本日のメニューは、ごはん、さつま汁、にしんの香り揚げ、磯合え、牛乳です。

にしんの香り揚げは分厚くて食べ応えがありました。またニンニクが効いていて元気が出るメニューでした。

【１－B：数学】

先生が質問をしながら、生徒とのやり取りで授業を進めていました。生徒は進んで問題に取り組んでいました。質問しやすい雰囲気があり、活気がありました。1年生の数学はどんどん難しくなっているようですが、生徒と先生が一緒に頑張っている様子でした。

【２－５：道徳】

「迷惑とは何ぞ？」という教材を読んでいました。道徳の時間では、自分でじっくり考える時間もとても大切です。一人一人よく考えている様子でした。教科の授業とは違って、ふだんの生活を振り返りながら、気が付いたことを率直に伝えている様子でした。

【３－５：英語】

期末考査で出題された問題の再テストが行われていました。取材のために教室に入ると担当の先生から「（生徒が）一生懸命頑張っているので、ぜひ見てください！」と声を掛けられました。教室内は、ペンが紙にこすれる音が響いていて、受験生らしい集中した雰囲気が伝わってきました。

本日から次週火曜日まで、生徒会が中心となり（ボランティア生徒も参加）、募金活動をおこないます。

元気なあいさつとともに、「募金お願いします」の声を聞きました。

ほんの少しの善意が集まって、だれかを助ける大きな力になります。

お家の方を通しての募金活動への協力もよろしくお願いいたします。

【１－A：数学の授業】

式の交換法則について学習しました。正負の数の乗法についても取り組みました。

4×5の計算をただ行うのではなく、4を2×2に代えることで、2×2×5→2×(2×5)→2×10→20としたり・・・

25×8の計算をただ行うのではなく、8を2×4に代えることで、25×4×2→(25×4)×2→100×2→200としたり・・・

また、負の数が何個掛けられているかで符号が変わることを確認しました。

負の数が奇数個掛けられている場合は・・・(ー2)×(ー2)×(ｰ2)→ー８

負の数が偶数個掛けられている場合は・・・2×(-2)×(-2)→８

基本的で、とっても大切な学習です。

先生の話に質問してよく考えている様子の生徒達でした。

本日のメニューは、蒸しパン、クリームスパゲッティ、白菜とりんごのサラダ、照り焼きチキン、抹茶プリン、牛乳です。