１年１組は美術の授業でした。今取り組んでいる絵のテーマは「オリジナルのポケモンを作ろう」だそうで、元になる題材をどうデフォルメしていくかがポイントだそうです。どの生徒も知っているポケモンですから、やる気は十分だと思います。元祖のポケモンでも使われるくらい高品質な、オリジナルポケモンをデザインしてくださいね。

　３年２組は数学の授業中でした。この授業では相似な図形の面積比について、班で話し合ってホワイトボードに考えをまとめていました。よく見るとホワイトボードの右上には「班の理解度　　％」とありますので、この後には互いに評価し合うのかもしれませんね。

　３年５組は家庭科の授業でした。フェルト生地でおもちゃを製作中ですが、個性的な作品ができあがってきたようです。腹筋が６パックのカエルでしょうか…こんな個性的な指人形なら幼児たちも喜びそうですね。

　１時間目の授業を紹介します。

　１年３組は国語の授業でした。今日は教科書にある「今に生きる言葉」の「矛盾」という部分について学習を進めました。「楚人に、盾と矛とを…」で始まる文章は今使われている言葉とは違っているので、現代語に置き換えながら少しずつ意味を確かめていきました。

　よい天気の朝ですが、風がやや強く吹いています。自転車通学の生徒は、安全運転をよろしくお願いします。天気予報では、午後から次第に空模様が悪くなり夕方から夜にかけ雨が降ってくると伝えていました。

　昨日から「放課後学習教室」が行われています。私は来客があり顔を出せなかったのですが、きっと多くの生徒が真剣に学習していたことと思います。私は毎日クラスを巡って授業の様子を見ていますが、やはりこの考査期間になると生徒の目つきが変わっています。学習に対するギアが１段上がる雰囲気を感じます。職員室前廊下でも数学の質問をしに来る生徒を頻繁に見かけますし、放課後に校長室へ「ここを教えてください」とさわやかにやってくる生徒もいます。「毎日がテスト期間だったら生徒の学力はもっと上がるだろうな」と考えてしまうのは、校長の欲張りすぎでしょうか。生徒もそれじゃあ辛いでしょうね。

　いよいよ明日から期末考査です。今日の「放課後学習教室」には参加して、私もお手伝いをしようと思います。