今日の５時間目には、１年３組、２年３組、３年４組がそれぞれ書道をしており、何名かの生徒にインタビューしたので紹介します。

１年３組　文武両道

「文という字が一見簡単そうに見えて難しいです。１文字目から失敗すると全体のバランスが崩れてひどいことになるんです…」

２年３組　称名の滝

「間のひらがな「の」が難しいです。全部漢字ならよかったのに」「滝という漢字の最後の払いがきれいにできると嬉しいです」

３年４組「国際交流」

「国構えの上の隙間をバランスよく書くのが難しいです。全部難しいですけど…」

中には「自信ありますよ！」と得意げに教えてくれる生徒もいて、実際とても上手でした。自信がもてるまで練習することは大変だと思いますが、何事もコツコツと、ですね。

　今日の給食献立は、キムタクご飯、牛乳、シューマイ、こりこり和え、わかめスープ でした。

　今日の3時間目、２年生の各教室で新研究が配付されました。

　これからの１年半、教科書と共に受験勉強に使う大切なテキストです。これから毎日毎日少しずつ取り組んでいくことになると思います。心機一転、フレッシュな気持ちで頑張ってください。

　追伸、「ためると大変ですよ」というアドバイスを贈ります。

　１年４組は国語の授業で、この時間には書き初めの練習をしました。

　「文武両道」とは、「学芸と武道の両面、またはその両面に優れていること」と出てきました。書道用紙に向き合う際は、心を落ち着かせ、その意味を思い返すのもいいでしょうね。

　１年生の多目的スペースで、１年生理科の「科学研究･優秀作品展」と題して、優れた科学作品が展示されてます。ここでは優れた作品を判断する観点を、「よいところ」として紹介しています。ぜひ来年度の研究に活かしてみたらどうでしょうか。