６時間目は体育大会の結団式でした。

　この結団式の目的は２つ。１つは各団で士気を高め、互いに健闘を誓い合うこと。２つは団リーダーが熱く団員に思いを語り伝えることで、憧れのリーダーとして認めてもらうことです。

　さて今日の結団式で、団員の心をひとつにまとめていける手応えはあったのでしょうか。

　２年３組の給食の様子です。すでに何人かが給食を食べ終わっていますが、昼の放送では各団長さんからの意気込み発表があるので待っています。しかし残念ながら、放送の不具合で音声が流れず明日に持ち越しとなりました。皆さん明日までしばしお待ちくださいね。

　今日の給食献立は、ご飯、牛乳、魚の蒲焼き、枝豆サラダ、夏野菜五目汁　ミニトマト でした。

　２年４組は美術の授業でした。「私の伝えたいこと」という内容で制作した絵も仕上がってきた今日は、互いにそれらの絵を鑑賞し合い、コメントを伝え合う活動をしました。自分の絵を見られて少し恥ずかしい思いがあるかもしれませんが、よいコメントをもらえると嬉しくなってしまいますね。

　３年４組は数学の授業でした。２次方程式の利用について学習しているこの時間には、「大小２つの整数があります。その差は３で、それらの積は28です。２つの整数を求めなさい。」という課題が出されていました。利用の問題ですから、作った２次方程式を解き解を求めるだけでは不十分です。問題文に照らし合わせ、問題の答えとして相応しいかどうかの吟味が必要ですね。

　３年２組は英語の授業でした。この授業で教頭先生から出されたTask（課題）は、「Which city in Japan is good for Shay-sensei to visit?」という、ALTの先生へおすすめの街を紹介する内容でした。どんな街を紹介するのかなと何人かの生徒のプリントをのぞいてみたところ、新潟や京都などが書かれていました。

　２時間目の授業を紹介します。

　３年５組は社会科の授業でした。この授業で学習したのは、日本国憲法の成立と国民主権 の内容です。日本のように立憲主義で成文憲法をもっている国に関して、教頭先生から興味深いコスタリカの話を聞くことができました。

　立山町教育センターＨＰに、本校の記事「【『読み解く力』向上推進】視写活動を参観」が掲載されました。違った立場から本校の取組を見ていただいておりますので、とても参考になる内容でした。

https://tateyama-center.edumap.jp/

　朝夕がめっきり過ごしやすくなってきました。今日の最高気温予想も30℃強ということで、季節はしっかりした足取りで歩んでいるようです。

　本日の大きな行事といえば体育大会の「結団式」です。全校生徒が４つの団に分かれ、いよいよ活動をスタートすることになります。一週間と少しの活動になりますが、３年生を中心に心で結びつく団活動を進めてほしいと思います。

　１年２組は理科の授業でした。今日の授業では石灰石と塩酸で発生した気体Ａと、二酸化マンガンとオキシドールで発生した気体Ｂを様々な方法で比較し、それぞれの気体が何であるかを明らかにしていきました。

　残念ながら理科室をのぞいた時には既に実験が終わっていて、写真は学習のまとめをしているところです。

　２年１組は社会科の授業でした。現在は地理の九州地方を学習で、今日の授業では各自がノートに九州の地図を描き、そこに都市名や山脈などをどんどん描き込んでいました。

　３年１組も数学の授業でした。このクラスは、１元２次方程式の応用に取り組んでいました。各班で知恵を絞り合い、考え方をホワイトボード上に表現していました。

　３年３組は数学の授業で、今日は１元２次方程式の解法を復習しました。因数分解や解の公式を用いる方など様々な方法の中から、どれが分かりやすくミスを減らしていけるのかなどを考え解法が選択できるようになってほしいと思います。

　１年５組は美術の授業でした。現在取り組んでいる作品は「絵文字」で、現在は様々なアイディアを出しているところです。この段階でもきれいな色使いがありましたので、ご紹介します。

　５時間目の授業を紹介します。

　１年１組は音楽の授業でした。今日の授業では、合唱曲「輝くために」の美しいハーモニーをしっかりと聴きました。目標となる歌声を聴くことで、意識を高めてくれるだろうと思います。これからの合唱活動、みんなで心をひとつに頑張っていきましょう。

　今日の給食献立は、米粉コッペパン、牛乳、野菜たっぷり焼きそば、肉団子の甘酢あん、チーズ、サイダー入りフルーツポンチ でした。

　昨日の教員対象「SOS（の受け方）講演会」に続き髙橋聡美先生を講師に、全校生徒を対象にした「SOS（の出し方）教室」を実施しました。ランチルームの会場には３年生が集まり、１・２年生は各教室のテレビでお話を伺いました。

　「自分と相手を大切にするために　本当の自分を好きになる」という題でお話しいただいた内容は、どの生徒にも理解しやすくとても具体的な内容でした。例えば、テスト勉強をしたいのに友達が遊びに誘ってきたときの対応など、「あなたもＯＫ、私もＯＫ」となるアサーティブな対応について考えてみました。これらの内容は、大人の人間関係でも十分に活用できると思います。機会があれば、家に戻ってきたお子さんに「どんな内容だった？」と聞いてみてください。

　※最後２枚の写真は、１年１組と２年２組の様子です。