２年５組は数学の授業でした。１次関数の学習を進めているこのクラスでは、式からグラフ、またその逆でグラフから式を作ることを学習していました。その際には、少人数の学習班を作って互いに教え合いを取り入れていました。

　２年４組は英語の授業でした。教室をのぞいた時には先生の説明は終わっていて、「 It is …+ to + 動詞の原形」の内容をプリントで復習しているところでした。

　５時間目の授業を紹介します。

　２年１組は国語の授業でした。この時間には三浦哲郎さんの「盆土産」という作品について、「『えびフライ』と『えんびフライ』は何を象徴しているのだろうか」という学習課題を立てて、「少年」と「父親」それぞれの視点から読み解いていきました。

　今日の給食献立は、ご飯、牛乳、コロッケ、生姜ひたし、親子煮、のり佃煮 でした。

　２年３組も理科でした。この授業では、光をあて光合成を行った水草と光を遮り光合成ができなかったものと顕微鏡で観察し比較しました。比較の際にはヨウ素液を使いましたが、その時の姿はまるで科学者でした。