々は、入道雲を背負って現れるかもしれませんね。

6月5日(月)放課後【壮行会】

今日は放課後に、壮行会がありました。

【選手入場】

各部長が全校生徒の前で抱負を述べました。

野球部

陸上部

サッカー部

ソフトボール部

ソフトテニス部男女

バレーボール部男女

バドミントン部男女

バスケットボール部男女

卓球部男女

柔道部

剣道部男女

新体操部

弓道部

【生徒会長より激励の言葉】

【3学年有志によるエール】

【校長先生のお話】みなさんの日頃の部活動では、心・技・体はバランスよく育っているでしょう。県大会等の高いステージに上がると、より高いレベルのものに出会え、成長のきっかけになるので頑張ってくださいとのお話がありました。

 

6月5日(月) 今日の給食献立

 今日の給食献立は、ご飯、牛乳、たこの唐揚げ、酢味噌和え、厚揚げ汁、カムカムゼリー でした。

この「カムカムゼリー」にはナタデココが入っていて、味はレモンでとても爽やかなデザートでした。

6月5日(月) 今日の授業風 ~2年生特集~

 2年生の授業風景(2時間目)を、全クラスまとめて一挙に紹介します。

 1組は英語の授業でした。「自分の思いを人に伝えよう!」という学習課題で、「 I think that~ 」を使った表現をしていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 2組は数学の授業でした。現在学習しているのは連立方程式ですが、基本的な加減法のまとめにかかっていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 3組は理科の授業でした。理科室を使ったこの授業では、「還元」の学習として、酸化銅から色鮮やかな銅を取り出す実験をしていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 4組は国語の授業でした。「クマゼミ増加の原因を探る」という文章を使って、実際のテストのような問題形式で読み取りを進めました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 5組は英語の授業でした。この授業では、コンピュータが任意に決めたグループで、力を合わせて英語の問題を解いていくゲームをしました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 6組は社会科・歴史の授業でした。学習していたのは、多くの歴史好きが興味をそそられる「関ヶ原の戦い」前後の出来事でした。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 A組は理科の授業でした。この授業では、鳥類の体の仕組みについて学習を進めました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 B組の授業は理科でした。3組と同じ「還元」についての学習でしたが、このクラスは実験ではなく化学反応式を使ってのまとめを行っていました。

6月5日(月)【朝の様子】

 6月に入っている今日は、朝から日差しがとても強かったです。また今日は「部活動強調週間」となっています。3年生の中には今週末の新川地区大会をもって引退となる生徒も多く、そのため、気合いの入った練習を行うことが予想されます。熱中症の心配もありますのでこまめに水分補給をして、怪我や不調のない万全の体調で大会を迎えてほしいと思います。

「校長のつぶやき」(6月5日)郡民スポーツ大会

 昨日の8:30から中央体育センターで、「第75回中新川郡民スポーツ大会」の総合開会式がありました。本校からも様々な競技にエントリーし、この開会式にも大勢の生徒が参加していました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 開会式では町長さんを始めたくさんの来賓の方から挨拶があり、その後、本校バドミントン部の2人が選手宣誓を行いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 開会式を終えた会場では、本校の生徒が率先して会場の後片付けをする姿が見られました。競技を通して技術だけでなく心の面も育っていることを実感できた瞬間でした。

6月2日(金) 特別支援教育に関する研修

 本日の放課後、町教委の特別支援教育コーディネーターの先生をお招きし、本校の職員(校長、教頭、特別支援コーディネーター)が参加する研修会を実施しました。

 この研修会では、特別支援級や通級指導教室はもちろん、通常のクラスでも学習面や行動面で「こまり感」を感じている生徒たちに対しどう支援していくか、とても実りある話ができました。

小雨 6月2日(金) 台風2号への対応について(続報)

 今朝の記事の続報です。

 14:00現在、学校周辺は霧が深いものの、生徒の下校に大きく影響するような大雨は降っておりません。そのため予定通りの15:35に下校となります。加えて、部活動の下校時刻にも変更はありません

6月2日(金)5・6限 歯科検診

 今日の5時間目に歯科検診がありました。生徒は緊張した面持ちで列に並んでいましたが、なにも異常が確認されないのが分かると、「ほっ」とした様子で教室へと戻っていきました。異常があった生徒も、悪化する前に治療してほしいと思います。


6月2日(金) 今日の授業風景(3時間目)

 前の記事の授業以外についても紹介します。

 2年5組では、教頭先生が社会科の授業を進めていました。この授業では、安土桃山時代のまとめを行いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 2年3組では、3・4組の男子が保健の授業を受けていました。この授業では、教育実習の先生が「犯罪被害の防止」について、環境要因があることや犯罪被害の三要素を教えてくださいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 1年3組は数学の授業中でした。学習していた内容は、(正負の数を使った)仮平均の求め方でした。この考え方は実生活でも役に立つので、ぜひ身に付けたいですね。

