１年５組の３時間目は数学の授業でした。

　黒板には正方形を横に並べて作った図形で、正方形の数とマッチ棒の本数の関係について考えた板書がありました。いよいよ文字式の内容に入るようです。文字式の利用は、算数から数学へのおおきな分岐点です。ただ文字を使うだけではなく、数と文字ではその取扱いのルールが異なることもしっかりと理解してほしいと思います。慣れるまでは大変だと思いますが、頑張ってくださいね。

　高原保育園さんの様子です。

　新栄建設さんの様子です。

　音楽室では１年４組が、校歌のテスト（班単位）をしていました。

　順番が来た班は教室の後ろに集まって歌うことになりますが、その他の生徒はその歌の評価を行います。音程・声量・発声の３観点を10満点で評価し、「一言コメント」を付け加えます。いつもとは違った「ぴりっ」とした雰囲気です。

　今日の１～３時間目と明日の２時間を使って、３年生は確認テストに取り組んでいます。

　下の写真は、３年１組の様子です。