いったいこれは何でしょうか？

　答えは明日お伝えします。

　たくさん本を読むために、どんどん図書館を使いましょう！

　図書室に入った真正面に「今月のおすすめ」コーナーがあります。学校司書さんのおすすめですから、ぜひ読んでみてください。

　２年２組は、美術の作品制作中でした。粘土の様な物を使って作品を作っているのですが、恐竜があったり和菓子があったりしました。１枚目の写真左は先生が作った見本で、右は生徒の作った作品です。

　２年６組は国語の授業でした。現在学習中なのは、ご存じ太宰治の「走れメロス」です。この授業では、「『走れメロス』の魅力についてまとめよう」という学習課題で、原作の中に潜む「伏線」について考えていきました。

　５時間目の授業を見てきました。

　１年１組は社会・地理の授業中でした。教室を訪れた時には、世界地図を広げて「国探しクイズ」をしているところでした。このクイズは、出題者の生徒ができるだけみんなの知らない国名を発表し、他の生徒がその国を地図から探しだすものです。「マルタは？」と出題した時には、あっという間に「あった！」と声が上がりました。

　今日の給食献立は、キムタクご飯、牛乳、シューマイ、ナムル、厚揚げの中華煮 でした。

　※　本日の中華煮にはうずらの卵が入っていました。そのため給食の前に養護教諭から、よく噛んで食べるよう全校放送での注意喚起を行いました。→　給食が終わりましたが、特に事故報告等はありませんでした。

　１年５組は国語をしていました。「自立語、用言、連体詞、活用する、活用しない…」単語の分類を学習しました。今年学習したことが２年生、３年生へとつながっていき、少しずつ身に付いていく分野です。生徒はつぶやきながら、例を１つずつ考えていました。学習している様子はなんだか頼もしさすら感じました。

　４限は、２年生が「卒業を祝う会」の準備を進めました。各班に分かれて作業をしますが、さすが２年生です。どの班をみても手際がいいなと感じる場面が多く、テキパキと指示を出しながら進めている姿が印象的でした。

　２年３組は英語で「３hint quiz！」をしていました。自分の伝えたいものを相手に答えてもらうためには３つのヒントをうまく作らなくてはなりません。簡単すぎず難しすぎず、想像力をかきたてるようなクイズをたくさん見ることができて面白かったです。

　今日のこの時間にも、１学年の「卒業するを祝う会」の準備が行われていました。一日一日と少しずつ完成に近づいていることは生徒も実感しているようで、「もっとこうしよう！」とか「ここどうすればいい？」とより高いレベルを目指している様子がいいなと思いました。