本日のメニューは、ごはん、牛乳、いわしの蒲焼き、ポン酢和え、五目汁　です。

 　今日から、２年生は「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」に参加しています。事業所の定休日の関係で、活動がない生徒は、学校に来て、自主学習、清掃等に取り組みました。明日からの活動に少し緊張している生徒もいましたが、元気いっぱい頑張ってきてほしいと思います。頑張れ、２年生！

【３－１　数学】

　「根号を含む式の計算を工夫しよう」という課題に取り組みました。先生に質問をしたり、友達同士で教え合ったりしていました。ひとりでじっくり考えることも大切ですが、意見を話し合うことで発見することもありますね。

【３－２　理科】

　「細胞分裂は、生物のどこでおこなわれているのだろう」という課題について先生が解説をしていました。染色体には番号があり、番号ごとに生物の形質を決定しているそうです。先生は「例えば染色体の〇〇番は、身長を決めるよ、〇〇番は、髪の毛の性質ですよ」と分かりやすく説明をしていました。生徒達は、興味津々でたくさんの質問をしていました。

【３－４　社会】

少子高齢化がすすむ社会が「私たちの生活にどのような影響をもたらすか？」という課題に取り組みました。労働人口の減少、社会保障の負担、育児や介護の問題等様々な視点から考えました。未来を担う若い世代の生徒たちが、真剣に問題を考えている姿が印象的でした。

【３－５　国語】

　期末考査が返却されました。一問一問を丁寧に振り返り、間違った問題をノートに解き直しをしたようです。３年生は、７月９日、１０日に到達確認テストが行われます。しっかりと復習することで次のテストにも活かされますね。期末考査後も３年生は勉強を継続して頑張っている様子でした。

　次週から始まる体験学習を前に、学年集会が行われました。

期待と不安が入り混じる中、生徒代表の抱負や先生方からの激励の言葉、注意事項の説明を聞きました。

注意事項の話では、再度、事業所別に集まって初日の体験学習の集合時刻や場所、持ち物等を確認しました。

14歳の挑戦についての学年のテーマには「温かみのあるありがとう」の言葉が入っていました。

お世話になる事業所の方や日頃お世話になっている家族など、様々な周囲の人たちに感謝を伝えられることがテーマになっているようです。

この体験を通して、職業や将来、家族についてのイメージがよくなればと思います。

期末考査が終わり、ひと区切りのこの頃。

生徒会が続けているあいさつ運動が再開しました。細く長く続いてほしいです。

あいさつが当たり前のことになったらいいですね。