１年生は、技術・家庭科　２年生は、美術　３年生は、保健体育の考査でした。

【１年３組】

【２年１組】

【２年４組】

【３年２組】

【３年５組】

　２時間目は、１年生が国語、２年生も国語、３年生が理科でした。

【１年１組】国語

【１年４組】国語

【２年２組】国語

【２年５組】国語

【３年３組】理科

【３年６組】理科

　期末考査２日目、１時間目の様子です。

　１年生の教科は保健体育、２年生は音楽、３年生は技術･家庭です。

【１年２組】保健体育

【１年５組】保健体育

【２年３組】音楽

【２年６組】音楽

【３年１組】技術・家庭

【３年５組】技術・家庭

　今朝は天気がよい分、かなり冷え込んでいました。テレビの天気予報士は、「日中との寒暖差に注意願います」といった内容のコメントをしていました。私自身これだけ冷え込んでくると、そろそろ「タイヤ交換の憂鬱」が頭をよぎってきます。

　さて、昨日は午後から３年生の「進路懇談会」がありました。午後からとはいえ、ご都合をつけ参加いただきありがとうございました。今回の懇談は、主に私立高校の受験が中心の話題だったと思いますが、お子さん進路を共に考える大切な機会です。限られた時間ではありますが、担任と十分に話していただければと思います。本日も昨日に引き続きこの懇談会を実施します。参加される保護者の方々、どうぞよろしくお願いします。

　今日から、放課後学習教室が始まりました。今回も各学年からたくさんの生徒が参加し、足りなくなった椅子を新しく用意する生徒の姿も見られました。今日、廊下を歩いていると「期末考査に向けて勉強をする意欲はあるけれど、いざ家に帰るとだらだらしてしまう」という相談を受けました。そのような悩みを抱えている生徒は、ぜひ放課後学習教室へ行ってみてはいかがでしょうか。

　今日の給食献立は、ご飯、牛乳、魚のコーンフレーク焼き、さつたまサラダ、五目みそ汁、柿 でした。

　２年５組は、「静電気とはどのような性質をもつだろうか」という学習課題を立て、静電気の実験に取り組みました。授業の流れは以下の通りでした。

①（静電気の定番）下敷きで髪の毛を逆立て

②静電気発生装置（ｳﾞｧﾝﾃﾞｸﾞﾗﾌ）を使って、静電気の稲妻を観察

③ｳﾞｧﾝﾃﾞｸﾞﾗﾌで発生した静電気を体にためる

　※静電気を恐れない生徒が協力してくれました

④体にたまった静電気で蛍光灯を点ける

　４時間目の理科室をのぞいてみました。

　１年１組は、ろ過の実験です。今後も多用する方法なので、しっかり基礎を身に付けていきましょう。

　３時間目の教科は、１年生が理科、２年生が理科、３年生が英語でした。

【１年３組】理科

【２年１組】理科

【２年４組】理科

【３年２組】英語

【３年５組】英語

　２時間目の教科は、１年生が数学、２年生が社会、３年生が国語でした。

【１年２組】数学

【１年５組】数学

【２年３組】社会

【２年６組】社会

【３年１組】国語

【３年４組】国語

　１時間目の教科は、１年生が美術、２年生が技術・家庭、３年生が音楽でした。

【１年１組】美術

【１年４組】美術

【２年２組】技術・家庭

【２年５組】技術・家庭

【３年３組】音楽

【３年６組】音楽

　今週は期末考査からスタートし、学習参観・学校保健委員会で締めくくる１週間です。加えて25日（土）には、県PTA親子安全会が藤原和博氏の講演会を企画しています。また同日には北信越駅伝大会も開催され、行事の多い週です。時雨れた日本海側らしい天候が続くようですが、頑張っていきましょう！

【１－３　英語の授業】

ユニット（ひとまとまりの単元）の復習クイズをタブレットを使ったゲーム感覚で楽しみました。生徒が画面の番号を打ち込むと、同じゲームに参加できます。それぞれクイズに答えて、その正解数で画面に出てくる潜水艦は大きな魚に食べられずに済みます。生徒は画面に張りつくようにして、クイズに答えていました。

【２年　総合の授業】

「14歳の挑戦」の活動日誌から、各自の振り返りをA４用紙１枚にまとめました。写真も加えて、新聞のようなレイアウトを工夫してそれぞれの力作を仕上げていました。一通り仕上げたら、素早く切り替えて次週からの期末考査に向けた自主学習に取り組む生徒も多かったです。

