本日のメニューは、ごはん（新米給食）、牛乳、とんかつの甘辛煮、大根サラダ、リンゴ、みそ汁です。

新米がつやつやしていて、食感もよいとのことです。私は毎日おいしいので違いがよく分かりませんでした。

3年生は、受験に向けて到達確認テストが行われています。

受験と同じ４０点満点のテストです。授業と並行して、受験勉強を進めてきた3年生にとって、現時点での実力を試すテストです。これらの結果を参考にしながら志望校を考えていきます。

今月、３年生は、中教研テスト・到達確認テスト・期末テストと3回テストがありますが、ここまで2回のテストはどちらも粘り強く頑張っています。

到達確認テストの日程は、11/11（火）社会・国語・理科、11/12（水）英語・数学です。

【１－１】

訪れた時は、反比例の式をグラフで表す学習を終えて、先週行われた中教研学力調査の答案返却と解説を先生がしておられました。1年生はテストの答え方で、まだまだ「伸びしろ」があると思います。テストを受けるたびに１つずつ積み上げていきましょう、失敗しながら。

【２・３－A】

先生が2人ついて、それぞれの課題に取り組んでいました。自分で考える時間、ヒントをもらう時間、式や答えを自分で書いてみる時間など１つずつの学習場面がゆっくりと確実に進んでいました。間違ってもいいんです。取り組み続ける心のしなやかさが保たれていれば。よい雰囲気で学習が進んでいると思いました。

【３－５】

こちらも訪れた時には、中教研学力調査の振り返りに取り組んでいました。四角形の線上に動点Pがあり、他の2点との間でできる三角形の面積から解く問題では、二次関数と一次関数が組み合わさって難しそうでした。先生は、「式を立てなくても、ゴールを想定してグラフは描けるんです」と、順序立てて説明されていました。「なるほど！」と思わず言ってしまいそうになる分かりやすい説明でした。さすが、数学の先生！

本日のメニューは、　ごはん、白菜鍋、さばの味噌煮、ごま和え、牛乳です。

さばの味噌煮もおいしかったのですが、食缶にある味噌煮の汁をごはんにかけるとものすごくおいしかったです。

学級担任の時は、この汁をよく生徒に配っていました。生徒はおいしさに共感してくれました。

【１－５：美術】

「誰かの為の器を作ろう」という活動をしていました。5組は男女仲がよく、楽しそうに活動を行っています。

電子黒板には、お手本の作り方を先生がリアルタイムで写していたので、取り組みやすそうでした。

【２－５：理科】

「気圧と風にはどのような関係があるのだろうか」という課題を学習していました。等圧線の読み方を知ることで、ニュースでよく見かける天気図をより興味をもって見ることができますね。

【３－５：理科】

先日行われた中教研テストが返却されました。入試によく出るポイントについて先生から詳しい説明がありました。黒板には化学式が書かれていて、とても分かりやすかったです。真剣にテストの後の復習に取り組む姿は「さすが受験生！」という雰囲気でした。

【２・３ーA】

「地図記号について学ぼう」という課題について学習していました。地図帳の中には134種類もの地図記号が使われているそうです。見慣れた地図記号から初めて見るような地図記号までさまざまで、私の勉強になりました。