【１－５：社会科の授業】

　北アメリカ州の学習で、アメリカ合衆国の先端技術産業について学びました。

「アメリカ製のものを自分の身近にあるものは何ですか？」

「なぜ、アメリカの自動車メーカーを言える人はいますか？」

「アメリカの自動車産業が衰退した理由は何でしょう？」

など、様々な問いをして、生徒が自由に発言する中で、現在のアメリカの産業の移り変わりについて考え、

先端技術産業（ＩＣＴ産業、航空機産業など）の発展へと導いていく授業でした。

とても自然な流れで、ノートをとる時間と説明を聞く時間、発言する時間のメリハリのついた授業でした。

【１月２６日（月）～３０日（金）全国学校給食週間です】

本日のメニューは、牛乳、蒜山（ひるぜん）おこわ、そずり鍋、さばの味噌煮、おひたしです。

学校給食週間４日目の今日は、岡山県のご当地メニューです。

蒜山（ひるぜん）おこわは、一般に五目おこわと呼ばれる具材のたくさん入ったおこわです。祭りや祝事には必ずと言っていいほど登場する蒜山を代表する郷土料理です。

そずり鍋の、そずり肉とは骨の周りの肉のこと。マグロの中落ちのように骨からそぎ落として（津山方言でそずって）使うことからこの名がつきました。そずり鍋は現在、様々な部位を削ぎ切りした肉を混ぜて使われています。

一部の生徒ですが、おこわやそずり鍋に入ってるきのこ類が苦手で配膳された後、食缶に返している生徒がいました。

今は苦手でも、これから世界が広がって食べられるようになることを願っています。

給食では、きのこ類がメニューに入り続けます。目にすることでちょっとでも興味が出てくるといいな。

１年生は、頭髪服装チェックが行われていました。

正しい服装で過ごすことで気持ちも整えることができます。普段は、自分の服装でも細かく見ることはあまりないかもしれません。待っている間も生徒達は「前髪、少し長いよ」「袖ボタン外れそうだよ」等お互いに声を掛けていました。このような機会を通して、正しい服装について考え、自分自身をじっくり振り返る時間になるといいですね。

普段から正しい服装で過ごそうという気持ちは、服装の細かいところや所作に出ると思います。ひとりひとりが正しい服装で過ごそうという意識をもつことで、素晴らしい学年の雰囲気がつくられていくと思います！

３学期が終われば、１年生は先輩になります。素敵な先輩になれるよう、みんなでよい学年をつくっていきましょう！

【１月２６日（月）～３０日（金）全国学校給食週間です】

本日のメニューは、牛乳、ごはん、飛鳥鍋、魚と大豆の揚げからめ、ゆかり和えです。

学校給食週間３日目の今日は、奈良県のご当地メニューです。

「飛鳥鍋」とは、鶏肉、野菜を牛乳とだし汁で煮込んだ奈良県の郷土料理です。

春雨がクリーミーなスープによく絡んで、とてもおいしかったです。

【１－４：数学】

「直線や平面のつくる角について考えよう」という課題を学習していました。

先生の説明をよく聞いていました。

先生は「ここがテストに出題されるときは、このような感じです」と例題を挙げ、説明されていました。

２月18日からは学年末考査があります。テスト対策が今から始まっているようですね。今年度の仕上げのテストになります。成果が発揮できるように余裕をもって準備ができるといいですね。

【２－４：道徳】

中江良夫さんの「足袋の季節」という教材を学習していました。自責の念に関する内容のようです。黒板には生徒達から出た意見がまとめて書いてありました。取材した時、先生から生徒に質問をしていました。指名された生徒が意見を言うまで、先生はゆっくりと時間をとって、しっかりと受け止めている様子でした。

道徳は正解がありません。

ひとりひとりがじっくりと考え、意見を述べる安心した雰囲気がありました。

【３－４：体育】

バドミントンをしていました。

体育館から楽しそうな声が聞こえてきました。

体育館に入ると、試合会場のような盛り上がりでした。男女混合で練習試合を行っていました。受験勉強の中で、体育はのびのびと体を動かし、声を出すことができる貴重な時間です。テストや受験勉強が続く３年生にとっては、よいリフレッシュの時間になったのではないでしょうか。

仲間達と一日一日を充実して過ごしているようでした。

【２３－A：英語】

「世界の国をひとつ選んでALTの先生に紹介しよう」という活動をしていました。

ブラジルを選んだ生徒は、ブラジルには有名なカブトムシがいるそうで、カブトムシについて熱く語ってくれました。

カブトムシ好きがひしひしと伝わってきました。

英語は苦手でも写真を使ってALTの先生に分かりやすく説明できるようです。

それぞれ異なる国を選んでいたので、友達の発表を聞くだけでも楽しそうですね。

【１２－B：英語】

「過去進行形」について学習をしていました。

先生からは「昨日の２０時に何をしていましたか？」と聞かれ、生徒達は、じっくり思い出しているようでした。

過去進行形は、現在進行形と比べると概念を理解することが難しい単元ですが、自分のことを実際に英語で話すので、イメージができて、定着しやすいですね。

【３ーB：数学】

「三平方の定理」について学習をしていました。既習項目ですが、少し曖昧になっていた部分は、電子黒板で前に学習したところに戻って確認をしていました。電子黒板のデジタル教科書には、前の時間に先生が書いたメモも残っていたので、そのページを見ただけで生徒達はすぐに思い出したようです！