【】

　今日の給食献立は、ご飯、牛乳、白えびの唐揚げ、さつまいもとりんごのサラダ、きのこたっぷりすりみ汁、ラ･フランス でした。

※ さつまいもとりんごのサラダは中央小学校の応募メニュー

※ ラ・フランスは地元食材だそうです。

【１－５　数学の授業】

一次関数のグラフを描くための練習をしました。Xの前にある分数を見て、分母は右方向、分子は上方向に動くことを確認しました。電子黒板で点を打ち、線を引くやり方を先生が手際よく示していました。

先生は指名して、式からグラフにするときの考え方を、生徒の言葉で確認しようと時間を掛けていました。

「テストでグラフが描けるように、みんなに聞いています」と声を掛けられました。

【２－４　家庭科の授業】

バッグ作りに取り組みました。タブレットにアップされている作り方動画を確認しながら、それぞれのペースで作業を進めました。

先生から縫い方のはじめの一歩を教わっています。「始めだけです。後は全部自分でやります」と

教わっている生徒が元気よく話していました。

【３－２　理科の授業】

「エネルギーの変換と保存」について学習しました。訪れたときには、熱の伝わり方の３パターン（①伝導②対流③放射）について、説明を受けていました。

【A組英語】

英語版の『パプリカ』を歌って授業を始めました。また、英会話の動画を観たり、英語のタイピング練習に取り組みました。写真は、基本的な単語をノートに書き写したものです。

【２－５　技術の授業】

タブレットでセンサーライトのプログラムをつくる授業でした。何色の光を何秒点けるか、どの順番で点けるかについて細かいプログラムをつくっていました。

先生の話では、暗い場所に反応してライトが点くしくみもプログラムできるので、これからの季節ならクリスマスツリーの明かりをつくれるとのことでした。

【２－６　国語の授業】

『モアイは語る』の授業。教科書にある文章についての問いに対して、生徒が班ごとに答えとその根拠をホワイトボードにまとめました。

モアイ像を椰子の木で作った「ころ」を使って運ぶイメージを、

ホワイトボードマーカーとクリーナーで先生が説明している場面。

【３－１，２男子　体育の授業】

【１－B　理科の授業】

訪れたときは、黙々とワークシートを記入していました。

その後は、「ろう」を溶かして状態変化を見る実験に取り組みました。

　５･６時間目を使って、３年生がランチルームで卒業アルバム用の個人写真を撮りました。思い出に残る大切な写真ですから、待っている生徒も鏡の前で自分の姿を確認していました。

　これからの寒い時期を前に、図書室のペレットストーブを稼働してみました。

　校内にある他の暖房器具では火を使うことがないため、このペレットストーブの中でゆらゆら燃えている炎は、とてもよい雰囲気を醸し出します。シンシンと降り続く雪の日に、この炎を見ながらの読書などいかがでしょうか。

今日の給食献立は、ひじきごまご飯、牛乳、ふくらぎの甘露煮、おひたし、ふるさと汁 でした。

　２年３組の教室に３･４組の男子が集まり、保健の授業を受けていました。学習していたのは「心肺蘇生」についての内容で、担当の先生が自分の経験を織り交ぜながら説明をしていました。

　１年２組は音楽の授業でした。今日の授業では校歌の練習に取り組みましたが、５番まである歌詞をしっかりと全部覚えている生徒もいました。さすが若い頭です。きっとすぐに覚えられるのでしょうね。

　４時間目の授業です。

　３年５組は美術でした。自画像の続きに取り組んでいましたが、中には動きのある全身を描いている生徒もいました。

　３年１組では、数学をしていました。現在は「相似」という分野に入っており、証明に使う相似条件をおさらいしていました。

　３年５組では、理科をしていました。「仕事」について話をしており、滑車等の道具を用いて物を運ぶ場合について考えていました。

　２年５組では、国語をしていました。「１つの文章における序論と本論の役割について考えており、この時間では序論で提示されたことについて本論から読み取っています。」←これは生徒が私に説明してくれたことです。大変簡潔で分かりやすい説明だと感心しました。

　２年３組の２時間目は技術の授業でした。この授業では「オーロラキュート」のプログラムを書き換えました。このプログラムも段々と複雑になってきているようで、友達や先生と力を合わせながら進めていました。

　２時間目の授業です。

　２年５･６組は保健体育の授業で、女子は体育館でバレーボールの練習をしました。今日の授業はバレーボールの１時間目なので、去年習ったオーバーハンドやアンダーハンドのパスの基礎を再確認しました。

