１年１組は国語の授業で、今日は書初の「日進月歩」という字を練習しました。

　中にはうまくいかない生徒もいたので、先生がお手本を見せてくれることになりました。さらさらと字を書き進めていく先生を見ながら、生徒が「筆がいい」と感想を漏らしたところ、先生は「あっ、これ？　100円ショップのだよ」と教えてくれました。「弘法筆を選ばず」といった出来事でした。

　３年生は、確認テスト５教科中の４教科目・理科に挑戦中でした。

　写真は順に、１組、２組、３組です。

　１時間目の授業を紹介します。

　１年２組は数学の授業でした。今、学習しているのは「平面図形の移動」ですが、教室をのぞいた時には正六角形の中にできる三角形の回転移動について考えていました。先生から「何度の回転移動か確かめてみよう」と発問があり、その後電子黒板でその確認をしていましたが、なんと！角度を確かめる時には電子黒板に分度器が現れてきました。本当に便利な世の中になったものだと驚きました。

　３人が「不審な行動」をとっていたと表現していましたが、これは大・大・大誤解でした。３人に尋ねたところ「（出勤してくる）先生方に挨拶をしているのです。」との返答。この行動は、彼らなりの「あいさつ運動」だったということでした。本当に微笑ましいですね。

　職員玄関へ向かう廊下の曲がり角、３人の生徒が不審な行動をとっていました。

　一体何？？？？　（→次の記事に続きます）