3年生は学年集会で進路に関する話を聞きました。

入試の日程、調査書と学力検査について、推薦選抜・一般選抜について、推薦選抜に必要な条件など、具体的な説明を真剣に聞いていました。

「受験は団体戦」とよく言われますが、みんなで高め合う雰囲気をつくり、それぞれの夢や目標を実現させてほしいです。みんなで一緒にがんばりましょう！

【１－A：国語の授業】

漢字の音読み・訓読みについて確認していました。

「湯」を「トウ」と読むことから「トウユ」を思い出した生徒に、漢字を思い出すよう指示が出されました。

ゆっくりと考えて答える時間があるので、複数の生徒のつぶやきで「灯油」にたどり着きました。

授業はみんなでゆっくりつくっていくものですね。

【１－Ｂ：数学の授業】

比例・反比例について学習しました。小学校の算数の復習から始められました。比例・反比例のそれぞれの特徴をまとめた黒板の図式等をカメラで撮って電子黒板に保存しました。今後、授業の中で見直すためです。よい方法です。

【１－３：理科の授業】

溶液の中の溶質の濃度を求める問題に取り組んでいました。先生が、例題をもとに解説され、計算でつまずきやすいところをゆっくりとお手本の計算をされました。その上で別の例題に取り組み、自分で計算できる達成感を味わっているようでした。生徒からは「分かったから楽しい」という声が聞こえました。

本日のメニューは、　ごはん、牛乳、にしんの照り焼き、たくあん和え、塩肉じゃが　です。

塩肉じゃがのやさしい味が、肉じゃがのイメージを変えました。ごちそうさまです。

【１－１：理科】

「物質が水に溶けるようす」という課題を学習していました。生徒達は、先生の解説を聞いてノートやプリントにまとめていました。物質が水に溶けると「水が透明になる」「どの部分も濃さは同じ」「時間が経っても濃さは変化しない」という特徴があるようです。実験をするとこれらの特徴がみられることを確かめるようです。

【２－１：国語】

漢字練習に取り組んでいました。２年生にとって受験は少し先のことかもしれませんが、漢字のようにたくさんのことを覚えないといけない場合は、２年生のうちからコツコツ頑張ることが大切ですね。今の努力が必ず未来につながります。毎日取り組むことも、受験の時の大きな強みになります！継続は力なり！

【３－１：社会】

「憲法の保障・改正と私たち」という課題を学んでいました。日本の最高法規である「憲法」について学んでいるようです。難しい内容かもしれませんが、分かりやすくまとめられた板書を、生徒たちもノートに書き写していました。最近、生徒たちが「女性が初めて総理大臣になったね！」という話をしていました。中学生のうちから政治に関心をもち、話題にしているのがよいと思います。授業で、憲法や政治の仕組みを学び、関心が深まると思います。

【１－A：社会】

既習の地理の復習をしていました。教科書の内容について、先生と一緒に読んだ後で、プリントを使って復習をしました。内容を何度も繰り返し学習することで、しっかりと整理し、覚えることができますね。

午後は、後期生徒会による生徒総会がおこなわれました。

新生徒会長がはじめの言葉で、「最高意思決定機関」と位置付けた生徒総会。

様々な新しいアイディアをもとにして、自らの手で生活しやすい学校づくりを目指します。

これまでリードしてきた３学年も、先輩の背中を追いかける１学年も、生徒会本部・専門委員会の方針案に

賛成多数で議案はすべて可決されました。

みんなで２学年がリードする生徒会を盛り上げていきましょう。