　２年４組の１時間目は社会の授業でした。今日の学習内容は「市民革命の始まり」で、その革命により社会がどのように変化していったかを考えました。

　１時間目の授業を見てきました。

　３年４組は数学の授業で、この時間には「相似な図形」の証明をしていました。２つの三角形の相似を証明するときに多いミスが、対応順間違いです。この対策として担当の先生からは、「２つの三角形を縦に並べてメモしておくとミスが減らせるよ」というアドバイスがありました。ちょっとしたミスで、せっかく解ける問題を間違えてしまわないよう、この小さなコツは大切にしたいですね。

　今、朝のあいさつ運動を終え、校長室に戻ってきました。

　これまでにも何度かお伝えしてことではありますが、本当に本校の生徒は「おはようございます」と挨拶ができる割合が高いと思います。私が玄関前に立っているのは、毎朝の３０分間程度ですが、あいさつ運動を終えると、私自身気持ちが軽くなるように思えます。

　目と目をつなぎ「おはようございます」と互いに挨拶を交わし合うことで、「私はあなたを認めているよ」というメッセージを伝え合うことができるのでしょう。１日のスターにとって欠かせない大切な習慣だと思います。

　今日の給食献立は、ご飯、牛乳、ご飯がすすむ豚たまニラいため、添え野菜、ミニトマト、白菜鍋、とろろ昆布 でした。

※ 「ご飯がすすむ豚たまニラいため」は中央小の応募メニューでした。

　３年生の教室前で、担任の先生が期末考査の計画表に細かくアドバイスを入れていました。「みんなで頑張って勉強していく」という雰囲気はとても大切です。先生からのアドバイスを受け、それを力に変えていってほしいと思います。

　３年２組の３時間目は数学の授業でした。今日の授業は「三角形の相似条件」を考える内容でした。「三角形の合同条件」と「三角形の相似条件」が頭の中でごちゃごちゃになることもありますので、しっかりと整理しておくことが必要ですね。

　３時間目の体育館では、１年３組の女子がダンスの振り付けを考案中でした。

　２年２組の３時間目は国語の授業でした。「モアイは語る～地球の未来」を学習中のこの授業では、各グループで内容に関する「問い」とその「答え」、そしてその根拠についても考えました。授業の中ではそれらをホワイトボードにまとめ、他のグループにも見てもらいました。

　３時間目の２年３組は数学の授業でした。学習内容も図形へ進んだようで、この授業では同位角や錯角などの関係を使って、角の大きさを求めていました。

　３時間目の１年５組は社会科の授業でした。どうやら期末考査に向けまとめのプリントをしているようで、アジア州やヨーロッパ州のまとめだったようです。

　本格的な雪のシーズンの到来を前に、校庭の木々も「雪吊り」で冬の装いに衣替えです。

　本校ではこの「雪吊り」を用務員さんたちが行っています。専門性が必要な作業ですが、中でも玄関前の松が「メインイベント」だそうです。装い前と装い後の比較をしてみました。

　３時間目の授業を紹介します。

　２年５組は家庭科の授業で、裁縫の作業も仕上げの段階に差し掛かってきました。中にはミシンを上手に活用して、丁寧な作業をしていく姿も見られました。

　今日の２時間目には、１学年が総合をしていました。これまでも、富山県の魅力を調べている様子を伝えてきましたが、いよいよ発表の日が近いようです。発表のレポートを清書していたり、原稿を片手に先生に向かって予行練習をしたりする姿が見られました。

　３年５･６組は１限目が合同の体育で、男子は柔道場で寝技の練習をしました。

　今日の課題は、腹ばいの相手をどうにか裏返すことです。まずは先生と生徒の代表でお手本を見せます。ここで登場してくる生徒は柔道部の猛者で、黒帯の２人によるお手本となりました。２人の役割は腹ばいになる方が先生で、裏返すのが生徒です。１度目は先生も油断していたのかあっさりと裏返されてしまいましたが、２度目は脇を締めて相手の手がかりを防いだことで、先生も簡単には裏返りませんでした。

　その後は、２人ペアで交代しながら練習を続けました。

　１年３組は、１時間目から家庭科の調理実習に挑みました。メニューは、豆腐と三つ葉のお吸い物と、キュウリの塩もみです。お吸い物は、しっかり昆布と鰹節で出汁を取りました。完成した料理を実食し、みんな「美味しい、美味しい」と口々に感想を言っていました。

