今朝もどんよりとした朝になりました。「北陸の冬」とはいうものの、こう毎日暗い日が続くと、真っ青に晴れわたった空に、真っ白な雪化粧をした立山連峰を見たくなるものです。

　さて、今日からの４日間は学期末懇談会です。特にこの時期といえば、３年生の進路先について、具体的に話を詰めていく段階になります。お子さんにとってどのような進路選択が最良の方法なのか、親として悩みどころです。

　私はこれまでの経験上、「受験で『退路を断つ』は悪手である」と思っています。具体的な例で言えば、私立高校の受験でもリスクをとり、県立高校の受検でもリスクをとるといった選択の仕方です。また、県立高校が本命ということで、私立高校の合格に関する手続きをしなかったといった場合もあります。リスクをとることは決して悪いことではありませんが、そんな場合にはリスクに対応できるよう備えることが必要だと思います。リスクの伴う受験を考えているのであれば、別の進学先を確保しておくことや、思い通りの結果にならなかった場合の「次の手」を考えておくこともリスクに対応できるよう備えることになると思います。

　時間は限られていますが、本日からの懇談会では担任と十分な相談をしていただきたいと思います。どうぞよろしくお願いします。

　３年５組は数学の授業でした。今日の授業では、円周角の定理を使って角度を求める問題に取り組んでいました。円周角の内容は、慣れてくるまで「ピンッ！」と発想が出てきにくいものです。「習うより慣れろ」の言葉通り、多くの問題を通し慣れてほしいと思います。

　２年１組は技術の授業でした。今日の授業では、「オーロラクロック」の「７セグメントディスプレイ（デジタル表示の数）」を制御するプログラムを組んでました。

　５時間目の授業を紹介します。

　１年４組は社会科の授業でした。今日は教科書の「東アジアの交易と倭寇」の内容を学習し、室町幕府が東アジア諸国とどのような関係にあったのかについて考えました。

　今日の給食献立は、いりこ菜めし、牛乳、揚げギョーザ、ナムル、麻婆大根、杏仁豆腐 でした。