6月2日(金) 今日の授業風景(3時間目)美術

 3時間目の1年4組は美術で、この授業では「色」について学びました。学習した内容を少し説明すると、色には白・灰・黒等の「無彩色」と赤・黄・青等の「有彩色」があり、「色の三要素」は明るさの「明度」と鮮やかさの「彩度」、そして「色相」があるということでした。

 授業の中では担当の先生が、校舎や花の写真の「色の三要素」を実際に変化させてくださいました。変化のさせ方によっては、「気持ち悪い」とか「違和感を感じる」といった感想が呟かれた場面もありましたが、自然な変化については、「このように変化させて違和感のない写真が世間に出回っていることがあるよ」と教えてもらいました。

「校長のつぶやき」(6月2日)~雨中の登校~

 今朝は台風の影響もあって、雨模様のスタートとなりました。そのため、自転車で登校してくる生徒はいつもより少なく、大半は自家用車で送ってもらっていたようです。また、登校してくる際にはシューズが中まで濡れることも多いようで、「靴下まで濡れました」と悲しい顔をしている生徒もいました。そんな中、やっぱり強いのは長靴です。履いてきた生徒は何事もなかったような涼しい顔をしていました。最近では少し短めのおしゃれなものもあるようで、これからの梅雨時期にいかがでしょうか。

6月1日(木) 今日も部活動を頑張っています。

 放課後に頑張っている部活動を紹介します。

 美術部です。油絵を描いている生徒がいて「本格的だなあ」と感心しました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 美術部の活動場所からは、ソフトテニス部の活動がよく見えました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  来週の月曜の壮行会で演奏を披露する吹奏楽部です。今はパート練習の最中です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   科学部では、顕微鏡を使ったミジンコの観察とスライム作りをしていました。

修学旅行の絵手紙、掲示中です。

 3階の渡り廊下に、3年生の美術作品「修学旅行の絵手紙」が掲示されています。素敵な作品がたくさんあるので、ぜひ見に行ってください。

6月1日(木) 今日の授業風景(6時間目)

 気温が高くなった日の6時間目です。少し集中力も切れかかる時間帯です。

 2年6組は家庭科の授業でした。この授業では、和服と洋服の長所・短所を調べまとめました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 3年4組は技術の授業でした。今日の学習では、クランク機構や各種のカム(直動カム、板カム、円筒カム)について習いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 3年3組は数学の授業でした。この授業では、紙の教科書を使わずにデジタル教科書を使って学習を進めている生徒も見受けられました。学習内容は、ドーナツ型の面積を求めるものでした。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 3年1組では、修学旅行の壁新聞を作っていました。みんなで撮ってきた画像をプリントアウトして、きれいな紙に記事として位置づけていました。

6月1日(木) 今日の授業風景(5時間目)

 1年1・2組の男子は、5時間目にグラウンドで体育の授業を受けました。

 これから始まるソフトボールの学習を前に、今日はボールになれるため「スクエアーパス合戦?」を行いました。これは4人のグループでソフトボールをパスで回し、連続できた回数を競い合うものです。実は写真2枚目のグループを見ていて、その記録が遂に100を上回り制限時間の終わりには記録が138回になった時には、「絶対に勝てる」と話し合っていたのですが、集まった時に横に並んだグループが、何と150回には驚かされました。それで2位だと思っていたのも甘かったようで、それぞれのグループが結果を発表していくと更にそれを上回る170回以上のグループが優勝となりました。上には上がいるものですね。

6月1日(木) 今日の給食献立

 今日の給食献立は、ハヤシライス(発芽玄米ごはん+ハヤシシチュー)、牛乳、オムレツ、フルーツサラダ、牛乳プリンでした。

 6月1日は「牛乳の日」で、6月は「牛乳月間」だそうです。だから牛乳プリンが出たんですね。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 B組での給食の様子です。今日は牛乳プリンが1つ残りましたので、希望者のじゃんけんをしました。

6月1日(木) 今日の授業風景(4時間目)

 4時間目の授業を紹介します。

 グラウンドでは2年3・4組の授業が始まったところでした。まずはランニングとトレーニングで体を温めます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 理科室では、2年1組が銅の酸化の実験を進めていました。みんなで力を合わせ、実験の準備は万端です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 3年3組も理科室で実験です。この実験では、「ボルタの電池」で実際にモーターやオルゴールを動かすことができるかを確かめていました。