　今日も青空の下で１日がスタートしました。

　今朝の心配事は、昨日の電車事故による地鉄電車の遅れでしたが、幸いにも今朝から運行に遅れはないようで、電車通学の生徒たちもいつもの時間通りに登校してきました。

　１年２組の５時間目は美術の授業でした。今日も粘土細工の続きをしましたが、みんなの作品もだいぶ形になってきました。何点かを写真に撮らせてもらいました。

　５時間目の授業中、楽しそうにリズムを刻む太鼓の音が聞こえてきたので、音楽室をのぞいてみました。中では１年１組が和太鼓の授業をしていました。小さな太鼓で一定のリズムを刻む先生の音に合わせて、生徒たちが順番に交代で太鼓のリズムを刻んでいました。途中からは楽譜を見ながら先生が、「この空白は自分のオリジナルのリズムを打ってください」と課題を出しました。さて、うまくいったと思いますか。

　先日、学校花壇にきれいな花が植えられました。時雨模様の曇った日にはあまり目立ちませんでしたが、久しぶりの太陽光を浴びて、今日はとても輝いていました。

　今日の給食献立は、ねじり米粉コッペパン、牛乳、野菜たっぷりポークチャップ、白菜サラダ、白ねぎのクリームシチュー、チーズ でした。

※ 「ねじり」がよく分かるように、パンの拡大写真を載せました。

※ 「野菜たっぷりポークチャップ」は中央小からの応募メニューです。

　３年１･２組の４時間目は体育で、女子はグラウンドへ出てサッカーに取り組みました。

　すっかり過ごしやすくなったグラウンドで、２チームに分かれてのゲームをしました。

　生徒には直接関係しませんが、本日の午前中、本校を対象とする町の定期監査がありました。校長室を会場として町の監査委員の方々から、主に施設管理に付いての指導をいただきました。これまでしっかりやってきてはいましたが、「特に問題はありません」と伺い内心ホッとしたのも事実です。監査委員の皆様、本日はありがとうございました。

　１年３組の１時間目は技術の授業でした。木工作品を作っていることは他の教室の記事でお伝えした通りですが、３組ではもう作品を完成したという生徒もいました。「作品見せて」とお願いしたところ、快く見せてくれました。

　３年３組は英語の授業でした。教室をのぞいた時には、これまでの復習として「関係代名詞」の使い方について確認していました。

　前の記事の続きです。

　一方、２年２組の教室には２年１･２組の女子が集まり、同じく保健の座学の真っ最中でした。学習内容は「応急手当」です。生活の中にも役立つ内容であり、真剣に集中して学習する様子が見られました。

　１時間目の授業を紹介します。

　２年１組の教室では、２年１･２組の男子が集まり保健の授業を受けていました。この授業で習っていたのは「生活習慣病」です。生徒たちはまだまだ若くこの様な病気にはピンとこないかもしれませんが、中高年以上にとっては切実な問題です。「若いときから気を付けておくべきだった」と後悔させられる内容も多く学んでいました。

　昨日の寒さを裏付けるように、今朝は里に近い山まで雪化粧をしています。

　さて、本HPの閲覧カウントが、昨日の時点で99万を突破しました。そして大きな節目である100万カウントまであと少しとなりました。「その日（100万カウント達成日）」がいつになるのか楽しみです。

　ちなみに、98万カウント達成日は１０月２７日（金）で、１８日間で１万カウントとなってます。

【写真】校舎３階から見た大日岳方面

　３年６組の５時間目は技術の授業でした。この授業では、ご存じ「Excel」の使い方を習いました。さすがの「デジタルネイティブ世代」といえども表計算ソフトの必要性は高くないようで、「わぁ、便利！」と感激していた様子も見受けられました。

　１年４･５組の５時間目は体育の授業で、男子は柔道の授業に入りました。今日の授業では、柔道着の着方を覚えることと、挨拶の練習をしました。

　柔道着の着方の練習では、さすがに柔道部の生徒が一番素早くしかも整った形で着ることができました。そしてその後は他の生徒の補助もしてくれていました。また、挨拶の練習では、担当の先生から「立礼」と「座礼」の両方を教えてもらいました。次の体育の授業からは、休み時間を使ってこれらの準備を済ませておくことになるそうです。

　２年２組の５時間目は、理科の授業でした。ひとの体のつくりを学習するこの授業では、「関節」や「けん」、「筋肉」などのはたらきについても学びました。

　今日の給食献立は、わかめご飯、牛乳、秋鮭の幽庵焼き、豆味噌和え、肉豆腐、みかん でした。

　１年２組の４時間目は技術の授業で、木工に取り組みました。各自の進度に差ができていて、作業の丁寧さと作業スピードの両立が課題に思えました。

　３年１組の３時間目は、美術の授業でした。自画像の制作に取り組んでいるこの授業では、鏡を使ったりタブレットPCに撮った画像を利用したり、それぞれが自分に合った方法で制作活動を進めていました。

