今日の放送部の活動には、講師として朗読家である鈴木先生に来ていただきました。先生には、詩や物語を読む際の、間の取り方や感情の乗せ方、抑揚の付け方を教えてもらいました。練習を終えた生徒たちからは「間の取り方が難しかった」「練習したらどんどん上達していくことが分かった」等様々な意見が聞かれ、上達への意欲を覗かせました。

理科シリーズです。

１年生はシダ植物の胞子のうと胞子の観察をしていました。アルコールではじく胞子を見ることができたかな。

２年生はテスト返しです。地震の初期微動の計算を確認していました。

３年生はイオン分解の電気実験をしてプロペラを回していました。原理は理解できたかな。

午後です。１年３組は英語のスピーキングテストをしていました。

I like ~  Iam13years old.

２年女子はハンドボールをしていました。

　今日の給食献立は、ご飯（セルフおにぎり）、牛乳、あじのカレー焼き、はりはり和え、筑前煮、梅干し、焼きのり でした。

　今回は、「SDGs達成に向けて私たちにできることは何か。～マイアクションをみんなと共有しよう～」の世界編のまとめとして、各グループが調べてきたことを発表しました。

　聞き役の生徒からは、「以前よりも、世界と日本とのつながりを考えることができた。」や、自分の発表を振り返り、「もっと興味と共感を得られるような記事を書きたい！」などの声が聞かれました。

　次は日本編です。世界編で学んだことをぜひ生かしてよりよいまとめ、発表ができるといいですね。

【３年３組　社会科（歴史）日本の独立と世界の動き】

　日米安全保障条約とそれをめぐる「安保闘争」など、戦後の日本の独立がテーマでした。とにかく３年生は黒板の字の量が多いです。先生からの説明を聞きながら、ものすごい勢いでノートをとります。複雑で難しい内容にもついて行っている感じ。さすが３年生ですね。

【２年５組　国語科　期末考査の振り返り】

　先生は問題のポイントをテンポよく解説していきます。生徒は先生の解説を問題用紙やノートに書き込んで、今後に生かそうとしています。点数という結果はどうあれ、丁寧に復習すれば後できっと力になります。テストの後ほど丁寧に取り組みたいものですね。

　２年５・６組の１時間目は体育の授業でした。体育館では女子がハンドボールに取り組んでいました。ペアの相手から少し高いパスを受け取り、素早くシュートを打ちます。できるだけ高い位置でパスを受け取ることがポイントです。

　２年３組は英語の授業でした。学習していたのは、期末考査の見直しです。先生からの解説を聞いた後、同じプリントを班員で協力しながら仕上げていきます。「テストは返ってきてからが肝心」としっかり理解したいものです。

　２年１組は社会の授業で、この教室でも期末考査の見直しをしていました。特に先生からは、棒グラフと帯グラフの使い方の違いについて説明がありました。

　今日は１年生が心臓検診を受けています。落ち着いた中での検査ですから、廊下で順番を待つ時もしゃべり声や物音をたてるのは厳禁です。廊下では静かに順番を待っています。

　６時間目の授業です。

　A組は社会科の授業中でした。今日進めている学習は「地球上の位置と時差」です。この学習の中では「緯度」や「経度」はもちろん、「本初子午線」等の言葉も確認しました。

　２年２組では、学級目標づくりの真っ最中でした。どうやらデザインに凝っているようで、「スプラッシュ」を意識させるデザインを採用していました。

　本日の６時間目に、表記の会合を開催しました。これから本格的に、体育大会の計画・準備が進められていきます。

　５時間目の授業を見てきました。

　３年６組は家庭科の授業でした。この授業では、フェルト生地を使ったワッペンを作るようで、今日はそのデザインを考えていました。黒板やモニターには、これまでに作られた見本が紹介されていました。

　３年５組は技術の授業でした。今日の学習では、厚紙で「てこクランク構造」を利用した動くおもちゃを作ります。お手本として担当の先生が見せてくれたのが、海から飛び出すジョーズと、ギターを弾くミュージシャンでした。厚紙を丸く切り抜く道具など、なかなか日頃は使わない道具も利用しました。