今日は１～５限までの長丁場（ながちょうば）で確認テストを受験しています。

明くる年の２月には、全日で受験する私立高校一般入試も控えている３年生なので、よい練習になるでしょう。

黒板には時間割が整然と示されていて、雰囲気を高めていました。

高い集中力が求められる大変な試練ですが、３年生ならやりとげられると信じています。

がんばってます！３年生！

本日のメニューは、　ごはん、牛乳、コーン入りおひたし、たらビーンズ、高野豆腐の含め煮です。

学校ではインフルエンザ罹患者がなくならない状況です。なってしまえばしようがありませんが、

ふだんから基本的な対策はしておきたいものですね。

その一つが、給食を残さず食べることだと思います。

アレルギー等は別にして、苦手なものにもチャレンジする気持ちをもっていきたいです。

今日もごちそうさまでした。

【１－４：社会】

植民地支配が残る産業という分野で「アフリカの歴史は人々の生活にどのように影響しているか」という課題を学習していました。

他の国に支配された歴史がある地域では、長年にわたりその影響が根強く残っているそうです。生徒達は、先生の話をよく聞き、ノートに内容をまとめていました。

【２－４：国語】

布瀬英利さんの「君は最後の晩餐を知っているか」という作品について学んでいました。

訪問した時は、範読（資料を先生が読んで聞かせる）をしているところでした。範読は抑揚がありとても聞きやすいと感じました。生徒達のお手本になっていると思いました。

【３－４：理科】

「仕事の能率は、どのように比べればよいだろうか？」という課題に取り組んでしました。

先生の説明の中でW（ワット）という単位が出てきました。W（ワット）は2年時の「電気」の分野でも学習したそうです。どのような関係があるのでしょうか。先生は、2年時の復習も含めて、丁寧に説明をしていました。

【３－B：理科】

隣の第3理科室では、３Bの生徒達が「道具を使うと、仕事の大きさはどのように変化するだろうか」という課題を学んでいました。

滑車やテコの原理について詳しく学んだようです。

先生の質問に生徒達ははきはきと答えていました。

本日のメニューは、　ごはん、牛乳、厚焼き卵、ごま和え、里芋といかの煮物、ラ・フランス、チーズ　です。

ラ・フランスは安定したおいしさでした。個人的な感想でいつも思うのですが、立山町産の果物、野菜って

とてもおいしいですね。

【１－３：社会】

「アフリカ州の国々の地形や気候にはどのような特徴があるか？」という課題について学習していました。先生は、説明する時間とノートを集中して書く時間を分けていました。取材した時は、静かにノートを書いている時間で、生徒達は、集中しやすい様子でした。

【２－３：技術】

オーロラクロックのプログラミングを行っていました。タブレットの画面を見たら、難しいコードが書かれていました。生徒達は友達と協力しながらコードを書いていました。完成したコードを転送するとそれぞれのオーロラクロックが七色に光るそうです！クリスマスに向けたイルミネーションをつくる予定だそうです。お昼の校内放送で披露されるとか・・・楽しみです。

【３－３：社会】

「消費者の権利は、政府にどのように支えられているだろうか」という課題について学んでいました。政府の取組として、クーリングオフ制度や、消費者基本法、消費者契約法などの説明がありました。受験で出題される知識としてだけではなく、今後社会に出てとても役に立つ内容だと思いました。