　３時間目の授業を紹介します。

　２年５組は社会科の授業中でした。今日の授業では、地理的分野の近畿地方について学習を進めているところでした。大阪や京都などの中心部から、次第に都市が大きく発展していった経緯について、担当の先生からの説明を受けていました。

　11日（土）の「土曜学習教室」へ見学に行ってきました。開始時間の少し後（9:15頃）に会場を訪れましたが、100人程の生徒が静かな空間で、集中して学習に取り組んでいました。「人間は環境の動物だ」と言われることがありますが、この学習の環境に身を置くことで、参加した生徒一人一人の意識もよい方向へ影響されていくものと思います。互いに切磋琢磨して頑張っていきましょう。

　ところで、教育センターの次長さんから、「生徒たちが机や椅子の準備を快く手伝ってくれて、本当に助かった。本当に良い子たちですね。」とお褒めの言葉をいただきました。勉強も大切ですが、この様に心が育ってることもとてもとても嬉しく思います。

11月12日東洋通信スポーツセンター（高岡市民体育館）で行われた県選抜大会バドミントン競技が行われました。

本校からは女子団体・個人、男子個人が出場し、女子団体と個人シングルが準優勝、個人ダブルスが3位に輝きました。

雨や風が強く、会場内も寒い日でしたが、最後まで粘り強くシャトルを追い、厳しいスマッシュを決める姿はとても素敵でした。

女子の団体は埼玉オープンに出場します。さらなる活躍を期待します。

　今週は、冬型の気圧配置の下でスタートです。我が家でも、「そろそろタイヤ交換しておいた方が安心かな」と言う会話が出るようになってきました。

　さて、この土日、２つの部活動が全国大会への出場権を獲得したと連絡を受けました。１つは、もう当HPの記事にもなっている剣道部、そしてバドミントン部もそれに続いたそうです。両部ともおめでとうございます。地区の大会や県の大会とは大きく異なる景色がそこでは見られると思います。活躍を期待しています。

　ところで先週の金曜、教務主任の先生と一緒にある会合に出席しました。それは、「令和６年の富山県立高等学校等入学者選抜に関する説明会」という名称で、簡単に言えば、県教委が県下全ての中学校から校長と教務主任を集め、今年度の県立入試の説明をする会合です。間違いが許されない重要な内容ですから、各校２人ずつが集められています。この会議の内容を受け、各校でも入試準備を進めていく時期に差し掛かってきました。本校としても、丁寧な進路指導を確実に進めていきたいと考えています。

11月11日富山県西部体育館で県中学校選抜大会剣道競技が行われました。

団体戦は本来5名で戦うところ、メンバー不足で4名で出場しましたが、本校剣道部女子は県2位の栄冠をつかみました。

12月に姫路市で行われる若鷲旗剣道大会に出場します。さらなる活躍を期待します。

【１－４，５女子：体育】

柔道の授業。受け身等の基本的な動きを学んだ後、寝技の練習に取り組みました。背中合わせに座って、ブザーを合図に組み合って、相手を倒して押さえ込みをねらいます。先生からの指示通り、「ハンドルを回すように」組み手を回して、相手を倒すようにしていました。

【１－２家庭科】

「安全な調理」について学びました。調理で出た油などの処理について尋ねると、「流したらだめなん？」という声がありました。家の人が当たり前にしていることの意義を知る機会になったかもしれません。

【３－３学級】

この時期になると、３学年の教室棟でよく見る光景です。学級担任の先生は、時間を見付けては学級の生徒と進路についての相談をします。まもなく２学期末考査になりますが、この前後から進路に向けて急に動き出すのが「中学校あるある」です。１５の試練！がんばって！！

