今日から、生徒会の取組として「ありがとうの木」という活動が始まりました。ありがとうで溢れる雄山中学校にしよう！という生徒会の発案です。各学年の多目的フロアには、それぞれ大きな木が模造紙で作られ、その周りを”温かいありがとう”のメッセージでいっぱいにしようという活動です。日々ありがとうと思っても、なかなか形として残すことはないですね。

ぜひたくさんの”ありがとう”で溢れた木になってほしいと思います。

【１－５：音楽】

「ギターのコード表」について学習していました。

前の時間に習ったコードと今日学習するコードができるようになると「ハッピーバースデイ」の曲が弾けるそうです。

先生が実演すると、みんなで楽しそうにハッピーバースデイを口ずさんでいました。

]1月は担任の先生の誕生月なので、素敵なプレゼントができるかもしれませんね。

【２－５：理科】

「感覚器官で受け取った刺激は、どこを伝わるだろうか」という課題を学習していました。頭部には、脳や脊髄といった神経の働きにとって重要な器官なので、頭を打ったら他の部分よりも慎重に様子をみなければならないという話があり、生徒達は「なるほど！」と納得している様子でした。

【３－５：学級】

それぞれの自主学習に取り組んでいました。勉強を教え合っている人、過去問を解き直している人、受験用テキストを進めている人、それぞれの受験に向かって、一生懸命頑張っていました。

努力を継続し、頑張る3年生の姿はとても頼もしいです。

本日のメニューは、キムタクごはん、中華スープ、揚げシューマイ、、ナムル、パンナコッタです。

キムタクごはんは長野県が発祥だそうです。漬物をおいしくたくさん食べてほしい思いから始まったとのことです。

今日もおいしくいただきました。大人気メニューです。

【１－４：数学】

「おうぎ形の面積と弧の長さを求めよう」という課題に挑戦していました。先生は黒板用の大きな定規やコンパスを使って、あっとういう間にきれいなおうぎ形を板書していました。先生のやり方を見本にしながら、生徒達はノートにおうぎ形を描いていました。言葉だけの説明より、先生が描き方の見本を見せてくれることで、とても分かりやすかったようです。

【２－４：社会】

取材した時は、担当の先生から「あと少しで小テストをします」と声を掛けられました。小テストの前に、既習内容の復習をしていました。ひとりで集中している生徒もいれば、友達と問題を出し合っている生徒もいました。「では、テストを始めます」と先生が声を掛けると、一瞬で切り替えて、テストモードになりました。テストが始まると、空気が変わりすぐ集中モードになっていました。メリハリをつけ授業を頑張っている姿がみられました。

【３－４：英語】

入試に向けて、まとめのプリントに取り組んでいました。3年生は確認テスト以外でも授業中に模擬テストをする機会が増えているようですが、継続して頑張る姿がありました。

【２・３ーA：英語】

英語で説明を受けながら折り紙をしていました。英語での説明だったので、生徒達は「難しい！」と話していましたが、ALTの先生と一緒に作り、たくさん「Good job!」をもらっていました。ALTの先生はとても丁寧に教えて下さるので、生徒達も楽しそうに活動していました。

本日、相談室便りを配付しました。

おたよりの中に、スクールカウンセラーの来校予定日もありますので、ご確認頂ければ幸いです。

相談室便りは、メニューの「お知らせ・おたより」からいつでもご確認頂けます。

相談室便り　第3号(2026) -.pdf