雄山中学校ブログ
7月3日(水) 今日の授業風景(4時間目)③
理科室では、1年4組の生徒が1人ずつガスバーナーのテストを受けていました。このテストでは、自分の力だけで0からガスバーナーの火が青くなるまで、そしてその火を安全に消すまでが試されます。この時ばかりは友達の力も借りられません。頼れるのは自分だけでした。
7月3日(水) 今日の授業風景(4時間目)②
3年6組は社会科の授業でした。グローバル化が進む世界を扱ったこの授業では、冷戦終了後の出来事やこの時代の偉人について学習していきました。
7月3日(水) 今日の授業風景(4時間目)①
4時間目の授業を紹介します。
3年2組は理科の授業で、この授業では細胞分裂について学習しました。大人の皆さんも、教科書にある細胞分裂の説明図は記憶に残っていると思います。
7月3日(水) 今日の授業風景(3時間目)
1年5組の3時間目は数学の授業でした。
黒板には正方形を横に並べて作った図形で、正方形の数とマッチ棒の本数の関係について考えた板書がありました。いよいよ文字式の内容に入るようです。文字式の利用は、算数から数学へのおおきな分岐点です。ただ文字を使うだけではなく、数と文字ではその取扱いのルールが異なることもしっかりと理解してほしいと思います。慣れるまでは大変だと思いますが、頑張ってくださいね。
7月3日(水) 社会に学ぶ「14歳の挑戦」(2日目)その16 ※前日の活動
高原保育園さんの様子です。
7月3日(水) 社会に学ぶ「14歳の挑戦」(2日目)その15 ※前日の活動
新栄建設さんの様子です。
7月3日(水) 今日の授業風景(1時間目)②
音楽室では1年4組が、校歌のテスト(班単位)をしていました。
順番が来た班は教室の後ろに集まって歌うことになりますが、その他の生徒はその歌の評価を行います。音程・声量・発声の3観点を10満点で評価し、「一言コメント」を付け加えます。いつもとは違った「ぴりっ」とした雰囲気です。
7月3日(水) 今日の授業風景(1時間目)①
今日の1~3時間目と明日の2時間を使って、3年生は確認テストに取り組んでいます。
下の写真は、3年1組の様子です。
7月3日(水) 社会に学ぶ「14歳の挑戦」(2日目)その14 ※前日の活動
大阪屋ショップ藤ノ木店さんの様子です。
7月3日(水) 本校の記事が新聞に…
既にご存じの方も多いと思いますが、本日の北日本新聞朝刊に本校の記事が載っています。
学校の方でも生徒に知らせるため、早速そのコピーを多目的スペースに貼りました。きっとたくさんの生徒が読んでくれると思います。
7月3日(水) 社会に学ぶ「14歳の挑戦」(2日目)その14 ※前日の活動
nikuEden(肉の立山)さんの活動の様子です。
7月3日(水) 社会に学ぶ「14歳の挑戦」(2日目)その13 ※前日の活動
米っ子倶楽部さんでの様子です。
7月3日(水) 社会に学ぶ「14歳の挑戦」(2日目)その12 ※前日の活動
みどりの森保育園さんの様子です。(7/2の活動)
「校長のつぶやき」(7月3日)
今朝の天気予報によると、今日の最高気温予想は35℃でした。昨日から+7℃という予報ですから、熱中症には十分気をつけたいところです。
さて、昨日からの当HPの閲覧数が900カウントを大きく超えました。いつもよりは3割増しといったところでしょうか、2年生の「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」関連記事が影響したものと考えています。できるだけどの事業所も紹介したいという思いで紹介をしておりますが、数が数だけに苦戦中であります。(昨日の内にUPできなかった写真もありますので、遅くなりましたが順次UPしていきます)
ところで、今日の午後からは「小中連絡会」等を計画しています。これは前年度の旧6年担任の先生を本校にお招きし、中学生として頑張っている1年生の姿(授業の様子)を見ていただいた後、小中の教員で懇談を行うものです。「中1ギャップ」と巷ではいわれている問題がありますが、小中の教員が連携することで少しでもその対策になればという思いでおります。そして1年生の生徒にとっては、懐かしい先生の顔を見ることができ、少し「ホッ」とできるひとときになると思います。
7月2日(火) 社会に学ぶ「14歳の挑戦」(2日目)その11
国立立山青少年自然の家さんの様子です。
7月2日(火) 社会に学ぶ「14歳の挑戦」(2日目)その10
福来老・米沢さんの様子です。
7月2日(火) 社会に学ぶ「14歳の挑戦」(2日目)その9
広明園芸さんの様子です。
7月2日(火) 社会に学ぶ「14歳の挑戦」(2日目)その8
立山町学校給食センターさんの様子です。
7月2日(火) 社会に学ぶ「14歳の挑戦」(2日目)その7
立山図書館さんの様子です。
7月2日(火) 社会に学ぶ「14歳の挑戦」(2日目)その6
下段保育所の様子です。