【３年多目的ホール前に･･･】

こんな掲示物がありました。明日（11/11）に「みらいぶ」にて行われる土曜学習教室のお知らせです。

本年度は対象の３学年で希望者が100名以上になりました。いよいよ、やる気スイッチがオンですね。

今日は雨も降り、気温も下がってきましたが、生徒たちの熱気が感じられます。

１年５組は理科でろ過や物の溶け方を学習しています。

３年５・６組は保健です。感染症について学習しています。体の健康を守る仕組みを学んでいます。

３年４組は理科の中教研学力考査の返却、解説です。

３年３組は社会科。内閣の仕組みと働きについて学んでいます。議院内閣制は漢字間違いをしやすい言葉です。正確に身に付けましょう。

３年２組は英語で「自分がディスペクトできる人」について対話をしていました。

１年２組は粘土の造形をする手順動画を見ていました。どのような作品を創るでしょうか。

２年生は、進路に向けての学習をしていました。高等学校の学科の内容を知ることや、自分の学びたいことを明らかにすることの大切さを感じていました。

本日のメニューは、昆布ピラフ、秋野菜のブタミンパワーシチュー、コロッケ、グリーンサラダ、牛乳でした。

※本日の「秋野菜のブタミンパワーシチュー」は、立山中央小学校からの学校給食応募メニューでした。

　１年４組の１時間目は数学の授業でした。どうやら中教研学力調査の答案が採点を終え返されたようで、担当の先生からの解説の後、各自で「直し」をしていました。事前の記事にも書きましたが、答案が返ってきてからが大きく学力を伸ばすチャンスです。間違いの原因やその対策をしっかり考えることで、今後の誤答を減らしていきましょう。

　同じく１時間目の授業です。

　２年３組は家庭科の授業でした。裁縫の作業をしていましたが、これまでの授業が少なかったのか、作業の進捗状況は他のクラスより少し遅く感じました。

　同じく１時間目の授業です。

　２年６組は国語の授業でした。「徒然草」の「仁和寺にある法師」を扱ったこの時間には、「古文を読み、当時の人々のものの見方や考え方に触れよう」という学習課題を立て、この作品の時代背景や作者、特徴などについて学習を進めました。

　１時間目の授業を紹介します。

　３年６組は数学の授業中でした。今、学習している内容は「相似」ですが、この授業では「合同」と「相似」の関係について考えていました。その過程で「正方形と長方形の関係に似ている」という生徒の発言があり、それを聞いて腑に落ちた様子の生徒も多かったようです。

　「立少イングリッシュキャンプ」はご存じでしょうか。これは国立立山青少年自然の家が、立山町の小５･６年生の希望者を対象に企画した通学合宿です。本校の生徒の中にも参加したことがあったり、妹や弟が今参加中という場合も少なくないと思います。

　実は昨日の夜（19:30～20:30）、この合宿に参加させていただき、早月中学校の校長先生と共に「国際理解教育」のお話をさせていただきました。と言いますのも、我々２人は在外教育施設（日本人学校）への派遣経験があり、帰国後も在外教育施設経験者を中心とする研究会の活動を続けているからです。私の方からは派遣先であったオーストラリアの話をし、先方の校長先生からは同じくパナマのお話をいただきました。会場には本校のALTの先生方もおり、国際色豊かな雰囲気になったと感じました。

　また、参加していた６年生には、きたる４月に本校へ入学する児童が多くいます。一足先にいきいきと元気な顔を見られたことも幸運に感じました。

　本日の「高校説明会」に、多数の方々の参加をいただきありがとうございました。

　各高校のお話はいかがだったでしょうか。それぞれの高校には、それぞれの個性があったことと思います。お子さんの希望や適正を考慮しながら、ご家族で十分に話し合っていただきたいと思います。

　本日の来校、ありがとうございました。

　今日は、高等学校の先生方をお招きし、学校についての説明をしていただく機会をもちました。３年生は、夏に行われたオープンハイスクールや学校配付のパンフレットに加えこのような機会を活かし、より詳しく自分の進路について考えることになります。各学校から校風を紹介された生徒たちは、自分の目指す進路がより具体的に見えてきたのではないでしょうか。

【私立学校についての説明】

【各会場にて県立学校についての説明】

　今日の給食献立は、ご飯、牛乳、立山ポークとキャベツのリンゴ煮、ボイルブロッコリー、厚揚げ汁、ミニトマト でした。

　※ 今日の「立山ポークとキャベツのリンゴ煮」は、釜ヶ淵小学校からの「学校給食応募メニュー」だそうです。

　３年１組では、理科をしていました。運動エネルギーと位置エネルギーの変化の様子を、グラフを見ながら考えていました。

　３年２組では、国語をしていました。漢字テストが終わったところのようです。

　３年６組では、社会をしていました。議員の定数を動画で確認しています。いつもニュースで見ている国会の中身について、生徒は自分の見方で意見を伝えていました。

　前の記事の続きです。

　３年６組の２時間目は国語の授業でした。教科書の「夏草～『おくの細道』から～」の学習で、「平泉を訪れた芭蕉が何を見て、何に感動したかを読み取ろう」という学習課題を設定して、「夏草や兵どもが夢の跡」の作品に付いて考えました。

