前の記事の続きです。

　２年３組の２時間目は技術の授業でした。この授業では、PCを使って「オーロラキュート」の制御をします。そのため、１つ１つプログラムを組んでいるところでした。

　２時間目の授業を紹介します。

　１年３組は数学の授業でした。今学習を進めているのは「比例」で、この時間にはグラフの描き方を習いました。学習の過程では、生徒同士の「学び合い」を取り入れていました。

　１年４組の１時間目は技術の授業でした。木工をしているこの授業では、作品作りもかなり進んできたようです。

　今朝も良い天気です。降水確率も０％、貴重な１日です。

　さて、今日の大きな行事といえば「高校説明会」です。午後から私立学校６校と、県立学校10校の方々に来校いただき、それぞれの高校の魅力を伝えていただきます。３年生の皆さんと保護者に皆さんにとっては、間近に迫った進路選択の大切な情報収集の機会になります。疑問点を残さぬよう、分からない点は質問していただきたいと思います。

　ところで、昨日（８日）の午後に、県中学校長会の研修会に参加してきました。この研修の大きなテーマ―は「学校における働き方改革」で、全国各地の学校で「働き方改革」を進めてこられた講師の方から講演をいただきました。この講演を聴き終わり、私は大きく２つの大切な視点を得ました。１つは、「教師の時間的なゆとりは、教育の質の向上に結びつく」ということ。そしてもう１つは、「学校の『当たり前』を疑ってみることが改革の出発点である」ということです。生徒・保護者・教員のそれぞれが望む「質の高い教育」を目指し、新しい視点も取り入れながら改革を進めていきたいと考えています。

【２－３社会科の授業】

近畿地方の学習。2025年に大阪で開催予定の「日本国際博覧会」の話題になりました。公式キャラクターのデザインの由来や「環境」がテーマの万博になること等が生徒の発言からどんどん出てきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【３－３，４男子：保健の授業】

「健康を守る社会の役割」についての授業でした。脱メタボの呼び掛けが立山町のホームページ上に動画で載せてあることが紹介されていました。こういうことも授業で取り上げられるものなのかと感心しました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【３－３，４女子：保健の授業】

「医薬品の利用」というテーマで、健康のために薬がどのように活用されるものなのか学習しました。薬の主作用を最大限に引き出し、副作用を抑えるために、薬を服用する適切な回数、時間帯、量、方法が決められていることを学びました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【１－４国語の授業】

文章を読んでまとまりごとに分ける活動をしていました。生徒が予想して、なぜそう考えたか根拠を示して発表しました。自分の考えを、文章の言葉を根拠にして、活発に発言する生徒が多いと感じました。明るい雰囲気で意見を交換しているのもいいなぁと感じました。