３年４組は体育で、ハンドボールのゲームをしました。その様子をご覧ください。

　３年１組も理科の授業で、この時間には滑車の学習をしていました。先生から「滑車を使うと重い荷物も半分の力で運ぶことができますが、その代わり…」と教わり、実は仕事量が変化していないことを学びました。もしかすると生徒たちも、実生活の中から関連することがらに気付くかもしれませんね。

　５時間目の授業を紹介します。

　１年３組は理科の授業で、この時間には「音の伝わり方」について学習しました。音叉を使って音を出し、振動している音叉を手で押さえると音は「ピタッ」と止まります。そのことから、音が空気の振動であることに気が付いていくのでしょうね。

　今日の給食献立は、ご飯、牛乳、げんげの唐揚げ、プリプリきくらげの栄養満点いため、だんご汁、りんご でした。

　３年生は、確認テストの最後の教科・数学に挑戦中でした。

　写真は３年４組、５組、６組の順です。

　２年５組は理科の授業でした。この時間は「体のつくり」の内、目のつくりについての解剖実験に取り組みました。観察して分かったこと（例えば水晶体がレンズのはたらきをしていること）が、これまでの学習（レンズの学習内容）と結びつき、より深い理解ができたようです。

　ばらばらの知識が結びつくところは、学習の醍醐味ですね。

　２時間目の授業を紹介します。

　２年４組は英語の授業でした。教室の横を通った時には教室が暗かったので「移動教室かな？」と思っていましたが、教室中では貧困をテーマにした英語の映画を鑑賞しているところでした。生徒たちは画面に集中していましたが字幕の文字は小さかったので、きっと生徒たちは英会話を聞いてそれなりに内容を理解していたのだと思います。生徒が頼もしく思えました。

　１年１組は国語の授業で、今日は書初の「日進月歩」という字を練習しました。

　中にはうまくいかない生徒もいたので、先生がお手本を見せてくれることになりました。さらさらと字を書き進めていく先生を見ながら、生徒が「筆がいい」と感想を漏らしたところ、先生は「あっ、これ？　100円ショップのだよ」と教えてくれました。「弘法筆を選ばず」といった出来事でした。

　３年生は、確認テスト５教科中の４教科目・理科に挑戦中でした。

　写真は順に、１組、２組、３組です。

　１時間目の授業を紹介します。

　１年２組は数学の授業でした。今、学習しているのは「平面図形の移動」ですが、教室をのぞいた時には正六角形の中にできる三角形の回転移動について考えていました。先生から「何度の回転移動か確かめてみよう」と発問があり、その後電子黒板でその確認をしていましたが、なんと！角度を確かめる時には電子黒板に分度器が現れてきました。本当に便利な世の中になったものだと驚きました。