　前の記事の続きです。

　２年４組は数学の授業でした。平面図形の学習の中で、今日の授業では「対頂角」や「同位角」、「錯角」を習いました。対頂角や同位角はそんなに見付けにくくないですが、錯角は慣れるまで見付けにくいものですから、早く慣れてほしいと思います。

　前の記事の続きです。

　２年３組の２時間目は技術の授業でした。この授業では、PCを使って「オーロラキュート」の制御をします。そのため、１つ１つプログラムを組んでいるところでした。

　２時間目の授業を紹介します。

　１年３組は数学の授業でした。今学習を進めているのは「比例」で、この時間にはグラフの描き方を習いました。学習の過程では、生徒同士の「学び合い」を取り入れていました。

　１年４組の１時間目は技術の授業でした。木工をしているこの授業では、作品作りもかなり進んできたようです。

　今朝も良い天気です。降水確率も０％、貴重な１日です。

　さて、今日の大きな行事といえば「高校説明会」です。午後から私立学校６校と、県立学校10校の方々に来校いただき、それぞれの高校の魅力を伝えていただきます。３年生の皆さんと保護者に皆さんにとっては、間近に迫った進路選択の大切な情報収集の機会になります。疑問点を残さぬよう、分からない点は質問していただきたいと思います。

　ところで、昨日（８日）の午後に、県中学校長会の研修会に参加してきました。この研修の大きなテーマ―は「学校における働き方改革」で、全国各地の学校で「働き方改革」を進めてこられた講師の方から講演をいただきました。この講演を聴き終わり、私は大きく２つの大切な視点を得ました。１つは、「教師の時間的なゆとりは、教育の質の向上に結びつく」ということ。そしてもう１つは、「学校の『当たり前』を疑ってみることが改革の出発点である」ということです。生徒・保護者・教員のそれぞれが望む「質の高い教育」を目指し、新しい視点も取り入れながら改革を進めていきたいと考えています。

【２－３社会科の授業】

近畿地方の学習。2025年に大阪で開催予定の「日本国際博覧会」の話題になりました。公式キャラクターのデザインの由来や「環境」がテーマの万博になること等が生徒の発言からどんどん出てきました。

【３－３，４男子：保健の授業】

「健康を守る社会の役割」についての授業でした。脱メタボの呼び掛けが立山町のホームページ上に動画で載せてあることが紹介されていました。こういうことも授業で取り上げられるものなのかと感心しました。

【３－３，４女子：保健の授業】

「医薬品の利用」というテーマで、健康のために薬がどのように活用されるものなのか学習しました。薬の主作用を最大限に引き出し、副作用を抑えるために、薬を服用する適切な回数、時間帯、量、方法が決められていることを学びました。

【１－４国語の授業】

文章を読んでまとまりごとに分ける活動をしていました。生徒が予想して、なぜそう考えたか根拠を示して発表しました。自分の考えを、文章の言葉を根拠にして、活発に発言する生徒が多いと感じました。明るい雰囲気で意見を交換しているのもいいなぁと感じました。

雄山中学校では、現在も給食時間は前を向いて一人一人で食べています。感染症対策のためです。給食時間は「みんなでわいわい話しながら」という光景は、小学生の頃の記憶にさかのぼらなければならない現在の中学生です。

しかし、ちょっと微笑ましいのは、給食の「おかわり」の場面です。たまに自分の皿のものを減らす生徒もいますが、ほとんどがおかわりをする生徒です。食缶を囲んで、自分の番を待つ様子、そこでのちょっとした会話。少しずつ元通りの生活に戻り、楽しい会話が給食時間に交わされるようになることを願うばかりです。

3年生の教室を回ったら、すべての教室で食缶が空っぽになっていました。みんなで食べきれるのはいいですね。

もう一つ、いい話。２年生のある教室では、お昼過ぎに登校すると連絡があった生徒のために給食がラップを掛けて準備されていました。学校に来たら給食があることって、当たり前だけどありがたいことですね。

　今日の３限には、３学年が学年集会をしました。生徒はこれまでも進路について様々な方法で考えてきましたが、今日はいよいよ進学先が決定するまでの流れの説明です。必ず理解しておかなければならない内容でした。生徒は最後まで真剣に話を聞いていました。

