本日のメニューは、　食パン、牛乳、卵ロール、れんこんサラダ、ポトフ、ブルーベリージャム　です。

久しぶりのパン給食でした。ジャムを付けて食べるのが新鮮でした。

生徒は、朝はごはん派が多いのでしょうか？それともパン派でしょうか？私の場合は、食べると元気になれる気がして、朝はいつもごはんです。

３年生が、総合で調べた内容について発表会を行いました。

各クラスでの総合の発表を経て、クラス代表が選ばれ、今日はクラス代表が学年生徒全員の前で発表を行いました。発表資料はとても詳しかったです。発表後には、聞いていた生徒たちから質問や感想を伝える場面もありました。生徒達が調べた内容テーマには、「ジェンダー平等を実現しよう」「つくる責任つかう責任」「気候変動に具体的な対策を」「貧困をなくそう」等があり、真剣に今の日本が抱える課題について、どのように解決していけばいいか考えたことが伝わってきました。

本日のメニューは、　二色丼（ごはん、豚そぼろ、錦糸卵）、牛乳、ゆで野菜、かぼちゃポタージュ　です。

今日はハロウィンです。かぼちゃポタージュは体が温まりました。

【１－２：美術】

「誰かのための器を作ろう！」というテーマで作品を制作していました。誰かを思い浮かべながら、作品をつくるということはとても素敵ですね。班になり、お互いにアイディアを出し合って作っていました。それぞれどんな作品に仕上がるか楽しみですね。このホームページで仕上がりをお見せしたいです。

【２－２：理科】

「心臓のはたらきと血液の循環」という単元を学習していました。動脈・静脈がどのように流れ、身体を循環しているかを動画で観ることができたので、とても分かりやすかったようです。また、先生からは太い血管が身体のどこにあるかを教えてもらい、熱中症になった時はその部分を冷やすとよいことも知ることができました。知識を生活に結び付けることって大切ですね。

【３－２：理科】

「物体の運動の状態を表す時、どのようなデータがあればよいか？」という課題に取り組んでいました。課題を音読した後で、丁寧にノートに先生と一緒に書き写していました。これを「共書き（ともがき）」と言います。立山町で取り組んでいるリーディングスキル向上のための取組が活かされた授業です。

【昨日の内容の記事です。配信が遅くなり、申し訳ありません】

【１－３：学級】

１１月末にある期末考査に向けて、それぞれが自分のペースで勉強を進めていました。授業はどんどん進みますが、時折、時間をとって、今まで習った内容を振り返ることで、知識を整理したり、定着したりできるようにしています。集中した雰囲気の中で取り組んでいました。

【２－３：国語】

2年国語の教科書の定番である、平家物語の「扇の的」を読んでいました。黒板には、平氏と源氏の戦いの詳細が、先生の手書きで説明されていました。有名な作品ですが、情景を思い浮かべながら文章を読むことにつながったようです。

【３－３：数学】

「色々な関数について学ぼう」という課題で学習していました。ワークシートを使いながら、問題に挑戦していました。