本日のメニューは、ごはん、牛乳、ひじき和え、鶏肉とさつまいもの揚げからめ、すまし汁です。

給食のひじき和えが大好きです。梅の風味がさわやかに鼻を通ります。ごはんにもよく合います。家でつくってみたいメニューです。

【１－２：英語】

Unit８の本文についてリスニングや音読を行っていました。１学期に比べ、英文が長くなっていますが、集中して英文を聞いていました。隣の生徒と、聞き取れた内容についてお互いに情報を共有しながら、楽しそうに頑張っていました。

【２－２：理科】

「物体どうしが触れ合う面では、力はどのようにはたらくだろうか？」という課題を学習していました。その具体例として、鉛筆を指で挟んで持ったときの力のかかり方について、先生がイラストを描いていました。さらさらとイラストを黒板に先生が描いていて、書き慣れているのだと感じました。特に物理の分野は、文章だけで読むより、イラストがあると理解しやすいですね。

【３－２：理科】

「物体に力がはたらかない時や、力がつりあっている時、物体はどのようなはたらきをするだろうか？」という課題を学習していました。静止した状態でも、物体は０の運動をしているという説明を聞き、生徒達は驚いていました。生徒からは「じゃあ、ぬいぐるみも『０』の運動してるってことですか？」と質問があり、先生は「その通り！」と答えておられました。先生のオリジナルの資料を見ながら、理解を深めていました。

本日のメニューは、ごはん、牛乳、白身魚のマスタードソース焼き、カレーミックスポテト、卵ときくらげのスープです。

これからの季節は温かいスープが特に心をほっとさせてくれますね。今日のスープも様々な野菜の味も出ていて気持ちが落ち着きました。

【１－１：数学】

「比例や反比例のグラフを利用して、問題を解こう！」という課題に取り組んでいました。先生とやりとりをしながら、テンポよく授業が進められていました。また、先生は、電子黒板を活用し、わかりやすく説明していました。雄山中学校では、全ての教室に電子黒板があります。先生と一緒に教科書をみながら授業をしている感覚で、教科書のどの部分の説明かが一目で分かりますね。

【２－１：国語】

先日行われた中教研テストが返却されていました。テストをもらった生徒達は、一喜一憂していましたが、先生が「解説するから座りましょう」と声を掛けたら、すぐに切り替えて、テストの復習を行いました。来年の受験に向けて、２年生のうちから漢字をコツコツ覚えていくことが大切だと助言されました。

【３－１：音楽】

歌う前のウォーミングアップを行っていました。聞き慣れた曲を使って、テンポよく授業が進められていました。テストが続いた3年生ですが、身体を動かしたり、楽しい音楽を口ずさんだり、伸び伸びと活動している姿が気持ちよさそうでした。

【２－４：理科】

教員として2年目の先生方が集まって研修会が開かれました。

雄山中の先生が2年目の代表として理科の研究授業をおこないました。

たくさんの先生方が参観に来られていましたが、生徒達は落ち着いていて、いつも通りに授業を受けていました。

でも、ちょっとだけ、担任の先生を助けようとして生徒達がいつもより頑張っているようにも見えました。