　２時間目、どの学年も数学の問題に取り組んでいるところです。

【３年３組】

【２年６組】

【１年２組】

　今朝のニュースを見ていて、今日が「立冬」だと知りました。「暦の上では～」とよく使われることが多いようですが、今朝もまずまずの天気で「冬が来た」という実感はなかなか湧きません。とは言え、週間天気予報を見てみると、明後日ぐらいからは日本海側らしい「時雨れる」天気が続きそうです。低く厚い雲に数日間隠された後に見せる立山連峰の姿も、驚く程真っ白に変わることでしょうね。

　さて、今日も朝から生徒たちは中教研学力調査に取り組みます。今日は社会と数学の２教科が予定されていますが、頑張ってほしいと思います。また、「テストは終わってからが大切」とは、私が担任をしていた頃によく生徒に伝えていた事ですが、不正解の問題は「身に付いていない問題」ですから、１つ１つ確認して再確認していくことが大切だと思います。「（テストを）もらって終わり」では、せっかくのチャンスを生かし切れていません。ご家庭でも一言かけていただければ幸いです。

　今日の給食献立は、カレーライス、牛乳、オムレツ、フルーツヨーグルト でした。

　３年１組は理科室を使って実験を行いました。実験内容は、坂を転がり降りる金属の球を障害物に当てて止め、その障害物の移動距離から球の運動エネルギーの大きさを比べていくものです。実験に際しては、球の重さや坂の高さを変化させ、それぞれの場合の運動エネルギーの大きさを比較しました。

　２年５･６組は体育で、女子は体育館で走り高跳びに取り組みました。各自、自分の跳べる高さを考え、違った高さに設定されたグループに分かれます。一番高いグループでは、バーの高さも腰の高さを軽く超えていたようです。

　１年１組は美術の授業でした。今日から粘土をこねてコップを作るそうです。もらった粘土をコネコネして、丸めたり伸ばしたり削ったりして、少しずつ形を作っていました。

　３年５組は数学の授業でした。新しく「相似」の内容に進みましたので今日は導入といったところで、明日からは本格的な内容に入っていきそうです。

　３年４組は国語の授業でした。この授業では和歌について学習していますが、今日はその和歌に詠まれた古人の心情や情景の読み取りを進めました。

　４時間目の授業を紹介します。

　１年５組は家庭科で、この授業は調理実習の時間です。昆布と鰹節で出汁を取ったお吸い物と、塩味を少しきかせたキュウリを作りました。美味しくできたでしょうか。

　今日から２日間にわたり、中教研学力調査が行われます。定期テストとは違い範囲が広く、生徒たちにとって、受験に向けてどのくらい力がついているかを測れるよい機会になるかと思います。３年生では、朝から生徒同士が問題を出し合っている姿は真剣そのもので、いよいよ勉強のスイッチが入ってきたことを感じました。

　校舎からきれいな虹が見えていました。

　昨日から今朝にかけてひどい強風と豪雨でしたが、幸いにも生徒たちの登校時間には峠を越えているようです。

　さて今日から２日間、中教研学力調査を実施します。今日が国・英・理の３教科で、明日が社・数の２教科を予定しています。これまでの学習定着を確認できる貴重な機会ですから、時間一杯頑張ってほしいと思います。

　ところで、昨日雄山高校の授業を見学させてもらいました。３年生の普通科と生活文化科のいずれも数学の授業でした。アットホームな温かい先生と生徒たちで、とても良い印象をもちました。授業中に分からないことがあっても、質問しやすい雰囲気は助かりますね。次の機会には、違った教科を見てみたいと思います。

　前の記事の続きです。

　女子は柔道で、今日は「袈裟固め」を練習しました。うまく決まっていないと押さえ込みが続きませんので、押さえ込む方と、押さえ込まれない様にする者との攻防が、そこにはありました。

　５時間目の授業を紹介します。

　１年４･５組は体育で、男子は発表が残っていた班の演技発表を見ました。

　今日の給食献立は、秋なすとピーマンの肉みそ丼、牛乳、おひたし、大根のみそ汁、ミニトマト でした。

　本日のメニューの「秋なすとピーマンの肉みそ丼」は中央小学校児童の考案だそうです。

　今日の２時間目に２年２組では数学をしていました。今日から図形の分野に入ったようで、n角形の内角の和を求めていました。いろいろな考え方がありますから、班活動で意見交流することによって理解を深めているようでした。

　今日の２時間目に３年２組では社会科をしていて、選挙の仕組みについて学習をしていました。選挙区制と比例代表制の違いについてですが、まだ投票権のない中学生にはなかなか難しかったようです。